小學英語外研新標準六年級上冊Module課堂教學設計

1、課堂教學設計教材及年級名稱外研社新標準小學英語第十一冊模塊名稱第四模塊第二單元課目名稱Can you tell me about Christmas?教學目標教學目標：1、知識目標：（1）能聽、說、讀、寫以下單詞、詞組： Christmas the Spring Festival importent put send give presents card on 25th of December 補充單詞 lantern couplets lucky money 能三會句型：Can you tell me about? My favourite isWe put/see/eat/give . 2

2、、能力目標：能用所學句型、詞組談論圣誕節(jié)和春節(jié)。3、文化目標：體驗中西節(jié)日文化的不同。4、情感目標：學會感恩身邊的人，身邊的事。教學重點、難點及措施教學重點：單詞： Christmas the Spring Festival important put send give presents card on 25th of December 目標語句：Can you tell me about American festivals? We put/see/eat/give 、have . 4.教學難點：能綜合描述節(jié)日（時間、人們做什么、吃什么/.） .學習者分析學生學習本模塊的第一單元Thank

3、sgiving時，對國外的節(jié)日已經(jīng)有一定了解，并且已經(jīng)學會了 動詞put eat see send 等，新學習的內容是關于圣誕節(jié)和春節(jié)，既復習了以前的知識，又強化了新知識，教師應該通過多種訓練形式引導六年級學生在學習的過程中對接觸過的知識進行比較，提煉、總結、運用。教學過程教學環(huán)節(jié)教學內容活動設計活動目標媒體資源使用及分析Step 1 Preparation(熱身復習Step 2 Presentation(語言呈現(xiàn))Step 3 Practice(語言訓練)Step 4 Production(運用拓展)Step 5 Summary and Homework (小組作業(yè))1Greeting.2

4、讓學生觀看Flash，回答出節(jié)日Christmas以及簡單介紹3帶著五個問題聽讀課文對話。重點練習We put/see/eat/give .談論更多關于圣誕節(jié)的活動 Father Christmas /candies/turkey/Party聽讀有關春節(jié)的談話，了解學習the Spring Festival/ lanterns/Lucky money小組交流My favorite Festival.Listen to the song 學生聽第一遍錄音，找出新單詞。如：light present學生跟讀第二遍后，在文中找出問題答案學生分組打開預先準備好的資源包，在組內交流更多的圣誕節(jié)活動;Th

5、ey have Christmas Party.聽讀課文對話，回答春節(jié)的時間及相關活動。分小組打開第二個資源包，讓學生發(fā)現(xiàn)燈籠、對聯(lián)。剪紙等物品，再讓學生交流。呈現(xiàn)更多的節(jié)日，學生在小組內交流，再分組做匯報。學習 了解Christmas會讀課文對話，理解重點詞句. 學習新詞語，運用所學句型，了解更多文化習俗。 拓展學生詞匯，激發(fā)學生的表達欲望，進一步訓練學生的語言表達。培養(yǎng)學生綜合表達的能力。 歌曲Flash 創(chuàng)造課堂圣誕節(jié)氛圍，引入新課PPT呈現(xiàn)五個問題，以及答案。配上圖片理解詞句。PPT展示相關活動，教學更生動，富有情趣。PPT很好的展示了春節(jié)氛圍，圖文并茂，學生很快理解了新詞。PPT對節(jié)日的展示，有利于學生的表述。板書設計 M4