《愛彌兒》讀書心得

1、讀愛彌兒有感都說讀書是一場夢的旅行，可是我更覺得讀書是一場跨 越時(shí)空的交談。曾經(jīng)我有個(gè)很困擾的問題：一個(gè)只生孩子，不養(yǎng)孩子的 父親，如何能在晚年寫出教育的著作？我自認(rèn)為盧梭是沒有 任何教育經(jīng)驗(yàn)的。然而他的愛彌兒對(duì)后世教育理念的革 新又如此之大。直到今天我才明白，盧梭不僅僅是教育家， 更是哲學(xué)家，思想家。當(dāng)他看到了那個(gè)時(shí)代里對(duì)人種種錯(cuò)誤 的教育現(xiàn)象做了深刻的理性分析，哲學(xué)的思辨，寫下了自己 理想中的“教育模式、今天再重新思考盧梭，他實(shí)在是了 不起，提出了 “人的教育應(yīng)當(dāng)以自然為本”的理念，而當(dāng)下 依然有那么多焦慮的父母和老師在對(duì)孩子拔苗助長，我們更 應(yīng)該學(xué)會(huì)順應(yīng)自然，尊重孩子。一個(gè)愛彌兒，背后無

2、數(shù)個(gè)你我的人生印刻，透過作者的 文字，我仿佛看到了他眼中世界本來的樣子，當(dāng)我們呱呱墜 地，進(jìn)而不斷吸收學(xué)習(xí)長大成人，每個(gè)人卻又長得不一樣， 我說的是一個(gè)人的靈魂所呈現(xiàn)出來的樣子。世界和周圍的人 總希望我們能長成他們喜歡的樣子，而這本來就違背了自然 的規(guī)律，如書中所言，一個(gè)小孩5歲就不要過分或者過早地 讓他吸收10歲的東西，萬事萬物自有其生長規(guī)律，正如我 們所依賴的宇宙和地球，春夏秋冬每年都會(huì)來臨，正如易經(jīng) 中的智慧，生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德。我 生養(yǎng)了萬物卻不會(huì)妄自主宰它的命運(yùn)，短短幾句，卻結(jié)合了 萬物起源和運(yùn)行軌跡的秘密，這亦是我們?nèi)松拿艽a，小樹 苗最終也會(huì)長成大樹，而我更希

3、望每棵樹都是有靈性的，世 界才會(huì)多姿多彩，愈加動(dòng)人可愛。通過本書我學(xué)會(huì)了遵循自然，跟著它給你畫出的道路前 進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子，它用各種各樣的考驗(yàn)來磨礪 他們的性情，它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。而我 們要做的就是支持引導(dǎo)孩子，在他們的道路上做好引領(lǐng)者。任何一種良好的行為之所以能夠產(chǎn)生良好的道德效果， 只是因?yàn)槟阍谧龅臅r(shí)候就認(rèn)識(shí)到它本來是好的，而不是因?yàn)?看見別人那樣做，你才那樣做。所以我們要加強(qiáng)德育，告訴 孩子什么是美，什么是正確的，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的尋求真理我們要從事一門老實(shí)的職業(yè)，不過沒有實(shí)際的用處，也 就沒有老實(shí)可言。所以我們?cè)诿鎸?duì)幼兒時(shí)，不僅要教會(huì)他們 知識(shí)和技能，更要教會(huì)

4、他們生活，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我認(rèn)為某些事情絕對(duì)不讓孩子們知道，對(duì)他們來說也許 是最好不過的，但不可能永遠(yuǎn)隱瞞他們的事情，就應(yīng)該趁早 地告訴他們。要么就不讓他們產(chǎn)生一點(diǎn)好奇心，否那么就必須 滿足他們的好奇心，以免他們到達(dá)一定的年齡后，收到自己 的好奇心的危害。孩子的開展有其自然規(guī)律，欲速那么不達(dá)，沒有必要和別 的孩子去做比擬。孩子是一個(gè)復(fù)雜體系。最重要的是尊重他, 愛他。讓孩子在愛的環(huán)境中成長。經(jīng)典的魅力就在與能跨越時(shí)空給人啟迪，思想家的偉大 之處也在于，不惜冒著風(fēng)險(xiǎn)來傳遞一個(gè)思路，留給后人的挑 戰(zhàn)和機(jī)遇就是把古今東西的思想精髓融匯貫通到日常生活 中去，活出人性應(yīng)有的光輝?？梢哉f，愛彌兒給了我很 多教育教學(xué)方面的啟