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文檔簡介

1、中考語的實復習法一、聽力部分聽力部分重在考察學生聽力辨音以及對內容的理解。整體難度不大,屬于 容易得分的板塊。備考建議:熟悉??嫉穆犃鼍?,例如圖書館借書、陌生人問路、口頭通 知、打電話留便條等。而??紝υ挼娜宋锒酁閹熒g、夫妻之間、警察與陌生人 等。常見的出題形式有:考察人物關系,辨聽數(shù)字細節(jié),數(shù)字及價格運算,時間加 減等。在做題之前,應利用間隙時間審題,根據(jù)題干預測即將聽到的內容,做到 心中有數(shù);做題的時候,手中握筆,對關鍵信息點做簡要記錄,并通過對話的重 音、語氣等判斷人物關系、說話態(tài)度以及個人喜惡等。如果有要點漏掉了,應果斷 舍棄,不要影響后面的答題。二、單選部分該板塊主要是針對語法

2、、詞匯和交際用語的考查。??伎键c為:動詞的時 態(tài)語態(tài)、固定搭配、詞義辨析、不定代詞、名詞詞義辨析、形容詞、副詞、連詞、 情態(tài)動詞表示推測、賓語從句等。備考建議:對于語法,考生要認真去分析其中的邏輯,而不能一味地硬記 硬背;詞匯板塊,重在平時積累;而交際用語板塊,重點考察學生運用語言進行表達 的能力。在平時學習的過程中,就要有意識地去歸納。例如,表感謝時,相應的答 語有哪些;表達道歉,正確的回答方式有哪些,都要注重整理歸納。三、完形填空完形填空,除了考察基礎知識的掌握和運用,還要求學生對整篇文章邏輯 聯(lián)系有基本的理解,能在具體的情景中辨析詞義以及運用詞組短語搭配。這是學生 最易失分的板塊。備考建

3、議:在做題過程中要注意:1重視首尾呼應。判斷文章體裁,預 測文章主旨和大意。讀懂首句可以幫助建立正確的思維導向,對理解全文起重要作 用。2、重視上下文語境。要留心文中同義詞、近義詞、反義詞的照應以及原詞重 現(xiàn)等現(xiàn)象,這些往往是正確選項的線索。3、進行邏輯分析。如果無法從語法搭配 及詞匯的角度解釋選項,那么邏輯分析就顯得尤為重要,同學們在平時的訓練中要 注意邏輯的嚴密性。在做完形填空時,利用詞性分析的方法是解題的重要原則。平時尤其要注 重詞匯的積累,牢固掌握形近單詞的意思及同義近義詞組的辨析,同時還需注意熟詞生義的現(xiàn)象,了解詞匯的用法以及在不同語境中的具體含義,避免詞義混淆和概 念模糊。四、閱讀

4、理解初中階段,閱讀理解的體材多為記敘文、應用說明文,議論文考察相對較 少。題材多樣,常考的多數(shù)講述親情、友情和勵志故事等。該板塊分值通常較大, 是學生容易得分的。備考建議:了解不同問題設題的方向。應用說明文,內容多涉及表格、菜 單、門票、博物館等信息類,答案通常就在原文當中,一般可以直接找到答案,不 排除有題目需要計算價格、時間等,審題就顯得格外重要。該題型選項通常設有陷 阱,例如張冠李戴、偷梁換柱等。而記敘文,通常是通過講故事、描寫人物事跡或寓言故事,得出一個結論 或者闡明一個道理,體現(xiàn)積極向上的人生觀,要把握文章大意。在做題之前,學生需要了解設題的四種類型:細節(jié)判斷題、推理判斷題、 詞義猜

5、測題和主旨大意題,并掌握各種題型的解題方法。平時應該養(yǎng)成這樣的做題習慣。1、拿到文章,首先給段落標上序號,這 樣使得文章層次清晰。2、閱讀題干,判斷題目類型并劃出題干中的關鍵詞,再帶 著問題來瀏覽文章。3、根據(jù)題干關鍵詞回到文中準確定位,注意關鍵詞在原文中 的同義改寫及替換,在文中將每一題的線索都做上標記,并且標上題目的序號,方 便隨后檢查。對于閱讀理解,學生容易失分的點多集中在主旨大意題包括標題概括題 目)上。要注意文章主旨或標題通常能很好地概括全篇的大意,而不是文章的某一 個細節(jié)。該標題通常有一定的深意,但也不能過度拔高文章的內涵,要貼合文章的 人物和事件。做閱讀理解不能只是單純地追求選項

6、的對錯,要特別注重積累文章中的生 難詞匯、短語以及重點句型,還應勾畫出文中優(yōu)美實用的句子,寫在摘抄本上,以 后在寫作及口語中為我所用。五、閱讀理解填詞閱讀理解填詞是根據(jù)文章意思,填出文中所缺單詞,使文章還原其本來面 目。此題的難度要高于完形填空,往往也是學生感覺比較棘手的題目。不僅要在不 完整的文段間判斷文章大意,還要完成填空練習,兼顧單詞的詞性、詞形和拼寫 等。備考建議:注重積累一意多詞,并且也要用詞性分析的方法來判斷所填單 詞,此外,要特別注意詞形。例如,一旦判斷出該空所填為名詞,就應立即考慮名 詞的單復數(shù)。若為動詞,就要考慮時態(tài)語態(tài),形容詞副詞要注意比較級等。六、寫作部分寫作是語言的輸出

7、,重在考查學生綜合運用語言的能力。該板塊在考前可 以重點突破的。寫作部分多以給材料作文的形式為主,用中文給出提示要點,內容 多圍繞學生的校園及學習生活展開。例如,傾訴學習煩惱、介紹新來的)教師或同 學、度假計劃、旅游安排等,形式集中在通知、書信、,以及記敘文和議論 文等方面。備考建議:了解不同文體的寫作格式,從詞句、語法細節(jié)和文章結構等方 面各個擊破。對于寫作相對弱的同學而言,詞句使用的準確性方面容易出現(xiàn)漏洞。針對 詞句的運用,我們應重視教材。課本文章通常難度適中,詞匯豐富,是很不錯的語 料庫,在鞏固復習課本內容時,注意積累詞匯。學生可以將自己寫作中的各種錯句 都匯總起來,記在小本上,隔段時間

8、再來看,自己進行改錯,再去對照老師的糾正 形式,在對比中領會自己寫出錯句時的思維和想法,以此建立更為牢固的語法概 念,提高寫作的準確性。對于中等水平的學生而言,存在的問題是能夠表達基本的意思,但詞匯的 多樣性不夠,句型較單一,文章中的連詞缺乏,過渡不夠自然妥帖。這就要求可以 嘗試運用同義詞、近義詞及詞組。此外應總結歸納中考必備句型,認真識記。比 如,在描寫規(guī)章制度的寫作中,we should (not) do是每個人都會運用的句式, 若運用 we are (not)allowed to do, we are supposed to do 可以讓自己的作 文增色。如果再寫出一個倒裝句 never

9、 should we do,自己的文章立刻便與千篇 一律的作文拉開差距。但一定要注意不能為了運用特殊句式而生搬硬套,與文章整 體結構和表達內容不符。對于寫作優(yōu)秀的學生而言,詞匯和句式的運用通常較好,寫作提分的方向 就在語言的潤色上及地道的表達上。學生應適當拓展課外知識,增強語感,比如根 據(jù)興趣選擇閱讀書蟲系列叢書,此外 21st Century、 China Daily、English Study 等報刊雜志便是不錯的選擇。在寫作中還要注意使用適當?shù)年P聯(lián)詞,可以使 得文章結構清晰,表達更加鮮明。此外,寫作還要避免:1、遺漏要點。、字數(shù)不夠。3、時態(tài)及人稱運用 出錯。4、書寫潦草。中考語高分習技

10、一、中考聽力題,同學們要充分運用手里發(fā)的聽力資料,反復聽,聽的過 程中做做速記。捕捉的信息準確,才能答題正確。二、單項選擇題內容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。 此題靈活,覆蓋面廣,但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時要注意吃透語境、 把握題干的全部信息;切記“語不離句,句不離文,語法不離語境”。用排除法選 出答案。三、句子翻譯考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用, 以及固定搭配、句子的類型結構、句子的時態(tài)等方面的能力。課文中出現(xiàn)的動詞、固定搭配詞組,要特別注意,因為這些內容掌握的好 壞,是考生能否正確遣詞造句的關鍵,每學到一個動詞、固定搭配詞組,都要聯(lián)系 簡單句的

11、 5 個基本句型考慮組成句子。四、完型填空要通讀全文,掌握大意,這是非常必要的。同時,上下要連 續(xù),前后要貫通,連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、并列或者 條件的內在邏輯關系,通過發(fā)現(xiàn)和識別連詞,可以從宏觀的角度把握文章的大意, 構建全文的內在邏輯結構,領會作者的思路,完形填空通過保留一定數(shù)理的詞語, 使答題的人獲得必要的信息和知識。要有比較扎實的語言基本功底,有比較嚴密的邏輯思維。等接近中考了, 要進行強化訓練,每天至少要做兩至三篇的強化訓練,要自己計時。五、閱讀理解是中考試題中分值最高的題,在原來的“選擇填空”的基礎 上,增加了“根據(jù)短文內容回答問題”這一新題型,進一步考查了

12、考生的理解水 平。考生知識積累的多寡,直接影響得分。六、作文認真審題:弄清楚該題目究竟要表達什么,吃透要求,選好人 稱,有提示詞,不要漏掉提示詞語。盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短 語、習慣用法。表達要正確。注意時態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致,單詞是否有 單復數(shù)的錯誤,拼寫的錯誤,字數(shù)是否達到要求等。中考語常用型匯1. not at all =not in the slightest 根本不2. end up (doing sth ) 結束(做某事)3 .make a mistake/mistakes in sth 在某方面出錯4 .later on 隨后5. be afraid to

13、 do sth 害怕做某事be afraid of doing sth/sb 害怕6. laugh at sb 嘲笑某人7. take notes=write down the notes 做筆記8 .make up 組成9 .deal with=do with 處理10. be angry with 對感到生氣11 .go by(時間)過去、消逝 Time goes by. 時間流逝12. try ones best to do sth 盡某人最大努力做某事13 .break off 突然終止;中斷14. make flashcards 制作抽認卡15. make a vocabulary

14、list 制作詞匯表16 .read aloud 大聲讀 play the CD too loud 把 CD 放開大聲 17. practice doing sth 練習做某事18. get the pronunciation right =pronounce right 音準確 19 .specific advice/suggestions 詳細而精確的建議20. memorize/recite the words 背單詞21. read the textbook 讀課本22 .English grammars 英語語法23 .feel differently 覺的不同24. frustra

15、te sb = make sb frustrated 使某人沮喪find sth frustrating 發(fā)現(xiàn)某事沮喪25. get/be excited about 激動 look excited 看起來很激動an exciting match/game 一場刺激的比賽26 .spoken/oral English 英語口語27 .regard. as 把 . 當成/看作regard sth as a challenge 把某事視為挑戰(zhàn)28. impress sb 感動某人 be impressed 被深深感動be impressed by sb 被某人感動;對.印象深刻29.have tr

16、ouble/difficulty(in)doing sth= have trouble/difficulty with sth 做某事有困難30. look up the words in a dictionary 字典查閱單詞31. feel soft 感覺柔軟32.study for a text 為考試學習33. work with sb 與某人一起工作34.listen to tapes 聽磁帶listen to the teacher carefully 真聽課35. ask sb for help 尋求幫助ask sb to do sth 叫某人做某事tell sb about s

17、th 告訴某人某事36 .improve my listening/speaking skills 高聽力/口語技巧 37.join an English club 參加英語俱樂部38.keep a diary in English 用英語寫日記39.write original sentences 寫原創(chuàng)的句子40.practice conversations with sb 與某人練習對話41. get mad at sb 生某人的氣42.the best way to learn English 學英語的最好方法43. on duty 值日Its ones duty to do sth 做某事是某人的職責44.get a lot of practice 得到許多練習45 .stay angry 持續(xù)生氣46.change problems/troubles/difficulty into challenge 把困難變成挑戰(zhàn) change .into. 把. 變成.47 .solve the problem 解決問題48. achieve sth =sth come true 實現(xiàn)某事49.make a complete sentence 造一個完整的句子50 .finish doing sth 結束做某事51.the secret o

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