小學(xué)英語人教新起點六年級上冊UnitFeelings第一課時

1、Unit 4Feelings 執(zhí)教人：雷璋第一課時教學(xué)目標1.使學(xué)生能夠聽說讀寫本課詞語：scared, worried, angry, proud, ill, angry, proud, sad, excited, happy, win, race, find,cry 等。2.能夠把所學(xué)詞語運用到句型中，表達自己的情感：I am going to sing for my class. I am proud. Today is my birthday. I am happy. My best friend cant come to my party. I am sad. 并且能夠進行口語交流。

2、教學(xué)重點使學(xué)生掌握如下句型：I am going to sing for my class. I am proud. Today is my birthday. I am happy. My best friend cant come to my party. I am sad.，并正確運用進行口語交流表達自己的情感。教學(xué)難點介紹情感的原因時，句型比較多樣，有一般將來時，有一般現(xiàn)在時態(tài)的第三人稱單數(shù)，正確把握句子時態(tài)是本課表達的難點。教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)法、圖片教學(xué)法、肢體語言表達法課前準備1教學(xué)錄音磁帶。2教學(xué)課件。3各種影響情緒的事情圖片。教學(xué)過程Step 1 Warming-up課件展示

3、Get ready主題情景圖，教師手指這個情景圖：“Look! There are some pictures here. ? What do you see in the pictures? Who can answer my question? OK, in this unit ,well learn about feelings本單元的主題是feelings情感。教師把詞語寫在黑板上，領(lǐng)讀幾遍。Step 2 Presentation1.多媒體展示各種事故圖片，師：Look, my dog is running over to Yaoyao. She is scared.我的狗跑向Yaoy

4、ao. 她很害怕。scared害怕的，形容詞，用到主系表的句型結(jié)構(gòu)中。教師領(lǐng)讀單詞幾遍。 my dog is running over to Yaoyao.這是一個什么時態(tài)呢？我們學(xué)過的啊。請同學(xué)來回答。并且復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法。出示第二張圖片：My dog is ill. I am worried.我的狗生病了，我非常著急。worried著急的，形容詞。ill生病的，形容詞 教師書寫并領(lǐng)讀。繼續(xù)出示圖片，My dog eats Lilys lunch. She is angry. angry生氣的，形容詞。My dog eats因為My dog是第三人稱單數(shù)，所以動詞eat要用單三式

5、eats.My dog is winning the race. I am proud.我的狗正取得比賽勝利，我非常驕傲。proud,驕傲的，形容詞。My dog is winning the race. 這也是一個現(xiàn)在進行時態(tài)，win的現(xiàn)在分詞要雙寫字母n再加ing. win獲勝，這是一個動詞。 race比賽。I cant find my dog. It makes me cry. I am very sad.我找不到我的狗了， 這讓我哭了，我很難過。cry 哭，是一個動詞。 sad 難過的，是一個形容詞。My dog comes back home. I am excited. 我的狗回到

6、家了，我非常激動。excited讓人激動的，形容詞。注意come也用到了單三式comes.My dog and I go out to play. I am happy.我的狗和我出去玩，我很高興。happy,高興的，形容詞。今天我們所學(xué)的單詞分類：形容詞：scared, worried, angry, proud, ill, sad, excited, happy, 表示情感的這些都是形容詞。動詞：win, find,cry名詞： race2.播放詞組和句子錄音，學(xué)生跟讀。3.學(xué)生自讀詞語，熟悉新詞語。Step3 Practice1.同桌兩人一組使用各種事情圖片，相互說出詞語和句子。2小游戲

7、：四人為一組，一名同學(xué)用肢體語言表達各種情感，其他同學(xué)猜一猜他是什么情感，迅速把詞語說出來。Step4 Presentation1.播放27頁Part A錄音內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)錄音給圖片標序號。全班一起訂正答案。2.教師播放課件，展示新的圖片。教師講解：在這些圖片中，由于某種原因引起心情的改變，我們要注意時態(tài)的變化和人稱的變化。I am going to sing. My best friend cant come. The dog runs. My cousin takes away.希望同學(xué)們能夠把握好這些句子的時態(tài)和人稱單復(fù)數(shù)的變化，把句子運用好。3下面我們要做一個口語交流活動，我們要用到這

8、些句型和詞語了：proud：I am going to sing for my class. I am proud.happy：Today is my birthday. I am happy.4教師請幾個同學(xué)來說說自己的感覺以及原因，做一個游戲前的示范。Step6總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了表達各種情感的形容詞scared, worried, angry, proud, ill, angry, proud, sad, excited, happy, 和三個動詞win, find,cry一個名詞 race，同學(xué)們，你對這些詞語熟悉了嗎？我們還學(xué)習(xí)了因為某些原因，造成某種情感的句型，同學(xué)們，你會表達自己的情感了嗎？會用這些句型進行口語交流了嗎？另外，我們還學(xué)習(xí)了字母組合ough的發(fā)音規(guī)律，同學(xué)們，你會讀了嗎？Step7家庭作業(yè)1課下制作各種事情圖片，并引發(fā)了什么情感？寫上英語句子，畫上圖畫。2把今天所學(xué)新詞語在作業(yè)本上抄寫一遍。Step8板書Unit 4 FeelingsLesson 1形容詞：scared, worried, angry, proud, ill, sad, excited, h