小學(xué)英語人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)RevisionMoonMouse教案

1、Moon Mouse 教學(xué)設(shè)計(jì)成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張丹黎材料來源：多維閱讀第8級(jí)適應(yīng)年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：提取故事要素（地點(diǎn)，人物，過程），用時(shí)間線圖梳理故事脈絡(luò)；預(yù)設(shè)問題，猜測故事內(nèi)容；理解故事大意教學(xué)流程故事導(dǎo)入 通過由點(diǎn)及面觀察封面圖片和文字，獲取封面信息觀察封面 通過觀察封面圖片，預(yù)測故事內(nèi)容預(yù)測故事故事呈現(xiàn) 圖片環(huán)游，對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行討論和猜測梳理情節(jié) 通過聽音，閱讀，表演等形式，提取故事要素，梳理故事脈絡(luò)故事回顧 根據(jù)故事要素，回顧故事內(nèi)容，關(guān)注故事中的重點(diǎn)動(dòng)詞。故事拓展 根據(jù)自己的想法及已有的語言儲(chǔ)備，從不同角度進(jìn)行探討，續(xù)編故事 教學(xué)過程 教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)及

2、方式設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)層次Lead-inWelcome to our story time故事導(dǎo)入，觀察封面，預(yù)測故事Todays character is the Mouse. Whats it like? Guess What is he looking at? What is he thinking about?出現(xiàn)英文題目 Moon Mouse. Whats the meaning of Moon Mouse? Guess! 老師給出三個(gè)選項(xiàng)。任意選擇，不判斷對(duì)錯(cuò)。出現(xiàn)整個(gè)封面，提取封面信息看封面，預(yù)測故事內(nèi)容，并用who what 等詞對(duì)其提問，老師板書問題疑問詞當(dāng)學(xué)生提到Whats th

3、e secret? Good question! 引導(dǎo)學(xué)生猜測它的秘密是什么和老師打招呼，由點(diǎn)及面觀察封面預(yù)設(shè)問題，引出關(guān)鍵詞 secret感知與注意New part故事呈現(xiàn)，討論并梳理情節(jié)Lets enjoy the story!P2-3 老師設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片細(xì)節(jié)，并了解文本，引發(fā)討論Which place is good for him? Why? How about the spaceship? P4-5 學(xué)生思考問題，聽音，找到問題關(guān)鍵詞，老師板書P6-7 學(xué)生帶著兩個(gè)問題，翻書，聽音，自讀。T check theanswer，抓住關(guān)鍵詞，板書。guess What happen

4、ed to the mouse ?P8-9 師生看問題與圖共讀故事，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下抓關(guān)鍵詞。課中小結(jié) How the Mouse changed into the Moon Mouse? 拿出練習(xí)單，對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行排序并填寫。Check the answer，理清教學(xué)難點(diǎn)。P10-11 觀察圖片，情景表演This is Cherry TV. What would you like to say?P12-13,自讀繪本，回答問題 What life did the Mouse have?老鼠前后圖片對(duì)比，This is the Mouse before. This is the Mouse n

5、ow. Whats the difference between them? 老師給出語言支撐 He lived . He had .圖片環(huán)游，提取關(guān)鍵詞，了解故事大意。根據(jù)故事情節(jié)，進(jìn)行設(shè)問與猜測，引發(fā)學(xué)生思考，結(jié)合自身的語言儲(chǔ)備，進(jìn)行綜合運(yùn)用。對(duì)于不同的回答，老師采取鼓勵(lì)的態(tài)度，盡量引發(fā)學(xué)生多闡述自己的觀點(diǎn)。獲取與梳理猜測及表達(dá)Consolidation故事回顧，內(nèi)化運(yùn)用根據(jù)板書，復(fù)述整個(gè)故事。之前提出的問題，進(jìn)行反饋，看是否解決。Whats the secret?通過復(fù)述，加深對(duì)故事的理解。同時(shí)也達(dá)到內(nèi)化運(yùn)用的目的?；仡欀暗膯栴}看是否通過閱讀得到解決?；氐疥P(guān)鍵詞 Whats the secret?內(nèi)化與運(yùn)用Expansion故事拓展，續(xù)編故事學(xué)生自由討論keep the secret. Dont keep the secret. What will you do? Why? What will happen in your idea?Please draw your own story.根據(jù)自己的想法，選擇不同的做法，并說明原因。根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備，闡述自己的觀點(diǎn)。根據(jù)不同的選擇，會(huì)有什么樣的后續(xù)故事。對(duì)語言的拓展運(yùn)用。畫畫