大學生社區(qū)社會實踐報告范文

1、大學生社區(qū)社會實踐報告范文一、實踐目的走向社會、接觸社會、認識社會、學會做人、學會做事,加強社會責任感，培育并提升社會交往、組織管理、剖析思慮、實踐創(chuàng)新能力。二、實踐內容1。參加社區(qū)管理,輔助社區(qū)出墻報、進行潔凈樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內任意拋棄的垃圾;2。清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告；3。服務孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務事；采集社區(qū)廢品賣掉辦理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設；展開念書學習互幫活動,幫助和指導社區(qū)內的小朋友展開念書學習。三、實踐心得今年寒假我參加了假期社區(qū)服務活動，固然五天的時間活動讓我感覺很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,而且學到了好多講堂上學不到的東西。也經過五天的實踐，使我

2、有了些對于社會基層建設的心得領會.學校把社會作為實踐的場所，讓我們參加社會,在公益勞動的實踐中有所啟迪.啟迪了我們在公益勞動中找尋能使我們遇到教育,有所感悟的亮點，引導我們去認識社會、感覺社會。處于這個時代的我們，大多都是獨生兒女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所短缺。此次的活動讓我感覺自己是另一個雷鋒.也讓我親自領會到了勞動的榮耀感.這些都促使了我努力更正自己錯誤,正確認識自己。讓我們親自領會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真諦，抵制了我們小看勞動和不勞而獲的思想的侵害，防止了我們形成好逸惡勞的壞習慣。大學生寒假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父親母親羽翼下成長的我們究竟有沒有能力，在社會

3、上用雙手來收獲什么。究竟我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知,考驗自己,把想象和實質聯(lián)系起來，看看自己是否是溫室里的花朵?？赡艽髮W生的我們還沒有多大的本事,可是馬上成為棟梁的我們在真實走入社會前來的一次預演。出墻報,潔凈樓道,打掃衛(wèi)生,賣廢品。一份簡單的工作,卻能夠讓我們認識自己。這幾日，我們設計了一期對于過年風俗的墻報，在社區(qū)惹起了很好的反應，爺爺奶奶紛繁告訴我們他們小時候過年的事情。下午我們隨著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一同潔凈社區(qū)的衛(wèi)生。我們拿著小鏟子，去到各個樓棟清理小廣告.很辛苦,一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，能夠我們干的特別起勁，為社區(qū)環(huán)境貢獻出

4、自己的一份力量。我們把社區(qū)的舊報紙，雜志整理起來，拉到廢品收買站賣了。這樣不單節(jié)儉了資源，還獲得了一筆不小的經費.下午我們去宏圖書店，買了一些合適小朋友讀的故事書和一些年貨,為明日和后天做準備。我們展開了一期念書學習互幫活動，幫助和指導社區(qū)內的小朋友展開念書學習。家長們帶著孩子來社區(qū)的圖書室讓孩子們看他們喜愛的圖書，一些小學生還拿著不會的作業(yè)來問我們,我們很耐心的給他們解答.我們起了個大早,去到孤寡老人家里，為他們打掃衛(wèi)生。掃地，拖地，擦柜子,刷衛(wèi)生間。固然很累，可是看到老人臉上洋溢的笑臉,我們從心底里都是暖的。天氣很冷,可正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務的信心.我要看看我

5、可否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴自己的雙手和大腦保持自己的生計，同時,也想經過親自體驗社區(qū)服務讓自己更進一步認識社會,在實踐中增添見解,鍛煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是查驗一下自己所學的東西可否被社會所用，自己的能力可否被社會所認可。想經過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在.社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了寬泛接觸基層、認識基層的時機。深入基層，同基層領導談心溝通,思想碰撞出了新的火花.從中學到了好多書籍上學不到的東西，吸取了豐富的營養(yǎng)，理解了”從民眾中來,到民眾中去”的真實涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成

6、才的正確之路。參加這種實踐活動，對于此刻的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動展開的初衷；二是增添學生與外界的溝通，使得學生不再死念書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真諦的所在;三是讓學生們學會感覺社會，體驗社會，真實參加到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感覺更廣闊的人生.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”不過古代念書人的美好心愿,它已經不切合現(xiàn)代大學生的追求，此刻的大學生身在校園，心兒卻更為寬闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活.時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的景色.明顯,這種活動已成為一種勢不行擋的社會潮流，學生更趨勢

7、于全方面發(fā)展.”艱辛知人生,實踐長才華”.經過展開豐富多彩的社區(qū)服務活動,使我逐漸認識了社會,寬闊了視線，增添了才華，并在社區(qū)服務活動中認清了自己的地點,發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自己價值能夠進行客觀評論.這在無形中使我對自己有一個正確的定位,加強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，馬上走上社會，更應當提前走進社會、認識社會、適應社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的最正確聯(lián)合點。特別是我們學生，只重視理論學習,忽略實踐環(huán)節(jié)，常常在實質工作崗位上發(fā)揮的不很理想。經過實踐所學的專業(yè)理論知識獲得穩(wěn)固和提升.就是密切聯(lián)合自己專業(yè)特點，在實踐中查驗自己的知識和水平

8、。經過實踐,本來理論上模糊和印象不深的獲得了穩(wěn)固，原來理論上短缺的在實踐環(huán)節(jié)中獲得賠償，加深了對基來源理的理解和消化。經過此次的社區(qū)服務，使我熟習社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特點、民間民俗等方面的特點，既而萌發(fā)和藹感、驕傲感，并懂得珍愛、保護它們；留神社區(qū)中人們關注、討論的問題，并能學會綜合而靈巧地運用自己的知識加以解決，進而掌握基本的服務社區(qū)的本事，形成成立優(yōu)秀生活環(huán)境的感情和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作,懂得理解和尊敬，形成團隊意識和歸屬感，加強服務意識和責任感。自覺地從身旁小事開始，關注四周、社區(qū)、國家以致世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨處保護環(huán)境的意識和習慣。在實踐的這段時間里，

9、我深深地感覺到一個人在工作崗位上的那份熱忱.正由于如此，我才逐漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)建自己的事業(yè)，就一定付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會引導著他走向完滿的事業(yè)之路.我經過自己的努力奮斗，領會到了工作中的悲歡離合,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的.由于我還在學習的階段，還沒能真實地接觸事業(yè)，沒能真實地認識到工作的難處和辛苦。想起來，仍是感覺自己此刻仍是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下念書，為此后的工作打下基礎.這一次社區(qū)服務給了我學習的時機，同時也給了我一次記憶深刻的經歷在實踐的過程中,我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的迷惑，都獲得了一個滿意的答案.本來認為自己已經學會了一些

10、基礎的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道本來自己要學的東西還有好多，此后自己要走的路還很長,不可以只安于現(xiàn)狀，必定要奮勇直前.大學生社會實踐,有益于增添才華。堅持學習書籍知識與投身社會實踐的一致，走理論與實踐相聯(lián)合的道路，向來是青年鍛煉成長的有效門路.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是查驗真諦的標準.把學得的知識用于實踐,在實踐中持續(xù)學習提升，才能真實成為對社會實用的人材。實踐以充分證明，社會實踐促使了大學生的全面發(fā)展。經過社會實踐活動,我從與社區(qū)工作人員以及人名民眾的寬泛接觸認識溝通中遇到真實的體驗，使思想獲得升華,社會責任感加強.在實踐中，我的人生觀價值觀獲得進一步的加強,提升了認識能力適應能力和創(chuàng)新能力.看到了成績,也看到了自己存在的不足。我感想深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不停戰(zhàn)勝困難才會成功，做事要仔細扎實.若是我不去認仔細真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足.學習也同樣一分耕作,一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就獲得多少回報。只有仔細做了,才能有所得。經過自己的努力付出，不論結果怎樣，那個過程自己