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文檔簡介

1、2課 用Python語言與計算機對話教學內容：讓計算機對我說，進一步掌握print()函數(shù)的用法讓我告訴計算機，學習input()函數(shù)的基本用法教學重點：輸出函數(shù)print()的字符、符號的運用輸入函數(shù)input()的用法教學難點：輸入函數(shù)input()的用法教學過程一、活動一教師講授：（一）讓計算機對我說，print()函數(shù)使用的注意事項1、注意函數(shù)的拼寫正確2、注意英文括號、引號的使用3、需要原樣輸出的字符用英文引號引起來4、需要進行計算結果輸出的不加引號，但要注意運算符也要使用英文的。5、字符輸出與運算符的結合（主要使用+）例如：輸出print(“你好，代碼世界！”) Print(12*

2、3) Print(“#”*12) Print(“12*3=”,12*3) Print(“我叫錦錦，”+”我今年11歲了！”)學生活動：請學生仿照示例進行練習，再一次強調在輸入代碼時中英文的切換要求，并請學生理解示例中字符內容和運算符的結合使用的方法。二、活動二 教師講授：輸入函數(shù)的拼寫及格式：input()例：告訴計算機你叫什么：input(“請輸入你的名字”)強調兩點：1、函數(shù)的符號要求與輸出函數(shù)一樣，引號中間是提示語 2、當運行這個函數(shù)時，系統(tǒng)會在打印出提示語后出現(xiàn)暫停運行并顯示閃爍的光標，等待用戶輸入信息，輸入完成后敲回車鍵，程序才會繼續(xù)執(zhí)行。例如：input(“請輸入你的名字”) 學生

3、活動：請打開第二次的作業(yè)，在代碼的第三行加入input(“請輸入你的名字”)，input(“請輸入你的學校和班級”)然后另存為第三次作業(yè)運行文件并提交。三、活動三數(shù)學表達式：x=2，y=3， z=x+y 我們通常用x、y、z來保存值，通過表達式z=x+y來計算出Z的值為5。在python中這些字母稱為變量。變量可以是字母、單詞，漢字，使用=號表示給一個變量賦值。注意：變量的命名不能使用空格、加減乘除以及括號、引號等特殊字符！p17顯身手：第一題哪些是正確的變量，哪些是不對的？請學生練習P13頁框里面的練習，了解變量的使用。一個變量被賦值后，計算機會記下它的值，后面使用這個變量時計算機就會自動出現(xiàn)它的這個值，并被多次調用。練習：姓名=input(“請輸入你的姓名：”) 班級=input(“請輸入你的班級：”) Print(姓名,班級) Pri

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