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文檔簡介
1、我認識一個女孩,她很奇怪,在她不說話的時候,我覺得她長得還挺可愛,扎著一對羊角辮, 跑起路時兩根辮子會來回的左右蹦跳,和人爭辯時, 總會因為著急把臉憋的通紅卻半天也說不出話,就是狠狠的看著你,看著看著那股兇狠勁就慢慢變成了委屈,小臉擰巴著,眼睛也洇上了水汽。那都是小學二三年級的事了, 我們那會兒才七八歲,男孩扎堆課間瘋鬧才不會被人覺得你難相處, 要是不能和小群眾玩到一塊去,指不定會被淘氣的皮孩子捉弄。那時候覺著好看的就是好看,不好看的就是不好看,女孩子有了一點點愛美心,也多了點矜持,不再和男孩子們在課間瘋鬧,而好看的成績好的也自然的走得更近,手挽手上廁所,去食堂,那時候的閨蜜情真是膩的不分你我
2、。而她就是那個被大家遺忘的女孩。我呢,也算是半個被群眾稍稍排斥的倒霉男孩。我們都是二年級作為轉(zhuǎn)校生來到這所小學,我是因為父母工作的原因,從北方來到這座陰雨綿綿的南方小鎮(zhèn)。我之所以不被男生們接納,主要原因是我剛來那會一向說著普通話,而班里的人都說著地道的家鄉(xiāng)軟語,還有我從小就長得要比同齡人更高些。她不一樣, 聽說來這所學校前已經(jīng)呆過兩三個學校了,至于為什么轉(zhuǎn)過這么多學,私底下也是傳言不少。與周圍的環(huán)境格格不入,就會被排斥, 趨利而聚這大概是人與生俱來的本能。但是她并不覺得自己是可憐的落單者,因為她常常會在自己的小空間里自言自語,有時候蹲下來和小草對話,有時候和過路的阿貓阿狗打招呼,坐在座位上時,
3、常常哼著輕快的曲子,拿著鉛筆在練習簿上涂涂畫畫。班上的同學們不跟她玩,也不跟她說話, 和她同桌的同學總是找著各種理由告狀要求換位置。最后班主任把她的座位安排在了靠墻那列的第一張,與班長同桌。班主任在臺上說,期望大家能好好相處,并拜托班長來照顧她。但是她不明白的是, 品學兼優(yōu)的班長,其實也不滿這個安排,在女孩收拾好桌子后,立馬在桌面上劃出了涇渭分明的“三八線”,并厲聲告訴她,不要越線。周圍的聲音日益多了起來。有人說她整天神神叨叨的,該不會是腦子有問題吧;有人說,今早看見她跟路邊人家栓在門前的大狗聊了半天;還有人說, 飄過她的座位, 看見她在畫一只長著貓臉人身的怪物,還張著血盆大口.大家從最開始的
4、嫌棄,排擠,到最后竟變成了畏懼。要經(jīng)過她座位時會特地繞一圈,課代表收作業(yè)時會故意漏掉她。一時之間,整個教室彌漫著令人不安,人人自危的的氣氛,好像生怕自己也會被傳染上瘋言瘋語。女孩說她能夠和動物說話,也能和小花小草說話, 這是她剛來班上自我介紹時說的,當時底下一片嬉笑聲, 都當成了玩笑話。過了這么久,大家可能早就忘了,大概也只有和她一同站在講臺上的我看見了, 也還記得, 她說這話時篤定的語氣和眼神,還有那微微握緊的拳頭,好像在期盼著能被人認可,能找到同類, 那時候女孩心口上必須跳動著希冀的光,但是烏云罩頂,不明白那束光是否能有穿過重霾的力量。我就應(yīng)是和她說過話最多的同班同學吧。我們都是轉(zhuǎn)校生,
5、最開始都很難融入新的環(huán)境,而且我們放學回家走得也是同一條路。因為爸媽工作忙, 所以最初的幾日媽媽會等我放學帶我回家, 等我熟悉了, 她便不再來接我了。 從校門到街口是一個長長的窄巷子,因為怕?lián)頂D,所以學校規(guī)定了接學生的家長要在百米開外空曠的店鋪前等。而女孩的媽媽總會在最顯眼的樹蔭下第一時間就能找到她,而在學校受到冷落的女孩,總會興奮地撲到媽媽懷里,笑的很開心。母親牽著女兒的手, 一路上有說有笑, 她們就是尋常家庭的母女,可在她們身后的我卻羨慕不已。 其實她也沒那么奇怪,久了之后,女孩的母親也明白了我和她們順路,而且還是她的同學,于是回去的路上我也和她們走在了一齊。她會和她媽媽說, 這天窗戶外有
6、只小鳥停在了窗臺,因為是在課堂, 于是你把聲音壓得個性小與小鳥說話, 但是還是被教數(shù)學的兇巴巴的老師聽到了,讓你罰站上了一整堂課;你說你看見圍墻上趴著曬太陽的流浪貓打了個哈欠,跟你抱怨一整天沒找著吃的, 肚子餓的咕咕叫, 你不忍心,將自己的早餐分了一半給它;你說學校的那棵老樹說它太孤單了,于是每次中午吃完飯你總會跑到樹蔭下坐上十分鐘,跟她聊聊這天學校發(fā)生的趣事,你說老樹爺爺很喜歡你跟它說話,期望你經(jīng)常去陪它。女孩的媽媽總是很耐心的聽她說完,然后,微笑著之后她的話繼續(xù)說,她并不覺得孩子是在異想天開, 而是配合著她把這個故事繼續(xù)地聽下去。是的,在我聽來確實是一個個搞笑卻千遍一律的故事, 說是幻想也
7、不為過。 但是我并不覺得這種天真的想象能讓人害怕到紛紛躲著她。人們也許會對未知的恐懼習慣的抗拒。但是沒人愿意耐心的聽她說話,對于異類, 為了避免被團體也打上奇怪的人的標簽, 他們往往會失去自我主見與決定力,而隨著群眾的氛圍趨勢,變得人云亦云。那時候的我也是這樣自私,膽小,害怕被孤立的小孩吧。班上同學看見我經(jīng)常和她一齊回家,調(diào)皮的小孩也開始捉弄我,故意在我走道上伸出腳來絆我,在我背上貼上王八的圖畫惡作劇。起初,我并不明白他們的惡意是因為什么,直到之后,班上一位文靜的女生問我,你和XX 是朋友嗎?聽他們說你們經(jīng)常一齊回家。我頓時慌亂起來, 手足無措, 感覺內(nèi)心好像有種隱秘的羞恥被人揪出在陽光底曝曬
8、,我不明白為何那時候我會緊張到不知所措,我也分不清一同放學回家的友誼到底算不算的上是朋友。我只明白,我有點口齒含糊的說了聲,不是,我和她不熟?!奥牭?jīng)],他跟你才不是朋友呢,我說你沒有朋友吧,你還說他是你朋友。”身之后自班上的小頭目譏笑的聲音刺耳的傳來。我不敢回頭看, 我怕迎上女孩失望的,不可置信的眼神,我聽到她在身后哭了,趴在桌子上哭的很小聲。我感到內(nèi)心無比的罪惡感,好像親手打破了我們之間本就渺小幾不可見的脆弱友誼,盡管那是好幾次一同回家的路上生長出來的,我從不說她騙人,不會笑她又在說謊,只是和她媽媽一齊靜靜的聽著,那時候我在想, 原先遠離課堂外的她竟然這么活潑,這么愛說話??赡芩盐耶敵闪俗?/p>
9、后能理解她的第一個同類,之后回來的路上, 那些說給她媽媽聽的話,她總是最先說給我聽。我還沒來得及把這小小的信任握緊, 還沒來得及讓這默契的種子培植生長,便在那幼小的, 可笑的, 什么狗屁都不懂,卻非要故作老成,患得患失的年紀里,親手埋葬了。我是背著書包, 立馬跑出了教室的。我不好意思應(yīng)對女孩的媽媽, 我明白她此刻必須站在街口綠化帶的樹蔭下等著我們,我辜負了她對我的囑托,她期望我能和女孩成為好朋友,因為她明白她的朋友很少, 但是我卻食言了, 成了一個懦弱的逃兵。我靜靜的躲在學校教學樓的角落,看著周圍的同齡人,他們呼朋引伴,三五成群的離開,有說有笑,這才是這個年紀該有的快樂啊。直到我看見她獨自一人
10、孤單的出現(xiàn)又消失,像極了電視劇里的邊緣主角,掀起小風小浪的入場,被耀眼的主角打敗,最后又孤單單的落幕。余暉打在她身上,有種說不出的蕭瑟。我再沒有和她一同回家了,我總是盡可能的磨蹭到很晚才出門,她也意識到了我態(tài)度的轉(zhuǎn)變, 從最開始在校門口的等候,到短暫的停留張望,到最后默默的一個人離開。我沒有再見著她的媽媽, 因為我總是刻意的躲著,我不明白她會如何看我,也不明白女孩會如何和她媽媽說起我。臨近期末了, 因為父親職務(wù)的變動,我們又要著手搬家的計劃了。 后面的幾天我常常因為轉(zhuǎn)學的事情, 不來學校上課。 等我再回到學校時,周圍的氣氛變得不一樣了,大家都顯得格外低沉,失落。那個女孩好幾天沒來上學了。小孩子
11、的惡并不是真的惡,他們往往是因為懵懂、無知, 過分的想要表現(xiàn)自己才會無意識的做些自己都不太理解,放到此刻卻啼笑皆非的荒唐事。女孩的家人大概和老師有過交代,室外的體育課上,從來不會讓她做劇烈的運動。那時天氣熱的厲害, 大家伙都被體育老師吹著哨子攆著跑了兩圈的熱身運動,渾身汗淋淋, 看見坐在樹蔭底下對著腳邊小草說話的女孩,頓時生起怨氣, 解散休息后, 那群愛惹事的男生們,來到她跟前,頤指氣使的指責她為什么不跟著一齊跑步,卻一個人躲在那里偷懶。女生很委屈,也很害怕。男生們依舊得理不饒人的責問她,要她也跑完兩圈,還說只有這樣, 以后我們就跟你說話,跟你玩,不欺負你。女孩委屈的低下頭, 眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)
12、, 她想起媽媽的囑咐, 不要劇烈運動, 不要在陽光下站太久;想起班主任的格外照顧,讓她不要上體育課,只是在陰涼處休息就好。她明白自己好像與生俱來就和別人不一樣, 可她不想一向這樣被父母保護著, 她也想能夠融入大家伙的圈子, 想要能和她們說話, 能有一齊牽手說悄悄話的好朋友。 于是,你忘記了媽媽的再三囑咐,在一片興奮地鼓噪中, 跑了起來,向著你想要的生活,向著罅隙中的那道光跑了起來。我們需要那一點點的勇氣,去向那平庸自閉的人證明自己的特立獨行是個性不是異類。我們需要那一點點的勇氣, 去掙脫那桎梏自由, 囚禁思想的狹隘牢籠, 告訴他們我們不一樣,但并不代表我不被認可。我想我們那個時候都缺了那么一點點勇氣,才會在真相面前措手不及。女孩倒在了滾燙的水泥跑道上,意識模糊,隱隱地聽見了周圍驟起的驚叫聲。我沒來的急去看她是否安好,我聽那些之前一向欺負她的男孩子們,特意帶著水果去醫(yī)院慰問她回來后說,她一向閉著眼睛, 還沒醒過來, 突然聽不見她的聲音,感覺好不習慣 .離開這座陰雨的小鎮(zhèn),我再也沒有回去過,坐在車上, 手里拿著女孩媽媽托班主任給我的信: .她最開心的時候是放學的時候,我們一齊回家,她說有好多好多小動物們跟她說的悄悄話她想要和你一齊分享.女兒說你是她第一個朋友.我想起來, 轉(zhuǎn)
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