學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5篇(初一學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)模板)

1、Word 學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5篇(初一學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)模板) 下面是我共享的同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板5篇(初一學(xué)習(xí)方案與目標(biāo)模板)，供大家參考。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板1 鑒于自己在二班級的時(shí)候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活，再加上父母工作的變動(dòng)，因此在自己學(xué)校三班級的時(shí)候?qū)?huì)轉(zhuǎn)學(xué)，到時(shí)候就要面對新的學(xué)校以及新的同學(xué)了，到時(shí)候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來我有著一整個(gè)暑假的時(shí)間，我準(zhǔn)備在這個(gè)暑假削減一些自己看動(dòng)畫片的時(shí)間，制訂一份用來學(xué)習(xí)的方案，我可是一個(gè)立志成為好同學(xué)的人。 我覺得自己最應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變的是自己的說話方式，由于以前都是爺爺奶奶在照看我，因此我說話是帶有肯定方言性質(zhì)的，也就是說我的一般話說的不太好，平?？蓻]少因

2、此受到同學(xué)的嘲弄，因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的，我覺得自己可以嘗試說一些繞口令，在網(wǎng)上查閱一些比較好的熬煉口語表達(dá)力量的方法，盡快訂正自己的發(fā)音習(xí)慣。 由于我在之前的期末考試中數(shù)學(xué)只獲得了七非常，語文也只有八非常多一點(diǎn)的樣子，這讓我的母親在家長會(huì)的時(shí)候感到很沒面子，雖然說媽媽并沒有因此而責(zé)備我，但是我覺得自己不能夠讓平常工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學(xué)習(xí)成果擔(dān)憂，因此我準(zhǔn)備每天在課本上面找一些數(shù)學(xué)習(xí)題來做，盡管說我的基礎(chǔ)屬于比較差的那一種，但是我感覺假如能夠每天做大量的計(jì)算題的話，那么就能夠提高自己的運(yùn)算力量，到時(shí)候無論是做題的速度還是

3、精確 率都能夠有所提升。老師常常教育我們“好記性不如爛筆頭”，我對自己的記性并沒有太大的信念，因此我打算每天抄寫肯定量的古詩，一來可以提升自己對課文的熟識(shí)，另一方面也能夠訓(xùn)練一番自己的字跡。 其實(shí)我覺得自己的生活習(xí)慣也是要做出肯定的轉(zhuǎn)變的，我以前常常說臟話，而且也不怎么注意個(gè)人的衛(wèi)生，我覺得自己應(yīng)當(dāng)要從這方面做出肯定的轉(zhuǎn)變，最起碼我覺得自己應(yīng)當(dāng)是一個(gè)彬彬有禮的學(xué)校生。暑假的時(shí)候我應(yīng)當(dāng)要做到自己的事情自己做，不但要學(xué)會(huì)自己疊被子和洗碗，而且父母不在家的時(shí)候我也要嘗試自己打掃衛(wèi)生，這樣也能夠熬煉到自己動(dòng)手的力量。另外為了有一個(gè)良好的體魄，我應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，每天傍晚的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要外出跑步。

4、不知不覺間我便完成了這份“完善”的暑假學(xué)習(xí)方案，里面基本上涉及到了每一個(gè)需要留意的方面，接下來要做的應(yīng)當(dāng)就是將方案中的想法都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所以說我在接下來的日子里必需嚴(yán)格執(zhí)行這份學(xué)習(xí)方案才能讓自己有一個(gè)大的提升。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板2 一、狀況概述 依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書，就要把能把握的學(xué)問點(diǎn)搞清晰。 二、制定學(xué)習(xí)方案的基本原則： 1、詳細(xì) 例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。 2、合理作文 制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。 3、循序漸進(jìn) 隔一段時(shí)間，就要提高每

5、天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度 三、前提 晚上10：30點(diǎn)睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法， 四、學(xué)科支配 關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這

6、些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。 關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。 關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確 的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算

7、畫個(gè)圖就能知道答案。 關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程。科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案?？隙芴岣邔W(xué)習(xí)成果。 同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板3 常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探究去討論，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)問，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。 爭取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識(shí)、增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)、做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵(lì)。 一、詳細(xì)支配 1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率、并且在

8、老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)、溫故而知新。 2、每周早上起來背公式。 3、每周堅(jiān)持在家里自習(xí)。 4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。 5、對于課程學(xué)問，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，經(jīng)常翻閱。 6、每個(gè)月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要留意改進(jìn)。 7、留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。 8、學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。 9、學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。 10、是否常與人邊談天邊學(xué)習(xí)。 三、學(xué)習(xí)愛好問題 （1）是否一見數(shù)學(xué)書頭就發(fā)脹。 （

9、2）是否只喜愛自己喜愛的課，而不喜愛數(shù)學(xué)。 （3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。 （4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 這都是要靠自己自覺的，或許許多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，假如在高一中沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的時(shí)間就等于是鋪張了的，這是人生的黃金時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西、因此堅(jiān)決執(zhí)行此方案，鼓舞自己，學(xué)有所成！ 同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板4 新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下： 一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問； 2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

10、 3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)； 4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。 二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到： 1、要有明確的學(xué)習(xí)目的； 2、聽課要特殊注意“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、 作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 1、筆記要簡明扼要； 2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查；遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心自立完成作業(yè)。 五、課后復(fù)習(xí)。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量 同學(xué)學(xué)習(xí)方案模板5 希望許久的考試最終過了，假期到了，要有新的方案，過好一個(gè)有意義的假期。讓我的假期生活過得豐富多彩;過得更歡快;過得更充實(shí)。 要達(dá)到目標(biāo)，我為自己設(shè)置以下幾個(gè)要求： 一、由于我馬虎大意，所以我要仔細(xì)做題，并認(rèn)真檢查。本人也不抱負(fù)，所以我要多看課外書。經(jīng)過這學(xué)期的熬煉，我也取得甜美的果實(shí)，我籃球水平明顯提高，我還學(xué)會(huì)了鯉魚打挺。我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 二、假期里，我每天要在電腦上發(fā)表