大班社會(huì)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《馬路上發(fā)生的故事》

1、 大班社會(huì)活動(dòng)教案及教學(xué)反思馬路上發(fā)生的故事 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 了解一些根本的交通規(guī)章，能依據(jù)交通規(guī)章對(duì)人們的行為進(jìn)展評(píng)價(jià)。 2. 在觀看爭(zhēng)論的活動(dòng)中把握遵守交通規(guī)章的詳細(xì)行為方式，提高交通安全意識(shí)。 3. 培育幼兒敏銳的觀看力量。 4. 遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。 5. 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒用書 各種交通標(biāo)志圖片若干 活動(dòng)過程： 一. 公路上發(fā)生的事情。 師：教師出示一組聲音，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽，聽完以后是什么東西發(fā)出的聲音?這些聲音通常在哪個(gè)場(chǎng)合可以聽到? 幼：汽車的聲音 引導(dǎo)幼兒說出這組聲音的來源。 教師出示一張照片 師：剛剛小朋友聽到的聲音正是照片上面

2、汽車發(fā)出的聲音，從照片上看，除了有汽車外，還看到了什么車? 幼：大卡車、摩托車、自行車。還有道路上的行人。 師：剛剛小朋友們不僅聽到了汽車的聲音還聽到了其他車輛發(fā)出的聲音，那你們剛剛聽到的聲音當(dāng)中是連續(xù)不斷的喇叭聲還是按一下，停一下的? 幼：持續(xù)不斷的喇叭聲。 這些人為什么要持續(xù)不斷的按喇叭?他們這樣做對(duì)嗎? 師：那教師想問小朋友們，你們看到照片上的車都是怎樣行駛的，一眼看上去，公路是很擁擠的還是很寬闊的? 引導(dǎo)幼兒說出車子沒有遵守交通規(guī)章導(dǎo)致公路變得擁擠和雜亂無章的現(xiàn)象。 師：他們這樣做對(duì)嗎?會(huì)給我們?cè)斐墒裁礃訃?yán)峻的后果?請(qǐng)小朋友來幫助想想方法，看下怎么做才能恢復(fù)公路原來的寬闊? 幼：綻開爭(zhēng)

3、論、想象 自由答復(fù)教師賜予確定。 引導(dǎo)幼兒說出要遵守交通規(guī)章就必需根據(jù)公路邊上的交通提示來做。 二、觀看交通標(biāo)志，知道其中的含義 師：其實(shí)啊，在公路上有一些交通標(biāo)志始終在提示我們留意交通安全，教師照片的汽車會(huì)變得交通擁擠就是由于他們沒有準(zhǔn)時(shí)的看路邊的交通標(biāo)志牌而造成的。 師：要遵守交通規(guī)章，就要學(xué)會(huì)看路邊的交通標(biāo)志，今日教師也帶來一些交通標(biāo)志牌，我們一起來熟悉一下他們吧 出示紅綠燈標(biāo)志 師：小朋友們，你們來看下這叫什么交通標(biāo)志?!來自屈.教師教案.!通常是在哪個(gè)地方用的，這三個(gè)不同顏色的燈分別代表什么意思? 引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈得作用。 出示人行橫道標(biāo)志 引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)志的含義及其作用如：禁鳴喇

4、叭、制止通行、停車場(chǎng)、制止車輛長(zhǎng)時(shí)間或者臨時(shí)停放等 出示一些簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志牌，提示幼兒根據(jù)標(biāo)志牌上的內(nèi)容安全正確的過公路。 了解了這些以后我們過公路的時(shí)候就會(huì)變得更加的安全 三、評(píng)價(jià)幼兒用書圖中的人們?cè)诠飞系男袨?師：1.圖中哪些人是遵守交通規(guī)章的，哪些人沒有遵守交通規(guī)章?為什么? 遵守交通規(guī)章的：紅燈亮?xí)r，在人行橫道一側(cè)等待，綠燈亮?xí)r，車輛靠右側(cè)通行 師：那哪些人是沒有遵守交通規(guī)章的。 幼：車輛闖紅綠燈、車輛停放在制止停放的地方，小朋友在路邊踢球，小貨車違規(guī)左轉(zhuǎn)彎 師：你想對(duì)違反交通規(guī)章的人說什么? 情景表演： 請(qǐng)三兩個(gè)幼兒表演開汽車，沿途要經(jīng)過教師設(shè)計(jì)好的交通要到，看到交通指示牌要怎么做

5、，合作表演經(jīng)過十字路口時(shí)的公路的情景，增加他們對(duì)交通安全的熟悉，請(qǐng)其他幼兒協(xié)作說明這些人是怎樣過公路的。 四、完畢局部 兒歌過公路 大大的公路寬又平，車來車往忙不得 紅燈亮了車輛行，綠燈亮了趕快行 要過公路怎么辦，斑馬線上快步行 不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)章要記清 請(qǐng)幼兒回家畫一張遵守規(guī)章的交通畫送給教師，同時(shí)也提示自己要牢牢遵守我們的交通規(guī)章吧。 活動(dòng)反思： 今日，我進(jìn)展了一節(jié)大班的社會(huì)活動(dòng)公路上發(fā)生的故事。在這次活動(dòng)中，我感覺幼兒對(duì)交通安全的熟悉有所提高，在整節(jié)課上，幼兒的思維比擬活潑，幼兒能用完整流暢的語言正確的說出交通規(guī)章的重要性，到達(dá)了培育肯定的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。在這節(jié)課中，我分別采納了嬉戲和情景表演等