關(guān)于班級活動策劃方案

1、關(guān)于班級活動策劃方案 為了保障事情或工作順當(dāng)、圓滿進(jìn)行，經(jīng)常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案預(yù)備工作，方案是方案中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面我?guī)黻P(guān)于班級活動策劃方案7篇，盼望大家喜愛。 關(guān)于班級活動策劃方案篇1 一、活動背景。 秋天，是個漂亮的季節(jié)，在這個漂亮的季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過此次活動能促進(jìn)同學(xué)溝通，增進(jìn)班級凝聚力。 二、活動目的。 1、增進(jìn)同學(xué)感情，以便更好的學(xué)習(xí)與生活。 2、在活動中找到農(nóng)家樂趣。 三、活動時間和地點。 1、時間：11月3號下午。 2、地點：_農(nóng)莊。 四、活動支

2、配。 1、12：00在交院么口集合，包車前往目的地。 2、12：30大家開頭吃飯體會農(nóng)家味道。 3、2：00整理完后開頭我們的消遣活動(羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等)。 4、5：30乘坐大巴車返回學(xué)校。 五、活動費用。 農(nóng)家樂費用每人30元，3030=900。 另外零食飲料200元。 備注： 1、經(jīng)過班委的實地考察。活動地方平安，來回都有車接送。 2、動身前班長和組織委員還特意強調(diào)了平安事項。 關(guān)于班級活動策劃方案篇2 一、指導(dǎo)思想 具有班級特色、書香氛圍深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)進(jìn)展。 1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的

3、班級文化氛圍。落實到詳細(xì)行動中，培育班級的凝聚力和集體榮譽感。 2、發(fā)揮每一位同學(xué)的制造力，樂觀參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束同學(xué)的言行。 4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位同學(xué)參加到班級的管理中來，培育同學(xué)的責(zé)任感，鼓舞同學(xué)發(fā)揮仆人翁精神。 5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育同學(xué)的合作意識,增加班級凝聚力。 6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位同學(xué)的讀書樂觀性，鼓舞同學(xué)制作讀書卡片，寫好后感，讓全體同學(xué)“感謝書籍，享受閱讀”。 二

4、、 詳細(xì)內(nèi)容： 1.班訓(xùn) ：歡樂。 2.班級形象 ： 面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié); 頭容正，肩容平，胸容寬，背容直; 氣象勿傲、勿暴、勿急; 顏色宜靜、宜莊、宜和。 3.班級公約 ： 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助 獨立自強 知恩圖報 靜凈敬競 永不言棄 4.班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 三、 形式內(nèi)容： 公告欄：課程表、作息時間表、值日支配表等。 歡樂一家：張貼每個同學(xué)的照片。 我最棒：同學(xué)在學(xué)習(xí)生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等)取得的一些成果和進(jìn)步。 心語心愿：孩子的心愿卡 。 成長的腳印：孩子自己滿足的字、畫、

5、作業(yè)展現(xiàn)。 (一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會。) 四、詳細(xì)內(nèi)容支配 ： 1、 每月主題 ： 4月，自信月，組織活動開展，提高同學(xué)自信念 5月，特色月，依據(jù)同學(xué)特長，開展活動。 6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓同學(xué)品嘗沖刺后的喜悅，為假期的連續(xù)學(xué)習(xí)做預(yù)備 2、 主要抓手 ： 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把同學(xué)從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來; 抓班級考核，利用班干部的力氣，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)上課思索、回答問題的樂觀性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣; 充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行訓(xùn)練，促使同學(xué)良性成長; 和各任課老

6、師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)覺并和同學(xué)中不良行為斗爭。 關(guān)于班級活動策劃方案篇3 一、活動主題： 載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年。 二、活動目的： 通過豐富多彩的文藝活動，增加班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)友情，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿勢迎接即將到來20_年。 三、活動時間： 20_年12月31日下午2：03016：00 四、參與人員： 五一班全體師生 擬請人員：任課老師。 五、活動預(yù)備： 1、黑板報：慶元旦聯(lián)歡會。 2、氣球：60個。 3、彩帶：若干。 4、獎品：口香糖糖66個。 六、人員支配： 1、主持人：_x(負(fù)責(zé)講話稿)。 2、活動實施以及會場布置：_。 3、物品選購：老師。

7、4、攝影。 5、黑板報布置。 七、聯(lián)歡會程序： 1、主持人致開幕詞。 2、老師給全班同學(xué)談新一年的盼望和要求。 3、節(jié)目表演。 4、嬉戲。 唱新年好 搶凳子 擊鼓傳花 頒獎 簡潔閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束 關(guān)于班級活動策劃方案篇4 一、指導(dǎo)思想： “名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特殊啟迪而閱讀的書?！?英國作家斯蒂夫艾倫語)讀名著，讀經(jīng)典，讓同學(xué)直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田， 二、讀書目標(biāo)： 1、通過活動，讓同學(xué)愛讀書，讓書成為他們的伴侶。從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 2、在活動中提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)

8、，增長學(xué)問。 3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞力量。 三、活動設(shè)想： 第一階段：預(yù)備階段：制定班級讀書方案和個人讀書方案 (一) 依據(jù)本班的實際狀況，制定班級讀書方案： 1、復(fù)習(xí)學(xué)校階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。 2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如夏洛的網(wǎng)綠山墻的安妮魯濱遜漂流記及其他自己喜好的課外書籍。 3、充分合理地利用課余時間來讀書。如支配中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。 (二)老師帶頭制定個人讀書方案，同學(xué)依據(jù)本人實際狀況制定個人讀書方案。 1、讀書方案中要

9、求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。 2、依據(jù)推舉書目，預(yù)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上) 3、組織一次“優(yōu)秀讀書方案”展現(xiàn)活動。 其次階段：活動階段 (一)同學(xué)依據(jù)班級讀書方案和個人讀書方案進(jìn)行閱讀。 1、每隔一周，老師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者連續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。 2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀閱歷溝通會。 3、老師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。 (二)開展展現(xiàn)活動 1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。 2、參與一次讀書心得的溝通會。和自己的好伴侶溝通一下自己的

10、讀書心得，會讓自己受益匪淺。 3、樂觀動筆，踴躍投稿。 (三)廣開書源，拓展閱讀環(huán)境 1、建立圖書閱讀制度，讓同學(xué)有書可讀。 (1)調(diào)查家中的藏書量和種類，特殊是適合學(xué)校生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。 (2)發(fā)動同學(xué)之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。不過要提示同學(xué)，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。 (3)利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，支配專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的同學(xué)開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證同學(xué)每天的閱讀時間。 2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的

11、家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 (四)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展 1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。 2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高同學(xué)的閱讀愛好，培育同學(xué)的讀書習(xí)慣。 第三階段：考核、展現(xiàn)階段(即品嘗讀書碩果) (一)建立“讀書成長冊” 1、每個同學(xué)都要建立一本“讀書成長冊” (“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本)， 從原有的好詞積累豐富到閱讀

12、過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書方案書，參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等。 2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。 (二)讀書小報競賽 四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報競賽，進(jìn)行評比。 (三)古詩詞、古文驗收 在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求同學(xué)在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下全部自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。 (四)學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評比?？己送瑢W(xué)的閱讀狀況，鼓舞同學(xué)讀好書，好讀書，和好書交伴侶

13、。 總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我信任在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，同學(xué)將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人! 關(guān)于班級活動策劃方案篇5 一、活動目的： 通過本次班會活動，讓同學(xué)進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化.里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓同學(xué)感覺到親情、感情存在。 二、活動預(yù)備： 1、召集班委爭論、打算班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人; 2、依據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué); 3、排練朗誦、合唱水調(diào)歌頭中秋等節(jié)目; 4、同學(xué)查找有關(guān)中秋的信息

14、。 三、活動過程： 1.主持人致歡迎詞; 2.朗誦水調(diào)歌頭中秋; 3.敘述中秋的由來、食俗; 4.吃月餅 5.敘述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事; 6.猜燈謎 7.有關(guān)中秋的民謠表演; 8.做、燒、吃湯圓 9.全班合唱明天會更好; 10.主持人宣布班會結(jié)束。 四、活動內(nèi)容： 中秋主題班會我們的節(jié)日中秋 女：敬重的各位家長，老師 男：友愛的同學(xué)們 合：大家下午好! 胡：今日，花好月圓，我們師生團(tuán)聚一堂。 林：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時間。 朱：今日，我們在響亮歌聲中把盼望起航。 姜：今日，我們在歡聲笑語中讓抱負(fù)飛行。 合：在此，我們祝大家 中秋節(jié)歡樂! 女：中秋佳節(jié)，溫馨校內(nèi)濃濃情。 男：中秋佳節(jié)，

15、我們同唱相親相愛的一家人。 姜：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)當(dāng)不會生疏吧? 胡：下面請觀賞朗誦水調(diào)歌頭中秋： 林：感謝_同學(xué)給我們帶來的朗誦水調(diào)歌頭中秋， 朱：同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊? (同學(xué)們自由發(fā)言) 姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日漸漸淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注意。 胡：在20_年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20_年12月14日，國務(wù)院正式發(fā)布關(guān)于更改全國年節(jié)及紀(jì)念日放假方法的打算(其次次修訂)，規(guī)定自20_年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。 朱：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農(nóng)歷八月十

16、五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”; 林：又有祈求團(tuán)聚的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)聚節(jié)”、“女兒節(jié)”。 姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言) 關(guān)于班級活動策劃方案篇6 一、活動主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此 二、活動目的 1、讓全體同學(xué)懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。 2、讓同學(xué)懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的.也將會更加和諧。

17、 3、讓同學(xué)學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時間：11月24日 四、活動過程 第一階段：宣揚發(fā)動，渲染氣氛 通過國旗下演講，宣讀感恩訓(xùn)練倡議書全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩訓(xùn)練專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。 其次階段：活動推動階段 (一)以班級為主體，召開感恩從心開頭，讓愛暖和彼此的主題班會。 (二)三個感謝系列活動。 1、感謝父母哺育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與

18、孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。 2、感謝老師訓(xùn)練我 (1)在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學(xué)講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。 (2)開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感謝之情，并把同學(xué)的心愿卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 3、感謝.關(guān)愛我 開展.實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 組織同學(xué)開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 關(guān)于班級活動策劃方案篇7 一、活動目的 開展“青春班級”活動，旨在展現(xiàn)才藝，展現(xiàn)活力，展現(xiàn)校內(nèi)文化，營造校內(nèi)和諧氛圍，增加同學(xué)間的溝通和溝通，培育同學(xué)間的默契和團(tuán)隊協(xié)作精神，讓將來學(xué)弟學(xué)妹看到我們材料系的活力與風(fēng)采。 二、活動意義 通過豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形