課題管理制度

1、課題管理制度學(xué)校課題管理制度單位:朱耀環(huán)小學(xué)時間：9月朱耀環(huán)小學(xué)課題管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教育科研課題管理，調(diào)動廣大教師參加 教育科研的積極性，發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展中的引導(dǎo)作用，營 造求索上進(jìn)、科研興校的氛圍，不斷推進(jìn)教育科研的深入發(fā)展， 制定本制度。一、課題開題1、從課題申報的等級上，分校級、縣級、市級、國家級課題 四個等級。2、從課題研究的內(nèi)容上，分管理類、教育類、教學(xué)類和其它 類四大類課題。二、管理機(jī)構(gòu)和管理內(nèi)容1、各級課題均由學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面管理。2、課題管理內(nèi)容包括課題規(guī)劃、申報論證和立項(xiàng)、研究過程 的檢查指導(dǎo)和優(yōu)秀成果推廣等。三、課題規(guī)劃1、教育科研課題規(guī)劃與學(xué)校教

2、育發(fā)展規(guī)劃同步，一般市級課 題以3-4年為一規(guī)劃期；縣級課題以2-3年為一規(guī)劃期；校級課 題以1-2年為一規(guī)劃期。每年進(jìn)行一次具體的課題規(guī)劃，確定當(dāng) 年度的研究方法與研究任務(wù)。2、學(xué)校的校級課題由老師和教研組申請，學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小 組負(fù)責(zé)審定。3、縣級以上課題由學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)申報。四、課題研究.校級立項(xiàng)課題實(shí)行限時申報，每年一次，9月底截止，逾 期不再受理。.縣級立項(xiàng)課題根據(jù)教育局文件實(shí)行申報。每一位申報人在 同一年度中只能申報一項(xiàng)課題（不包括課題研究參加者）。申報課題時一般是先確定課題，能夠自行確定題目，也能 夠在學(xué)校發(fā)布的課題指南中選題，再填寫課題申報表3份， 按欄目要求填寫清楚。五、課題立項(xiàng)1、申報課題的立項(xiàng)論證任務(wù)由學(xué)校審定。學(xué)校重大課題須邀 請上級教育科研機(jī)構(gòu)的科研人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、聘請有關(guān)專家，召 開論證會組織論證。2、評審經(jīng)過的課題，在申報人根據(jù)學(xué)校提出的意見修訂研 究方案后，確定為校級課題。校級課題中特別優(yōu)秀的由學(xué)校推 薦申報縣級課題。3、被推薦申報并確定為縣級或市級以上課題的，校級課題立 項(xiàng)取消。六、過程督導(dǎo)1、學(xué)校必須經(jīng)常檢查、了解課題研究情況檢測研究效果，提 供信息資料，指導(dǎo)研究方法。2、學(xué)校在