揚州蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《4解決問題的策略補充練習(xí)》教案_第1頁
揚州蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《4解決問題的策略補充練習(xí)》教案_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、揚州市XXX小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙課 題用“假設(shè)”法解決問題(4)教學(xué)內(nèi)容補充主備教師執(zhí) 教班 級六(1)課 時第 4課時教學(xué)目標1.讓學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“假設(shè)”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。2.讓學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點難點教學(xué)準備教 學(xué) 過 程集體預(yù)案思考與調(diào)整(二次備課)1.嶺南小學(xué)六年級有24個同學(xué)參加學(xué)校運動會,其中女運動員占。男運動員有多少人?2.嶺南小學(xué)六年級有24個男同學(xué)參加學(xué)校運動會,其中女運動員占男運動員的。女運動員有多少人?3.學(xué)校食堂計劃十

2、月份用煤噸,實際比計劃節(jié)約了,實際比計劃節(jié)約了多少噸?4.學(xué)校食堂計劃十月份用煤噸,實際比計劃節(jié)約了,實際用煤多少噸?5.學(xué)校食堂計劃十月份用煤噸,實際比計劃節(jié)約了噸,實際用煤多少噸?張家村養(yǎng)了720只鴨。養(yǎng)雞的只數(shù)比鴨多。張家村養(yǎng)了多少只雞?(2)養(yǎng)雞的只數(shù)比鴨少。張家村養(yǎng)了多少只雞?學(xué)校購進3600本兒童讀物,其中是經(jīng)典名著,是科普讀物。經(jīng)典名著比科普讀物少多少本?學(xué)校購進3600本兒童讀物,其中是經(jīng)典名著,是科普讀物。經(jīng)典名著和科普讀物共多少本?板書設(shè)計教學(xué)反思揚州市XXX小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙課 題用“假設(shè)”法解決問題(5)教學(xué)內(nèi)容主備教師執(zhí) 教班 級六(1)課 時第 5課時教學(xué)目標1.通過

3、練習(xí)使學(xué)生進一步學(xué)會運用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。2.使學(xué)生在對自己解決實際問題的過程中,感受假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。重點難點教學(xué)準備教 學(xué) 過 程集體預(yù)案思考與調(diào)整(二次備課)1.甲、乙、丙三隊合作修一條長705米的水渠。甲隊比乙隊多修75米,丙隊比乙隊少修45米,甲、乙、丙三隊各修了多少米?(先畫線段圖,再解答)2.學(xué)校買了3個籃球和10個排球,正好用去500元。排球的價格是籃球的,排球和籃球的單價各是多少元?2輛大卡車和5輛小卡車共運貨25噸,每輛大卡車比每輛小卡車多運2噸。兩種卡車的載重量各是多少噸?4.小菊看一本350頁的書,她第一天看了全書的,第二天看了全書的。她兩天一共看了多少頁?她第二天比第一天多看了多少頁?還剩多少頁沒有看?5.修一條3千米長的公路,已經(jīng)修了,再修多少千米就能修完?6.修一條3千米長的公路,已經(jīng)修了,再修少千米就能完成這條路的一半?修一條3千米長的公路,已經(jīng)修了千米,再修少千米就能完成這條路的?8.六(1)班有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論