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文檔簡介
1、一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)(寫字課)左右構(gòu)造我請(qǐng)大家先聽一個(gè)故事懷素寫字。古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚。他從小就喜歡寫字,而且特別仔細(xì)。他老是先看清字的形狀,記著字的筆順,再一筆一畫照著寫。這樣,懷素寫字進(jìn)步很快。那時(shí)紙很貴,懷素就找來一塊木板,在上邊寫了再擦,擦了再寫,日子一長,木板竟被寫穿了。懷素長大后,成了出名的書法家。、聽后大家有什么感覺?二、學(xué)習(xí)過程、寫字歌寫字時(shí),要做到,右手握筆背挺直,眼離書籍約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到,書寫工整視力好!、學(xué)習(xí)寫字勁、左右等寬河、左窄右寬到、左寬右窄、練習(xí)、總結(jié)規(guī)律左側(cè)窄,要修長,右側(cè)寬,要伸展。筆劃穿插不分家,左右禮讓最雅觀!三、拓展
2、練習(xí)、聽一個(gè)故事書圣吃墨有一次吃午餐,王羲之正在聚精會(huì)神地練習(xí)寫字。書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃,幾次催他快吃,他仍舊連頭也不抬,像沒聽見同樣,持續(xù)聚精會(huì)神地看帖、寫字。飯都涼了,書童沒有方法,只能去請(qǐng)王羲之的母親來勸他吃飯。母親到達(dá)書齋,只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢,弄得滿嘴漆黑。本來羲之在吃饃饃的時(shí)候,眼睛仍舊看著字,腦子里也想著這個(gè)字怎么寫才好,結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情形,憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢!聽到母親的笑聲他還說:“今日的蒜泥可真香??!好吃好吃!”王羲之堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日,好學(xué)苦練,臨貼不輟,練就了很扎實(shí)的功夫,最后成為中國歷史上最偉大的書法家。、聽后說感覺、講堂寄語:希望小朋友們練字要鍥而不舍,學(xué)會(huì)察看、剖析字形。每一個(gè)筆劃,每一個(gè)字都要專心去寫。而且要養(yǎng)成優(yōu)秀的寫字習(xí)慣和寫字姿勢(shì)。老師相信只需肯努力,未來說不定我們班會(huì)出現(xiàn)一個(gè)了不起的書法家呢!4、認(rèn)仔細(xì)真寫字正大光明做人四、作業(yè)作業(yè):你能在語文課本生字表二中
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