小學英語人教新起點一年級上冊UnitAnimalsAnimals

1、第（ 3第（ 3 ）單元 第（ 1 ）課時Animals備課人張萍教學目標知識與技能： = 1 * Arabic * MERGEFORMAT 1.通過學習使學生掌握有關動物的名稱2.能聽懂他人的詢問 Whats this?并會用Its_.回答 3.聽懂會說a dog,a tiger; a cat,a bird, a monkey.過程與方法：1.通過故事、唱歌、歌謠、做游戲等形式幫助學生掌握單詞和句型.2.能夠根據(jù)指令做動作:Act like a .情感態(tài)度價值觀：通過各種教學活動調動學生的學習積極性，進一步提高學生的學習興趣，養(yǎng)成敢于開口、樂于開口說英語的好習慣。教學重點聽懂，會說五個動物的

2、英文名稱教學難點能夠聽懂、會說詢問和回答物品名稱的功能句。能夠在恰當情景中運用Whats this? Its a_.教學準備教學卡片，PPT教學過程教師活動學生活動設計意圖Warm-up: = 1 * GB3 * MERGEFORMAT Greeting = 2 * GB3 * MERGEFORMAT Touch and say = 3 * GB3 * MERGEFORMAT Lets singLead-in: = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 展示圖片 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 展示本單元句子Presentation: = 1 * GB3 * MERGEF

3、ORMAT I point you say:老師指圖片 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT Look and guess：指導學生邊看邊猜 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT Whats missing：通過展示所有動物的圖片讓學生猜 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 句型操練T：Whats this?T：Lets talk in pairs.T:誰可以當小老師?。縮 match:出示圖片和單詞，讓學生完成圖文匹配 and act:T:Act like a monkey/dog/cat/bird/tiger.T：Work in pairs:Lets cha

4、nt:T:大家今天很棒，學會了很多的動物單詞，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧。Ending:T:Animals are our love animals.打招呼回答老師問題聽并跟唱動物歌看圖片說出動物名稱通過看圖片說出動物英語名稱看動物的部分猜出動物看動物全圖說出動物名稱回答Its a_.同桌共同完成問答：Whats this?Its a_.上臺問：Whats this?完成圖文匹配表演動物的相應特征同桌之間合作完成表演并上臺展示聽并跟唱鞏固第二單元五官詞匯通過歌曲的演唱激發(fā)學生興趣讓學生通過看圖片的形式學會新詞并接觸新句型。操練單詞在游戲中操練動物單詞及本課句型。再次熟悉動物名稱讓學生通過多種形式練習本單元重點句型通過小老師活動鍛煉學生口語及表達能力培養(yǎng)學生學英語的興趣通過表演展示出動物特征，鍛煉學生的觀察能力。鞏固動物單詞通過chant鞏固句型及單詞，營造輕松的氛圍。升華主旨，提醒同