2022年五年級數(shù)學下冊第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的意義教學課件蘇教版

1、第1課時 分數(shù)的意義第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì)1.初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的抽象概括過程，進一步理解分數(shù)的意義。2.在解釋實際情境中分數(shù)所表示的意義等活動中，進一步體會分數(shù)的應用價值，感受分數(shù)與生活的聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣。學習目標用分數(shù)表示各圖中的涂色部分，并說說每個分數(shù)的含義。34583513探究新知 一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫作單位“1”。 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫作分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，叫作分數(shù)單位。例1中每個分數(shù)的分數(shù)單位各是多少？各有幾個這樣的單位？上面的分數(shù)分

2、別是把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的幾份？探究新知619552431.用分數(shù)表示各圖中的涂色部分，再說說每個分數(shù)的分數(shù)單位，以及各有幾個這樣的單位。練一練2.分數(shù)也可以用直線上的點來表示。你能在括號里填上分數(shù)嗎？練一練1填空。（1）一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用（ ）來表示，通常我們把它叫作（ ） 。（2）把（ ）平均分成若干份，表示這樣的（ ）份或（ ）份的數(shù)，叫作分數(shù)。自然數(shù)1單位“1”單位“1”一幾拓展練習2用分數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）或或或或拓展練習3在圖中涂上顏色表示對應的分數(shù)。拓展練習4說出下面各題

3、中分數(shù)表示的含義，試著寫一寫。 米表示把1米看作單位“1”，平均分成9份，繩長有這樣的4份。 表示把每年意外死亡人數(shù)看作單位“1”，平均分成10份，交通事故死亡人數(shù)有這樣的3份。 表示把全班人數(shù)看作單位“1”，平均分成5份，女生人數(shù)有這樣的2份。（1）五（1）班學生中，女生占全班人數(shù)的 。（2）據(jù)統(tǒng)計，每年交通事故死亡人數(shù)占意外死亡人數(shù)的 。（3）一根繩長 米 。拓展練習5填空。（1） 表示把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份，它的分數(shù)單位是（ ），它含有（ ）個這樣的分數(shù)單位。（2） 有（ ）個 ，3個 是 ， 有7個 。755553101拓展練習1.單位“1”：一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都可以用自然數(shù)1來表示，通常我們把它叫作單位“1”。 2.分數(shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾