2017-2018學(xué)年度工作室工作總結(jié)_第1頁(yè)
2017-2018學(xué)年度工作室工作總結(jié)_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、回2 年有余，但是我們的經(jīng)費(fèi)至今沒(méi)有20172018 回2 年有余，但是我們的經(jīng)費(fèi)至今沒(méi)有本學(xué)期，工作室活動(dòng)如下 : 第一件事：朱 *老師示范制作微課。朱老師結(jié)合自己的教學(xué)，與工作室成員面對(duì)面示范制作，交流。大家受益匪淺，表示以后要多練習(xí)多模仿，微課雖微，里面也有大學(xué)問(wèn)。第二件事：帶領(lǐng)工作室成員去黃石二中學(xué)習(xí)。大家參觀了學(xué)校，聽(tīng)了幾節(jié)課，然后雙方交流探討。 黃石二中的老師備考充分， 心里有高考；學(xué)生能積極互動(dòng)。印象比較深刻的是該校環(huán)境幽靜，綠化率高；學(xué)生寢室整潔衛(wèi)生。這次黃石之行，開(kāi)闊了老師們的視野第三件事：工作室成員觀摩指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課。 為了參加全市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽，我與陳耀民老師應(yīng)邀去宿松二中，

2、聽(tīng)、評(píng)二中陳慧琴老師的歷史課。陳老師是我的學(xué)生，所以我們交流不遮不掩，既指出優(yōu)點(diǎn)，又就優(yōu)質(zhì)課的 “優(yōu)”談了一些想法；陳耀民老師結(jié)合自己參加優(yōu)質(zhì)課的經(jīng)歷，提了一些參考建議。 這對(duì)于參賽選手是一種學(xué)習(xí)， 對(duì)于我們自己，何嘗不是一種學(xué)習(xí)？第四件事：工作室成員朱小平老師赴西安古城參加骨干教師培訓(xùn)。來(lái)后與大家交流了心得體會(huì)， 達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)共同分享之效。工作室面臨的困難：1.經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。本工作室運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)著落。這嚴(yán)重制約了我們的活動(dòng)。 我對(duì)于這樣的教育生態(tài)真的很無(wú)語(yǔ)。2.活動(dòng)平臺(tái)問(wèn)題。迄今為止，教育局僅僅為我們搭建一次活動(dòng)平臺(tái)，觀摩安慶四中儲(chǔ)紅玲老師送教到城關(guān)初中。3.培訓(xùn)問(wèn)題。迄今為止，教育局僅僅借蕪湖鳩江扶貧之機(jī)安排我們外出培訓(xùn)了一次?；叵胱约旱慕萄?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論