2022年立師德鑄師魂正師風(fēng)演講稿4篇

1、2022 年立師德鑄師魂正師風(fēng)演講稿 4 篇師師師講 1只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地甘愿當(dāng)小草了為了那無悔的選擇， 為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境！五年前我懷著對幼兒的喜愛帶著對幼教的憧憬選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄穑粗麄冊谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L己決定特別的自豪直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績也沒做出

2、什么驚人的舉我只是想在這平凡和樸實(shí)中教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià) 值。愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會及時(shí)來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí)會他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊膸?、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因 為我知道此刻我就是他的媽媽。一位稱職的教師首先就要對自己班上的孩子了如指掌這是基礎(chǔ)經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)而這些往

3、往是孩子們不愿意讓老師知道的后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通交流時(shí)得來的信息針對孩子的這種情況她都逐一提出不同的要求幫助孩子改掉壞習(xí)慣在說話的同時(shí)邊還能用眼睛來幫忙眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的對他們好們都很明白我不光要留心觀察， 更要注意對他們的態(tài)度和方法。成為一名真正的教師每次聽到這樣的話我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆眼半年過去了漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光深深的意識到作為

4、一名教師我肩上的責(zé)任是多么的重大我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價(jià)是對教師 的殷切期望?。≡谖业男闹胸?zé)任與愛同等重要。在我的工作中集體給予的力量是無法取代的幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師是她們讓我感受到幼兒園的溫暖給予我那么對的理解和呵護(hù)她們是我工作中溫暖的 依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。責(zé)任是愛的支柱愛是責(zé)任的幸?；匚段覠o法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮

5、；說難教也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢猿鲇谪?zé)任心我們一定 要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后卻仍然喜愛我的職業(yè)總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事 業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體每一位幼兒都 沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。師師師講 2羅伯特歐言文說人類一切努力的目的在于獲得幸福身為一名幼兒教師我在求得個(gè)體生存的同時(shí)也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任更從中獲得到真切的幸福我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸

6、 福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！也許有人會說幼兒教師就像一個(gè)小保姆日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸福可言？！甚至還有人看不起幼兒教師，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能曾有這樣的論調(diào)教不了中學(xué)的教小學(xué)不了小學(xué)的去教幼兒園實(shí)一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)在素質(zhì)提升中體 驗(yàn)幸福，在幼兒教育中感受幸福。有這樣的一個(gè)故事海灘上一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個(gè)富人匆匆走過，窮人問：在忙什么？人回答：在忙事業(yè)！人說：你還忙么？你已經(jīng)這么有錢了！不同的人有

7、不同的幸福人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境身為幼兒教師的我幸福就在于和孩子們相處 的每一個(gè)細(xì)節(jié)。走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一師好，我頓時(shí)感覺幸福；被孩子們包圍時(shí)，這個(gè)摸摸我的臉說：師，您臉上的疙瘩好多了個(gè)拉拉我的衣角說師，你穿上這件衣服真漂亮！頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而 又幸福！幸福，是孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說個(gè)沒完，而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉；幸福，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品幸福是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的 小禮物；幸福，是

8、翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候。幸福時(shí)刻陪我左右！師師師講 3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)師師師講 4尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我演講的題目是：光榮的稱號崇高的使命不悔的選擇。我一個(gè)普普通通的女性一個(gè)走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選擇了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社會的認(rèn)可，教師這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)， 才顯得那么崇高?！皫熣?，人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強(qiáng) 大的生命力。為人師者，要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在、舒適和安

9、逸，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情去干實(shí)實(shí)在在的事情當(dāng)教師就要甘愿做一顆小 小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)教師的愛是滴滴甘露使枯萎的心靈也能蘇醒師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融?！泵總€(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵？為人師者，要樹立遵紀(jì)守法，為人師表的良好形象。為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格文人不 相輕，人師需互助！”教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)或許又是一個(gè)無月的夜晚

10、暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開拓者師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，我們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。教師更是一個(gè)美麗的職業(yè)她的美麗在于她的無名在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命她的存在不是為了取悅于人她那脫俗的厚質(zhì)闡述著 她生命的真諦?！笆昴ヒ粍?，今日試鋒芒”，人生又有幾個(gè)這樣屬于自己的十年呢？許許多多的教育工作者們?yōu)榱藗鞒忻褡寰窈霌P(yáng)民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，我們用二十年、三十年四十年甚至一生的心血來澆灌青春之花直至生命 那最后一刻，我們都無怨無悔！唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人必須要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為一名教師，我們不應(yīng)該職不盡責(zé)，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮，成績平平。我們應(yīng)該摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切任重于泰山