小班數(shù)學(xué)活動食品小聚會教案反思

1、小班數(shù)學(xué)活動食品小聚會教案反思這是小班數(shù)學(xué)活動食品小聚會教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.會按食品的種類進(jìn)行分類，并匹配相應(yīng)的標(biāo)記。2.能依據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品。3.情愿和伙伴一起參與活動，體驗(yàn)活動的歡樂?；顒又攸c(diǎn)：會按食品的種類進(jìn)行分類，并匹配相應(yīng)的標(biāo)記?；顒与y點(diǎn)：能依據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品?；顒訙?zhǔn)備：1.方形籃筐3個，玩具娃娃1個，教學(xué)掛圖（一）中的食品標(biāo)記圖3張。2.自制的各種食品（餃子、蛋糕、饅頭等）擺放在大盤子里。3.幼兒數(shù)學(xué)操作材料第九頁?；顒舆^程：一、說說看看我吃過的食品。1.集體商量師：大家說說，過春節(jié)的時分，你們吃過哪些好吃

2、的食品呀？（引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說自己吃過的食品）2.展現(xiàn)食品，說說食品的名稱。老師端出大盤子里的食品后提問。師：你們吃過這些食品嗎？它們分別叫什么名字？激勵幼兒大聲說出食品的名稱。二、給食品分類，布置食品店。1.師幼共同商量師：這么多的食品我們可以開個食品店了。堆在一起有點(diǎn)亂，想想食品店的食品要怎樣擺放呢？引導(dǎo)幼兒商量后再依據(jù)食品的品種，把相同的食品放在一個籃筐里。2.我會放食品。激勵幼兒一邊拿一邊說，如餃子和餃子放在一起。師幼共同檢查食品擺放得對不對，一邊檢查一邊說，如這里都是餃子。3.給食品配標(biāo)記。老師出示教學(xué)掛圖（一）中的饅頭、餃子、蛋糕3張標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀看。師：我們來熟

3、悉下這些標(biāo)記吧，說一說這些是什么標(biāo)記，可以表示哪種食品，請把標(biāo)記送到它所表示的食品籃筐里。請個別幼兒為食品配標(biāo)記。三、給娃娃買食物，訓(xùn)練點(diǎn)物匹配。老師出示玩具娃娃和小盤子。師：娃娃也很想吃食品，我們?nèi)屯尥拶I食物吧，我們用這個盤子來裝食物，看看盤子里有什么？（小點(diǎn)子），它表示什么意思？（3個小點(diǎn)子代表取3個食品）師：那請一位小好友幫娃娃買食品吧，請按盤子上的點(diǎn)子數(shù)量買食品。師：娃娃吃到了好吃的食品，真開心。四、小狗請客師：食品店里的東西有許多許多，小狗今日要請它的動物好友做客，從食品店里買了許多東西，我們一起去它家里看看吧。（出示數(shù)學(xué)操作材料第九頁）師：小狗家里的大桌子上擺放了許多只盤子，看看

4、盤子里有什么？分別有多少呢？師：嗯，你們的小眼睛看得真認(rèn)真。小狗的動物好友們都來了，它們分別是誰呢？（小羊、小兔、小貓）看看它們坐的小椅子背上有什么？（點(diǎn)子），分別有幾個小點(diǎn)子呢？師：小狗要請小好友幫忙，依據(jù)動物好友坐的小椅子上的點(diǎn)子個數(shù)來分配桌子上的食物，誰來試試看？（個別幼兒嘗試）接下來的動物好友就請小好友幫忙分配食物吧。五、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。師：小狗的好友們吃到了許多好吃的食品，真開心。小狗心里也很開心，小好友幫忙小狗把正確的食品數(shù)量分給了它的好友，小狗謝謝你們?；顒友娱L：數(shù)學(xué)操作材料第十頁買東西，連續(xù)穩(wěn)固點(diǎn)物匹配的學(xué)問要點(diǎn)?；顒臃此迹菏称沸【蹠切“嗟囊粋€數(shù)學(xué)活動。主要是讓幼兒學(xué)

5、習(xí)簡潔的分類，以及3以內(nèi)的點(diǎn)卡與物品的匹配。在活動中，為了讓幼兒很好的學(xué)習(xí)這兩個學(xué)問點(diǎn)，我制作了與教學(xué)內(nèi)容相匹配的PPT課件，以逛超市為活動背景，然后幫忙超市營業(yè)員進(jìn)行物品分類，以及幫忙來超市里購物的小弟弟的、小妹妹購置與點(diǎn)卡等量的食品。活動開頭時我用逛超市這一點(diǎn)很好的吸引了幼兒的留意力，并且在讓幼兒說一說超市里的食品的同時，讓幼兒們熟悉了超市里的各種食品，為下面的分類打好了結(jié)實(shí)的根底。在分類的根底上讓小好友們數(shù)一數(shù)每種食品的數(shù)量，在幼兒數(shù)出正確數(shù)量的同時，老師出示相對應(yīng)的點(diǎn)卡，為下面的點(diǎn)物匹配做好鋪墊。整個過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)分類和感知3以內(nèi)的數(shù)量，并且正確進(jìn)行點(diǎn)物的匹配操作。本次活動的內(nèi)容以及材料都是孩子們比擬喜愛的點(diǎn)，例如：超市、蛋糕、餃子等等都是孩子們喜愛的，因此孩子們在活動中能較好地集中留意力，同時，我還選取了幫忙營業(yè)員分類，幫小弟弟、小妹妹買東西等這一系列故事情節(jié)，這些情節(jié)也是孩子們比擬喜愛的。特別是，當(dāng)孩