2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省省東至縣泥溪鄉(xiāng)中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版無答案)

1、word 版無答案）() ）2017-2018word 版無答案）() ）2017-2018 學(xué)年度第一學(xué)期東至縣泥溪鄉(xiāng)中學(xué)期末模擬化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： C -12 H -1 N-14 O -16 Ca-40 Mn-55 Cl-35.5 一、選擇題（本題有 15 小題，每題 3分，共 45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、電視節(jié)目中國詩詞大會(huì)在全國熱播，刮起了一股詩詞狂熱之風(fēng)，下列詩句包含化學(xué)變化的是A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流2、隨著科技的不斷進(jìn)步，從顯微鏡下觀察分子和原

2、子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為可能，下列說法不正確的有（A.從科學(xué)預(yù)測(cè)分子原子的存在，到真實(shí)看到分子原子，科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過程B.分子間有間隔，固體中分子排列是有規(guī)律的C.分子是由更小粒子構(gòu)成的D.分子是有外殼的實(shí)心球體，通常情況下靜止不動(dòng)3、在實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)中，下列與試管有關(guān)的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是（）4、下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（）A工業(yè)上以空氣為原料，利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣B航天工業(yè)上用氧氣作反應(yīng)原料，是因?yàn)檠鯕庥锌扇夹訡空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 78% D空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?、用分子的相關(guān)知識(shí)解

3、釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)B熱脹冷縮分子體積的大小隨溫度的升降而改變C液化石油氣可以加壓后貯存在鋼瓶中 - 分子之間有間隔D濕衣服在充足的陽光下容易晾干 - 分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快6、下列關(guān)于電解水的說法中，正確的是（）A電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為 1：2 B電解水能產(chǎn)生氧氣，是因?yàn)樵谒腥芙庥幸欢康难鯕釩電解水實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉D電解水時(shí)生成氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的7、下列說法完全正確的是（）1 / 6 word 版無答案）B的化學(xué)性質(zhì)相同D表示的是原子，而表示的是

4、陰離子( 核電荷數(shù)相同 ，核外電子數(shù)相等word 版無答案）B的化學(xué)性質(zhì)相同D表示的是原子，而表示的是陰離子( 核電荷數(shù)相同 ，核外電子數(shù)相等， 電子層結(jié)構(gòu)完全相同， ) 8、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，由圖可得的下列信息中正確的是（）A該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變B化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合C化學(xué)變化中分子改變?cè)痈淖僁該反應(yīng)前后原子的種類不變9、根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A它們表示三種元素C表示的元素是金屬元素10、如圖是元素周期表中的一部分，下列有關(guān)說法不正確的是A鋰原子的原子序數(shù)為 3 B氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量 1.008g C鋰元素屬于金屬元素

5、D氫原子的原子序數(shù)為 1 11、手機(jī)、電腦使用的鋰電池內(nèi)的反應(yīng)可表示為 Li+MnO2=LiMnO2 下列說法正確的是（）A反應(yīng)中 MnO2是催化劑 B反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變CMnO2中 Mn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 63% D生成物 LiMnO2為氧化物12、對(duì)于 Fe、Fe2、Fe3三種粒子的判斷：質(zhì)量幾乎相等，所含的質(zhì)子數(shù)相等；其中正確的是（）A B C D13、下列推理不正確的是（）2 / 6 word 版無答案）2017-2018word 版無答案）燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)

6、一定是單質(zhì)物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A B C D14、在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量 /g 8 2 40 5 反應(yīng)后質(zhì)量 /g 待測(cè) 24 8 23 下列說法正確的是（）A該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)BY、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為 11：9 C參加反應(yīng)的 X、Z的質(zhì)量比為 1：4 D反應(yīng)后 X的質(zhì)量為 0 15、在今年的化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在課題組老師的指導(dǎo)下，利用白磷在空氣中只需加熱到40便能燃燒的特性，將課本“測(cè)定

7、空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置其原理相當(dāng)于原裝置，以下對(duì)乙裝置的評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.反應(yīng)的容器體積小，藥品消耗少B.裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差C.容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量D.反應(yīng)容器中沒有水，玻璃儀器不會(huì)炸裂，實(shí)驗(yàn)更安全二、填空題：（共 49分）16、化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)。請(qǐng)從稀有氣體氧氣氮?dú)鈿錃饷鞯\二氧化碳 中選擇合適的物質(zhì)，并用其序號(hào)填空。（1）可用于急救病人的是 （2）能滅火的氣體是（3）可作為凈水劑的是 （4）空氣中含量最多的氣體是17、水是生命之源， “珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水 ”是

8、每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。(1)下列“水”屬于純凈物的是 _(填序號(hào) ).A. 蒸餾水 B. 河水 C. 礦泉水(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)， b中收集到的氣體是 _.該實(shí)驗(yàn)說明水是由 _組成的。(3)汕頭水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 _檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 _的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_.3 / 6 word 版無答案）,請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩D. 反應(yīng)物只有一種,實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示反應(yīng)物狀態(tài)固體常溫c_；i_.a,c,d,f,j 等組裝制取和收集氧氣裝置_現(xiàn)象，則說明氧氣已收集滿。E.收集的

9、方法可能相同.(導(dǎo)管和橡皮反應(yīng)條件加熱_(橡皮塞、導(dǎo)管等已省略 word 版無答案）,請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩D. 反應(yīng)物只有一種,實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示反應(yīng)物狀態(tài)固體常溫c_；i_.a,c,d,f,j 等組裝制取和收集氧氣裝置_現(xiàn)象，則說明氧氣已收集滿。E.收集的方法可能相同.(導(dǎo)管和橡皮反應(yīng)條件加熱_(橡皮塞、導(dǎo)管等已省略 ),該同學(xué)反應(yīng)所用原理為收集方法和依據(jù)排水集氣法CO2密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)_(用化O2不易溶于水且不與水反應(yīng)(4)河水凈化的主要步驟如圖丙所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的 _A、步驟可除去難溶性雜質(zhì) B.X試劑可以是活性炭 C.凈化后的水是純凈物(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體例

10、子 _. 18、(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取 O2,CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) _(填序號(hào) )A. 需要加熱 B. 需要催化劑 C. 生成的氣體只有一種(2)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究和實(shí)踐塞等未畫出 )實(shí)驗(yàn)藥品： 6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、二氧化錳【比較研究】請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇迫⊙鯕舛趸?固態(tài)和液體【實(shí)踐探究】寫出圖中相關(guān)儀器名稱：某同學(xué)選用學(xué)方程式表示 )，用此裝置收集氧氣時(shí)，看到4 / 6 word 版無答案）_和_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(填字母 );D 裝置如果用來制取氧氣并與相同條件下(用化學(xué)式。設(shè)計(jì)這一步驟的目的05

11、g CuOword 版無答案）_和_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(填字母 );D 裝置如果用來制取氧氣并與相同條件下(用化學(xué)式。設(shè)計(jì)這一步驟的目的05g CuO后,產(chǎn)生CuO能加快過氧化氫溶液的分解_ _(能或不能 )使MnO2_;他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置進(jìn)行四位同學(xué)根據(jù)提供的儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置：四位同學(xué)從提供的藥品選擇：了交流評(píng)價(jià) ,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)存在嚴(yán)重安全隱患的裝置是反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生，用該方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗(yàn)滿 ?_.19、小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解，的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成 30 mL 氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)的快慢程度）

12、。用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫溶液體積 催化劑 待測(cè)數(shù)據(jù) 15mL 無 15mL CuO（05g) 15mL MnO2(05g) （1）檢查圖 ()裝置氣密性的方法是： ；實(shí)驗(yàn)操作時(shí)圖 ()裝置中加入藥品和試劑的先后順序是，填寫)；（2）圖()裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸，防止氧氣(3）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指（4）如果要進(jìn)一步探究 CuO是否是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)催化劑的定義，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象（1）取 15mL過氧化氫溶液，加入O2的速率比未加入時(shí)快得多三、計(jì)算題：（共 6分）5 / 6 word 版無答案）2017-2018word 版無答案）20、為測(cè)定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；