小班科學(xué)蝴蝶花教案反思

1、小班科學(xué)蝴蝶花教案反思小班科學(xué)蝴蝶花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，課后反思等內(nèi)容，觀看蝴蝶花，情愿聽老師講解并描述蝴蝶花的特征，學(xué)說(shuō)“蝴蝶花”，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看蝴蝶花教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.觀看蝴蝶花，情愿聽老師講解并描述蝴蝶花的特征。2.學(xué)說(shuō)蝴蝶花。3.培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.老師準(zhǔn)備多媒體，電腦等。2.蝴蝶的標(biāo)本或者圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1.把幼兒集中在一起，準(zhǔn)備讓幼兒熟悉蝴蝶花。2.歡看蝴蝶花。老師打開課件，提問(wèn)：小好友們，你們都熟悉哪些花呢？今

2、日阿，老師帶著小好友一起來(lái)看一種花，名字叫做蝴蝶花.接著打開課件，讓小好友看幾組圖片后，引導(dǎo)二幼觀看花，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這花像什么呢？提問(wèn)：小好友呀看了那么多漂亮的花你們覺(jué)得老師給你們看的花像什么呢？出示蝴蝶的標(biāo)本或者圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)蝴蝶花.先讓幼兒看一些別種類型的花，告知他們這些花分別是什么，集中小好友的留意力接著出示蝴蝶花的圖片讓小好友得到肯定的熟悉，并學(xué)會(huì)說(shuō)蝴蝶花.引導(dǎo)幼兒觀看并發(fā)現(xiàn)蝴蝶花有各種顏色，如紫色、藍(lán)色、紅色、等.莖和葉子是綠色的。在出示一些蝴蝶的圖片，讓小好友觀看蝴蝶和蝴蝶花究竟是怎么樣的不同呢？等。3帶幼兒去戶外漫步，找找其他的花，說(shuō)說(shuō)這些花的莖、葉子是怎么樣的。課后反思：對(duì)與這堂課，我發(fā)現(xiàn)了許多缺乏也收到許多老師給我的看法和反應(yīng)，比方，我在第二個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)必要出示別的花，這樣反而讓小好友亂了，這個(gè)環(huán)節(jié)可以去拿一盆假花讓他們賞識(shí)，親切接觸。然后，在語(yǔ)言上有些不必要的話可以舍去，每看過(guò)一些圖片后可以讓幼兒思索了先，在讓他們記住這是蝴蝶花。在介紹蝴蝶花的時(shí)分也沒(méi)有介紹到蝴蝶花的特點(diǎn)，這樣孩子的留意力簡(jiǎn)單分散。在操作教具上我也有許多的問(wèn)題，比方不能管自己，而忽視了孩子應(yīng)當(dāng)邊關(guān)注孩子邊操作，孩子集中力散了