小班數(shù)學(xué)認(rèn)識早晨、白天、晚上、深夜教案反思

1、小班數(shù)學(xué)認(rèn)識早晨、白天、晚上、深夜教案反思小班數(shù)學(xué)熟悉早晨、白天、晚上、深夜教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能正確辨別早晨、白天、晚上、深夜，并會排序，初步培育觀看、比擬和反應(yīng)力量，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看熟悉早晨、白天、晚上、深夜教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能正確辨別早晨、白天、晚上、深夜，并會排序。2、初步培育觀看、比擬和反應(yīng)力量。3、進展幼兒規(guī)律思維力量。4、引導(dǎo)幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒又攸c難點：活動重點：能正確辨別早晨、白天、晚上和深夜?；顒与y點：明白早晨、白天、晚上、深夜的挨次，并給

2、他們排隊?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：對太陽和月亮的形象已熟知。2、材料準(zhǔn)備（1）太陽和月亮頭飾各一個。（2）太陽、月亮的包包各四個。（3）老師用早晨、白天、晚上、深夜圖片各一張。（4）幼兒用白天和夜晚小圖片人手一份。（5）教學(xué)課件?；顒舆^程：一、通過談話向大家介紹圖2：白天，小好友在室外游戲；圖3：晚上，全家人在看電視；圖4：深夜，小好友在睡覺，屋外是星星和月亮。2、商量：讓幼兒講一講早晨、白天、晚上、夜里分別在做什么事情，啟發(fā)幼兒說出自己對時間的理解。3、通過小好友的講解并描述月亮姐姐明白錯了不應(yīng)當(dāng)在白天顯現(xiàn)，與小好友約好以后在天黑了再出來。4、小結(jié)：通過畫面讓幼兒明白四者之間的挨次；早晨過后

3、是白天；白天過后是晚上；晚上過后是深夜；深夜過后又是早晨；讓幼兒明白白天與夜晚是始終這樣互相交替的。三、游戲1、看誰找得對！（出示一組早晨、白天、晚上、深夜的圖片，按老師說的挨次找，找得對的有小驚喜?。?、游戲開火車（1）引導(dǎo)幼兒辨別早晨、白天、晚上、深夜的圖片，并按時間挨次擺放。師：小好友們，快來找，早晨在哪里？白天、晚上、深夜在哪里？（2）什么時分做什么？老師說出一個時間段，幼兒自己想象用動作來表現(xiàn)，如：老師說早晨，幼兒做起床的動作、刷牙的動作等等。延長活動：游戲：圖片找好友每個幼兒手拿白天、晚上的小卡片各一張，去找老師扮演的太陽姐姐和月亮姐姐做好友，結(jié)束活動。（播放找好友背景音樂）活動反思：整個活動的設(shè)計是以月亮姐姐和太陽姐姐做客貫穿整個活動，激起了幼兒參與活動的主動性。本節(jié)數(shù)學(xué)課熟悉早晨、白天、晚上、深夜，小好友通過圖片熟悉了早晨，白天，晚上，深夜，明白它們的特點，以及排列挨次