環(huán)保教育演講稿200字

1、第 第 頁環(huán)保教育演講稿200字篇一：環(huán)保教育演講稿200字 老師們,同學(xué)們: 大家好! 今日我在國旗下演講的主題是：綠色與環(huán)保。 同學(xué)們你們知道綠色是什么的象征嗎? 綠色是生命的象征,綠色代表了盼望。無法想象, 假如有一天地球上沒有了綠色,到那時(shí),或許一切的一切都只會埋沒在漫天飛沙之中。 當(dāng)江河不再有清亮，魚兒也離開家鄉(xiāng)，當(dāng)空氣不再是清爽，花朵也失去芳香，當(dāng)冰山慢慢地溶化，地球是一片海洋，當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)在蔚藍(lán)的天空里漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的哀傷。仰視天空，回憶一下自己平常的一舉一動,你是否做到了愛護(hù)、保持這

2、美妙的環(huán)境而努力。你有過任意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有實(shí)時(shí)關(guān)上嗎? 同學(xué)們：你們知道什么是“綠色學(xué)校”嗎?所謂綠色學(xué)校就是指我們學(xué)校里的每一位師生都有環(huán)保意識，這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參加環(huán)保活動,培育環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得實(shí)時(shí)關(guān)燈,不糜費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能實(shí)時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動時(shí)能做到有秩序,有克制

3、,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,只是我們以前沒有去認(rèn)真面對和想過。 當(dāng)然,創(chuàng)綠色學(xué)校,爭做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎?我們在工作,學(xué)習(xí), 生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看進(jìn)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后 人一個(gè)安穩(wěn)生存的,漂亮的綠色地球。 同學(xué)們,我們是 21 世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)識。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也

4、需要有志氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親復(fù)原青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們馬站學(xué)校的學(xué)校更加漂亮,潔凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,勿以善小而不為, 勿以惡小而為之,同學(xué)們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。 我的演講完畢，感謝大家。 篇二：環(huán)保教育演講稿200字 老師、同學(xué)們： 大家好! 今日我國旗下講話的題目是環(huán)保，永久的主題。 談到環(huán)保，可能我們在座全部的人都能夠明白環(huán)保的重要性，都能夠說出許很多多環(huán)保的

5、例子，甚至都能夠向大家推舉許很多多環(huán)保的方法。道理我們都懂，可是，今日我只想問大家一句話：環(huán)保，你做到了嗎? 的確，環(huán)保，不需要高談闊論，不需要口號聲聲，更不需要裝腔作勢。它需要的是一顆顆真正熱衷的心，是切切實(shí)在實(shí)的行動，是“做到”。節(jié)省一張紙、一滴水、一度電，看似小事，也省不了多少錢，但這種對資源的珍惜和節(jié)省意識卻是寶貴的。 先從我們學(xué)校說起吧，教室里的電燈、風(fēng)扇在沒人的時(shí)候常常還要老師提示才關(guān)掉，作業(yè)本還沒寫完就丟掉?這些現(xiàn)象屢有發(fā)生，不是我們不懂得節(jié)省、不懂得環(huán)保，而是我們覺得這些都是小事，沒有把它們放在心上。 在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門又做得如何呢?小時(shí)候如此，長大要如何呢? 下

6、面我跟大家共享一個(gè)故事：一家知名雜志社進(jìn)行環(huán)保征文，由于獎(jiǎng)金豐厚，應(yīng)征稿件堆集如山。然而出人意料的是，特等獎(jiǎng)卻頒給了一個(gè)一般的中同學(xué)。那只是一篇尋常的文章，怎么會是最優(yōu)秀的?面對眾人的質(zhì)問與懷疑，評委會負(fù)責(zé)人取出那份薄薄的稿件，答道：“他的文章或許不是最優(yōu)秀的，但他是唯一把文章打印在稿紙正反兩面的人。假如能節(jié)省四千張紙，便可以少砍一棵樹。只有他真正做到了環(huán)保! 老師們、同學(xué)們，讓我們用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人一個(gè)潔凈、漂亮的家。 篇三：環(huán)保教育演講稿200字 敬愛的老師、心愛的同學(xué)們： 今日我們演講的題目是環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)。 我們的學(xué)校是如此的潔凈干凈，但當(dāng)你突然看到操場上飄

7、來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你肯定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。 如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們常?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)峻污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)難。 或許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)有劇烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)省能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)

8、生設(shè)施;以愛護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么詳細(xì)我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢? 首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參加到節(jié)省用水、用電的行動中，勸服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭潔凈又環(huán)保。 其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。假如看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你順手揀起它。每天喝水洗手時(shí)，很多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，假如你是后面的同學(xué)，請你實(shí)時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不糜費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要實(shí)時(shí)地關(guān)閉電源，以免糜費(fèi)。 最末，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣揚(yáng)者。告知身邊的親人、伙伴環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作那么，帶動家人