大學(xué)生調(diào)查報告范文修改版

1、身為大學(xué)生要寫檢查，你們知道詳細(xì)要怎么寫嗎?下邊是為大家整理的最新大學(xué)生檢查，歡迎閱讀。最新大學(xué)生范文篇1經(jīng)過了3個月的仔細(xì)檢查剖析以后，近期，中國扶貧基金會公布了特意針對“在校時期基本生活花費難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購買必需學(xué)慣用品，平常生活沒有經(jīng)濟保障”的“貧窮女大學(xué)生”生活狀況檢查結(jié)果，結(jié)果顯示：38.1%的特困女大學(xué)生每個月從家里獲取的生活費在100元以下;15.7%的特困女大學(xué)生來自獨生兒女家庭，25.3%的來自城市家庭;非西部地域和西部地域來的特困女大學(xué)生同樣貧窮;特困女大學(xué)生有三難：修業(yè)難，勤工儉學(xué)難，找工作難，甚至連談戀愛都是一種妄圖一個事例“油多了不好

2、。”勸孟娜打一些油多一點的菜的時候，她這樣說，并執(zhí)意要多吃一些帶肉的菜，而她只需了一份1元錢的炒粉絲。這仍是在在場的狀況下，假如是平常，她只需8毛錢的豆腐、土豆或許6毛錢的白菜。孟娜是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)XX級學(xué)生，她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個兄弟姐妹，還有一個70多歲的爺爺，加上父親母親，一共有9個人。XX年，孟娜考上了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)，父親賣光了家里能賣的所有糧食，借遍了所有能借款的親戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費共6200元。孟娜沒那么多的錢，她身上總共可是2300元。她取出1400元交了學(xué)雜費，自己留下900元做1年的生活花費。沒有交上的學(xué)

3、費只好慢慢補。學(xué)校每個月給每個學(xué)生發(fā)放107元的生活補助，孟娜還在學(xué)校申請到一個勤工儉學(xué)的時機。在那間放了40多臺的屋里，孟娜每日用半個小時進行，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。孟娜不敢上街買東西，一要花車資，二來東西貴。頭幾日實在太熱，她花20元買了一件t恤;實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春季買的外衣，值19元。孟娜是學(xué)校里的特困生，但她其實不是唯一的。在中國扶貧基金會檢查的農(nóng)、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女大學(xué)生，超出了學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%，她們“在校時期基本生活花費難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購買必需學(xué)慣用品，平常生活沒有經(jīng)濟保障”。而

4、中國扶貧基金會這份貧窮女大學(xué)生顯示，在一般的綜合性院校，特困女大學(xué)生的比率也達到了8%。五組數(shù)字15.7%來自獨生兒女家庭接受檢查的貧窮女大學(xué)生中，19.4%來自農(nóng)業(yè)大學(xué)，6.6%來自林業(yè)大學(xué)，6.6%來自醫(yī)科大學(xué)，15.3%來自師范大學(xué)，52.2%來自綜合大學(xué)。70%以上的貧窮生來自“老、少、邊、山、窮”地域，鄉(xiāng)村經(jīng)濟不景氣，家里缺乏勞動力，以致收入只夠保持飽暖。同時，因為近幾年城市貧窮家庭特別是下崗員工家庭數(shù)目日益加大，下崗員工的再就業(yè)率比從前有所降落，使城市家庭奉養(yǎng)大學(xué)生也面對諸多困難。在此次檢查的高校貧窮女大學(xué)生中，就有25.3%的貧窮生來自城市家庭，其余74.7%來自鄉(xiāng)村。來自城市的

5、貧窮女生中，絕大多半都來自雙親家庭，只有11.9%的女大學(xué)生來自單親家庭，0.5%的貧窮女大學(xué)生是孤兒。此外，15.7%的貧窮女大學(xué)生來自獨生兒女家庭，84.3%的貧窮女大學(xué)生來自有兩個或許兩個以上兒女的家庭。93.7%月生活費不足200元貧窮女大學(xué)生的生活花費水平都很低，在校時期基本生活花費難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購買必需學(xué)慣用品，平常生活沒有經(jīng)濟保障。檢查顯示，貧窮女大學(xué)生的父親母親每個月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%，100元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為17.6%。貧窮生每個月生活費支出在51元到100元之間的占28.7%，

6、支出在101元到150元之間的有37.9%，200元以下的比率總合達93.7%。在吃飯之外的花費上，有13.7%的貧窮女大學(xué)生根本沒有經(jīng)濟能力購買學(xué)習(xí)用品，49.8%的貧窮女大學(xué)生每個月個人學(xué)慣用品支出只好在20元以下。高達56.6%的貧窮女大學(xué)生沒有購買服飾的經(jīng)濟能力，還有25.2%的每個月服飾支出只好在20元以下。65.9%的女大學(xué)生無力購買品，還有31.5%的貧窮女大學(xué)生月支出能力只好在20元以下。此次檢查的貧窮女大學(xué)生中，有45.6%的貧窮女大學(xué)生生活困難，只好靠勤工儉學(xué)牽強保持;有42.2%的貧窮女大學(xué)生生活緊張，手中的錢一定專心計劃，才能保持生活;還有高達6.6%的貧窮女大學(xué)生生活

7、特別困難，已經(jīng)沒法保持，不可以持續(xù)上學(xué)。84.7%的人承受經(jīng)濟困難的壓力因為貧窮，女大學(xué)生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻擋。檢查顯示，84.7%的貧窮女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟困難的壓力;60.2%的承受著學(xué)費書費上漲的壓力;48.5%的承受著生活費上漲的壓力;42.0%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)討論錢方面事情的壓力。在生活中碰到困難時，28.2%的同學(xué)不肯讓別人知道自己的心事，36.8%的學(xué)生選擇向過去的同學(xué)傾吐，31.4%的選擇向此刻的同學(xué)傾吐，28.0%的向家人傾吐，17.4%向?qū)W校、教師傾吐。在課余時間的安排上，有66.2%的貧窮女大學(xué)生

8、的業(yè)余活動是勤工儉學(xué);有83.8%的貧窮女大學(xué)生的業(yè)余活動是學(xué)習(xí)，只有9.6%貧窮女大學(xué)生有休閑、活動。勤工儉學(xué)的工作主假如校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教，所占比率分別為50.3%和45.5%。最新大學(xué)生檢查報告范文篇2近幾年，我國很多高等院校紛繁開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反應(yīng)激烈。北方交通大學(xué)是我國搶先展開電子商務(wù)教課的高校之一，1992年就開設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)互換(edi)的選修課，1996年該課被列為物質(zhì)管理和專業(yè)的必修課程;在新制定的九八級教課綱領(lǐng)中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教課實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教課設(shè)計、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡(luò)教課系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)事

9、例教課模擬試驗等組成的全方向多媒體教課系統(tǒng)。作為部遠程網(wǎng)絡(luò)教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠程網(wǎng)絡(luò)教課?！半娮由虅?wù)”是北方交大學(xué)生們的熱點話題之一。那么，在校大學(xué)生們是如何對待電子商務(wù)這個問題的呢?1999年末，由XX與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了相關(guān)電子商務(wù)的問卷檢查。檢查采納書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人(此中mba20人)，這些學(xué)生疏別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，擁有較強的代表性。檢查包含兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的認(rèn)識，包含以下幾個問題：1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?2、你能就電子商務(wù)對社會的影響說說自己

10、的認(rèn)識嗎?3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對電子錢幣認(rèn)識嗎?第二部分是獲取電子商務(wù)的門路，包含以下幾個問題：1、除了上課外，平常你從哪些方面認(rèn)識電子商務(wù)的知識(挨次舉出三種門路)。2、請列出你閱讀電子商務(wù)的詳細(xì)報刊名稱。3、你觀光過電子商務(wù)的博覽會嗎?對電子商務(wù)的認(rèn)知程度在被檢查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務(wù)的觀點有必定認(rèn)識。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認(rèn)識也越深。在對電子商務(wù)的觀點有必定認(rèn)識的學(xué)生中，以為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%;以為有必定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;以為中國當(dāng)前發(fā)展電子商務(wù)另有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認(rèn)識還較為沉著，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人材培育和在校教育與社會的需要還有必定的距離。這不可以不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而當(dāng)前的教育及受教育者可否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的認(rèn)識程度進行深入檢查時發(fā)現(xiàn)，問題的確好多。表示對電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大多半非經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的認(rèn)識仍舊逗留在初級階段。在對e