2009-2022歷年江蘇省省屬事業(yè)單位《職業(yè)能力測(cè)試》（管理崗）真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年江蘇省省屬事業(yè)單位職業(yè)能力測(cè)試（管理崗）真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.下面給出了五個(gè)圖形，請(qǐng)你從選項(xiàng)所給的四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，作為保持下面五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形中有獨(dú)立的

2、小圖形，可以數(shù)素，發(fā)現(xiàn)所給圖形中元素的種類均為2種。故接下來(lái)應(yīng)延續(xù)規(guī)律。只有A項(xiàng)是2種。因此，選擇A選項(xiàng)。2.農(nóng)村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困，是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)。為此，必須更好地推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。下列做法最符合精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求的是： A.加強(qiáng)貧困人口動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)，建立扶貧臺(tái)賬 B.完善扶貧脫貧扶持政策，健全扶貧工作機(jī)制 C.加強(qiáng)貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高貧困地區(qū)公共服務(wù)水平 D.根據(jù)致貧的原因和脫貧的需求，對(duì)貧困人口實(shí)行分類扶持 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。 第二步，精準(zhǔn)扶貧指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)

3、境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殔^(qū)域、扶貧對(duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式，也就是解決扶誰(shuí)、誰(shuí)扶、怎么扶、扶到什么程度的問(wèn)題。精準(zhǔn)扶貧主要是解決扶貧中的低質(zhì)、低效問(wèn)題，通過(guò)對(duì)貧困村、貧困戶的準(zhǔn)確識(shí)別并建檔立卡，全面掌握貧困人口的數(shù)量、分布、貧困程度、致貧原因、脫貧門路、幫扶措施和幫扶責(zé)任等，使所有扶貧措施與貧困識(shí)別結(jié)果相銜接，因村施策、因戶施策、因人施策，做到對(duì)扶貧對(duì)象精準(zhǔn)化識(shí)別、對(duì)扶貧資源精確化配置、對(duì)扶貧目標(biāo)精細(xì)化管理、對(duì)脫貧責(zé)任精準(zhǔn)化考核，改“大水漫灌”為“精確滴灌”，扶真貧、真扶貧，確保如期穩(wěn)定脫貧。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人

4、口眾多，發(fā)展不平衡不充分是社會(huì)的主要矛盾。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，只是歷史性地消除絕對(duì)貧困，相對(duì)貧困將長(zhǎng)期存在，扶貧開(kāi)發(fā)仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。到2020年，中國(guó)的精準(zhǔn)扶貧將會(huì)告一段落。這是中華民族在上下五千年里第一次在中華大地上徹底地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題。3.眼下對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，將短期的應(yīng)急舉措與長(zhǎng)期的改革舉措?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái)，也許更加合理，令中國(guó)的增長(zhǎng)速度達(dá)到其_增長(zhǎng)速度是中國(guó)的短期目標(biāo)，調(diào)整結(jié)構(gòu)和改革則是長(zhǎng)期目標(biāo)。不過(guò)，上述兩者之間并不一定存在_。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.固有矛盾 B.潛在沖突 C.應(yīng)有關(guān)聯(lián) D.內(nèi)在制約 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。文段中說(shuō)明的是一個(gè)短期的目標(biāo)，目標(biāo)是

5、一種想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或境界，具有一種不確定性。“固有”和“應(yīng)有”是本來(lái)就有的、確定性的?！皟?nèi)在”是事物本身固有的，也是一種確定性，因此排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。“潛在”表達(dá)的是一種不確定性，答案鎖定B項(xiàng)。 第二空，驗(yàn)證第二空。“沖突”符合文段語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。4.今年計(jì)劃發(fā)射的探月工程三期“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器，將實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次探測(cè)器月球表面取樣返回的任務(wù)。發(fā)射“嫦娥五號(hào)”的新一代大推力火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”的運(yùn)載能力最大將達(dá)到14噸。如果“嫦娥五號(hào)”順利從月球采樣并返回地球，將標(biāo)志著中國(guó)探月工程繞月、落月、返回的全面完成。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是： A.中國(guó)將成為當(dāng)今自主掌握月球探測(cè)返回技術(shù)的國(guó)家之一

6、B.發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器的“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載能力世界排名第一 C.“嫦娥五號(hào)”比進(jìn)行了月球表面探測(cè)的“嫦娥三號(hào)”功能更復(fù)雜 D.“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器任務(wù)中有多項(xiàng)技術(shù)難題是中國(guó)航天首次面臨的挑戰(zhàn) 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，2016年11月3日20點(diǎn)43分，我國(guó)新一代重型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)在海南文昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空。長(zhǎng)征五號(hào)是我國(guó)目前運(yùn)載能力最大、推力最大的火箭，因此被稱為“大火箭”，在亞洲也是首屈一指。長(zhǎng)征五號(hào)已經(jīng)超越俄、日、歐的同級(jí)別火箭，不但亞洲第一，也一躍成為世界上運(yùn)載能力第二的現(xiàn)役火箭。而美國(guó)土星五號(hào)運(yùn)載火箭排名第一。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因

7、此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：2017年底，我國(guó)發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器。在“嫦娥五號(hào)”任務(wù)中，我國(guó)實(shí)現(xiàn)探測(cè)器著陸月球表面，獲取月球土壤樣品并返回地球。中國(guó)成為全球第三個(gè)自主掌握月球探測(cè)返回技術(shù)的國(guó)家。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“嫦娥三號(hào)”使中國(guó)成為實(shí)現(xiàn)月面軟著陸和月面巡視探測(cè)的國(guó)家?！版隙鹞逄?hào)”不僅要在月球表面軟著陸，同時(shí)要執(zhí)行自動(dòng)采樣返回任務(wù)，所以“嫦娥五號(hào)”比進(jìn)行了月球表面探測(cè)的“嫦娥三號(hào)”功能更復(fù)雜。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“嫦娥五號(hào)”所執(zhí)行任務(wù)的首個(gè)難題就是“長(zhǎng)征五號(hào)”火箭要把四個(gè)部分的組合體發(fā)射到月球軌道，并且在軌道上就要分離，兩兩一組：軌道器和返回器的組合

8、在軌道上運(yùn)行，著陸器帶著上升器降落在月球預(yù)定區(qū)域；其次，在月面起飛上升時(shí)，存在至少兩個(gè)極具挑戰(zhàn)的難題：第一，如何保證上升器在極短時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)態(tài)上升是一大難點(diǎn)；第二，在地球軌道上進(jìn)行交會(huì)對(duì)接，稍微控制不好就會(huì)偏離到太空中。最后，在交會(huì)對(duì)接后，又將面臨兩大難題：一是，“嫦娥五號(hào)”要以接近第二宇宙速度（約11km/s）返回地球上的我國(guó)的可控范圍內(nèi)，這是需要突破的關(guān)鍵技術(shù)之一；二是，要控制好組合體姿態(tài)，如果開(kāi)始的出發(fā)點(diǎn)控制不好，著陸點(diǎn)就可能無(wú)法預(yù)判。這些技術(shù)難題都是中國(guó)航天首次面臨的挑戰(zhàn)。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。5.漁港逐漸恢復(fù)繁榮采取休漁等措施，并推廣網(wǎng)箱養(yǎng)殖漁業(yè)千年漁港日漸凋零過(guò)度捕撈

9、，魚(yú)群數(shù)量逐年下降漁民無(wú)魚(yú)可捕，陷入生計(jì)困境 A. B. C. D. 參考答案：A 解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句為，尾句應(yīng)從中選擇。 分析可知，首句為“過(guò)度捕撈，魚(yú)群數(shù)量逐年下降”作為起因，導(dǎo)致無(wú)“魚(yú)可捕，漁民陷入生計(jì)困境”，進(jìn)而“千年漁港日漸凋零”，漁港積極采取措施，“休漁并推廣網(wǎng)箱養(yǎng)殖漁業(yè)”，最后“漁港逐漸恢復(fù)繁榮”，符合漁港由衰落到重新崛起的發(fā)展過(guò)程。所以尾句應(yīng)為，排除B、C、D三項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。6.裝忙族：指一些人為了維護(hù)自己在親友或領(lǐng)導(dǎo)眼中的形象，用“裝忙”來(lái)表現(xiàn)自己事業(yè)很成功，其實(shí)他們的工作并不忙。假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于裝忙族的是： A.王老師是一位大學(xué)

10、教授，平日既要上課，又要做科研，還兼任學(xué)院的副院長(zhǎng)，另外還指導(dǎo)著3個(gè)博士生、6個(gè)碩士生，在校園里走路都是急匆匆的樣子 B.小李是一名三年級(jí)小學(xué)生，每天上學(xué)很早，放學(xué)很晚，回家后做作業(yè)常常要做到晚上10點(diǎn)鐘，他常常抱怨自己沒(méi)有玩的時(shí)間 C.小錢對(duì)同學(xué)幾次一道出游的邀請(qǐng)都以工作太忙而拒絕了，其實(shí)他是最近迷上了一款游戲，一有空就“宅”在家里打游戲，對(duì)其他事情一概沒(méi)有興趣 D.每次回老家，小趙都是匆匆而來(lái)，匆匆而走，他向親友解釋他時(shí)間緊張，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)把很多事都交給他做，其實(shí)情況不是這樣 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。用“裝忙”來(lái)表現(xiàn)自己事業(yè)很成功，其實(shí)

11、工作并不忙。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)選項(xiàng)信息，王老師很忙，并非“裝忙”，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)選項(xiàng)信息，小李很忙，并非“裝忙”，不符合定義；C項(xiàng)：小錢是“裝忙”，目的是打游戲，不是想表現(xiàn)自己事業(yè)很成功，不符合定義；D項(xiàng)：小趙是“裝忙”，事實(shí)并非如此，他是想向親友表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的重視，自己事業(yè)很成功，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。7.在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)至少應(yīng)該發(fā)揮這些功能：個(gè)人和家庭商業(yè)養(yǎng)老保障計(jì)劃的主要_、社會(huì)養(yǎng)老保障市場(chǎng)化運(yùn)作的積極_、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的有力促進(jìn)者。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.負(fù)擔(dān)者倡導(dǎo)者 B.提供者支持者 C.發(fā)起者推進(jìn)者 D.承擔(dān)者參與者 參考答案：D

12、 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境信息可知，商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)在個(gè)人和家庭商業(yè)養(yǎng)老保障計(jì)劃中發(fā)揮著重要的作用，B項(xiàng)“提供者”及C項(xiàng)“發(fā)起者”均有創(chuàng)辦人的意思，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。 第二步，分析第二空。文段中說(shuō)明的是商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)是社會(huì)養(yǎng)老保障體系中的重要組成部分，其已參與到了社會(huì)養(yǎng)老保障體系之中，故為D項(xiàng)“參與者”。A項(xiàng)“倡導(dǎo)者”是指對(duì)于某種行為、活動(dòng)發(fā)起意見(jiàn)或建議并且?guī)椭藗儚氖逻@一行為的人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。8.我加入等候公交車的隊(duì)伍我招呼她還是到我的前面來(lái)，但她不肯等候公交車的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一個(gè)小女孩排在最后面小女孩回來(lái)后排到了隊(duì)伍的最后面小女孩突然離隊(duì)去上廁所

13、A. B. C. D. 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從中選擇。 根據(jù)事件發(fā)展的時(shí)間順序，比較和，根據(jù)下文，應(yīng)該小女孩先排隊(duì)，所以，為首句，排除B項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)。首先“等候公交車的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一個(gè)小女孩排在最后面”，然后，“我加入等候公交車的隊(duì)伍，排在了小女孩的后面”，之后“小女孩突然離隊(duì)去上廁所”，導(dǎo)致“小女孩回來(lái)后排到了隊(duì)伍的最后面”，最后“我招呼她還是到我的前面來(lái)，但她不肯”，排除A、D兩項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。9.某超市S品牌化妝品專柜實(shí)行“買一贈(zèng)一”。趙女士購(gòu)買了S品牌化妝品后，將附贈(zèng)的美白護(hù)膚霜送給了王女士。王女士使用后，出現(xiàn)皮膚紅腫、瘙癢等癥狀。經(jīng)

14、鑒定，附贈(zèng)的美白護(hù)膚霜汞含量超標(biāo)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是： A.超市僅提供了銷售場(chǎng)地，對(duì)銷售的產(chǎn)品不承擔(dān)責(zé)任 B.該護(hù)膚霜是贈(zèng)品，生產(chǎn)商無(wú)需對(duì)王女士承擔(dān)責(zé)任 C.趙女士未使用附贈(zèng)產(chǎn)品，無(wú)權(quán)向超市索賠 D.王女士雖不是產(chǎn)品的購(gòu)買者，但有權(quán)向生產(chǎn)商索賠 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。 第二步，根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法第四十三條，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。本題中王女士雖不是產(chǎn)品的購(gòu)買者，但合法權(quán)益遭受損害，有權(quán)向生產(chǎn)商索賠。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法第四十三條，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)

15、產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。本題中，超市是銷售者，受害人可以向產(chǎn)品的銷售者超市要求賠償。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法第十四條，獎(jiǎng)品、贈(zèng)品等視同銷售的商品。該護(hù)膚霜是贈(zèng)品，視同銷售品，生產(chǎn)商需要對(duì)王女士承擔(dān)責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：趙女士購(gòu)買了S品牌化妝品后，將附贈(zèng)的美白護(hù)膚霜送給了王女士，趙女士雖未使用該產(chǎn)品，但該贈(zèng)品汞含量超標(biāo)，侵犯了其合法權(quán)益，趙女士有權(quán)向超市索賠。C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.中國(guó)高鐵最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速是繼續(xù)保持目前的300公里還是恢復(fù)350公里？對(duì)此專家認(rèn)為，我國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)的硬件和軟件實(shí)力均十分雄厚，應(yīng)恢復(fù)最高時(shí)速350公里。以下

16、哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？ A.在兼顧安全性和經(jīng)濟(jì)性原則的基礎(chǔ)上，部分高鐵干線“復(fù)跑”350公里的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，對(duì)促進(jìn)國(guó)產(chǎn)先進(jìn)軌道交通裝備走出國(guó)門、走向世界具有重大戰(zhàn)略意義 B.現(xiàn)在從北京到長(zhǎng)沙要坐7個(gè)小時(shí)，如果恢復(fù)350公里最高時(shí)速，5個(gè)多小時(shí)就能到，而5個(gè)小時(shí)是旅客坐高鐵旅行舒適感受的“時(shí)間臨界點(diǎn)” C.如果高鐵時(shí)速?gòu)?00公里提升至350公里，空氣阻力系數(shù)就會(huì)大幅提高，將導(dǎo)致列車運(yùn)行能耗及成本明顯上升 D.截止2015年底，中國(guó)高鐵總里程達(dá)到1.9萬(wàn)公里，其中有9000公里左右設(shè)計(jì)速度為350公里/小時(shí)，很多指標(biāo)還具備更高的安全系數(shù)和更大的技術(shù)余量 參考答案：A 解題思路：第

17、一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)的硬件和軟件實(shí)力均十分雄厚，應(yīng)恢復(fù)最高時(shí)速350公里。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。“在兼顧安全性和經(jīng)濟(jì)性原則的基礎(chǔ)上”體現(xiàn)著我國(guó)高鐵有雄厚的硬件軟件實(shí)力，又“部分高鐵干線復(fù)跑350公里的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟”說(shuō)明是要“恢復(fù)”原有的速度，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“旅客的舒適感受”與題干“硬件和軟件實(shí)力”的話題并不直接相關(guān)，而且“北京到長(zhǎng)沙”的一個(gè)論據(jù)，屬于個(gè)例，不能證明其它地區(qū)也具備這樣的特點(diǎn)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。如果時(shí)速?gòu)?00公里提升至350公里，列

18、車運(yùn)行能耗及成本明顯上升。說(shuō)明我們目前軟、硬件的實(shí)力還不夠雄厚，技術(shù)還不夠強(qiáng)大，不應(yīng)該恢復(fù)時(shí)速，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明我國(guó)高鐵約一半里程的設(shè)計(jì)速度為350公里/小時(shí)，但設(shè)計(jì)速度是350公里/小時(shí)不代表實(shí)際速度是，而且很多指標(biāo)的技術(shù)余量是否與時(shí)速有關(guān)并不明確，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。11.某單位辦公室有12名員工。他們當(dāng)中，單身的博士都住在南湖公寓，自己有車的男性員工都住在濱江區(qū)。王英博士有車，在該單位已工作3年，住在濱江區(qū)的南灣小區(qū)。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？ A.王英是男性 B.王英不是單身 C.該辦公室有些人沒(méi)有車 D.南湖公寓比南灣小區(qū)離單位更近 參考答案

19、：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“都”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。單身且博士南湖公寓有車且男性濱江區(qū)王英博士有車且住在濱江區(qū)第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王英“住在濱江區(qū)”是對(duì)的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，即無(wú)法推出“有車且男性”是否為真，因此無(wú)法推出王英是男性，排除；B項(xiàng)：王英“住在濱江區(qū)”，即王英不住在南湖公寓，是對(duì)的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得單身或博士，已知王英是博士，又或關(guān)系為真，則根據(jù)“否定肯定式”，可得王英不是單身；C項(xiàng)：題干中只討論了“有車的男性”的情況，而“有的人沒(méi)有車”的情況并未討論，且“有的人有車”無(wú)法堆出“有的人沒(méi)有車”，因此無(wú)法推出，排

20、除；D項(xiàng)：兩個(gè)小區(qū)哪個(gè)離單位“近”的問(wèn)題，題干沒(méi)有討論，因此無(wú)法通過(guò)比較推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。12.下面給出了五個(gè)圖形，請(qǐng)你從選項(xiàng)所給的四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，作為保持下面五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 圖形組成元素相同，局部元素方向不同，優(yōu)先考慮位置類旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180得圖2，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得圖3，接著順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180、90周期出現(xiàn)，因此圖6應(yīng)該為圖5旋轉(zhuǎn)180后得到的圖形。C選項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。13.某高校旅

21、游管理專業(yè)學(xué)生組織甲、乙、丙、丁、戊5支隊(duì)伍，暑期赴安徽、山西、湖北、四川、廣西5省調(diào)研旅游景點(diǎn)管理現(xiàn)狀。他們各自均有一個(gè)特定的調(diào)研對(duì)象，分別是寺廟、道觀、園林、海灘及村落，沒(méi)有遺漏也沒(méi)有重復(fù)。已知：（1）甲隊(duì)比調(diào)研寺廟的隊(duì)伍出發(fā)早，但比調(diào)研村落的丙隊(duì)出發(fā)晚；（2）如果調(diào)研寺廟的不去山西，則調(diào)研海灘的不去廣西；（3）調(diào)研園林的乙隊(duì)出發(fā)最早；（4）調(diào)研海灘的丁隊(duì)出發(fā)最晚。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？ A.甲隊(duì)赴四川調(diào)研道觀 B.乙隊(duì)赴湖北調(diào)研園林 C.丙隊(duì)赴安徽調(diào)研村落 D.戊隊(duì)赴山西調(diào)研寺廟 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析

22、條件，進(jìn)行推理。題干信息為：甲、乙、丙、丁、戊5支隊(duì)伍；安徽、山西、湖北、四川、廣西5??；寺廟、道觀、園林、海灘、村落5個(gè)調(diào)研對(duì)象。首先，從“確定信息”入手，即：丙調(diào)研村落，乙調(diào)研園林，丁調(diào)研海灘。再?gòu)摹白畲笮畔ⅰ钡摹凹住比胧郑河桑?），甲不去寺廟，不去村落，由（3），甲不去園林，由（4），甲不去海灘，可以推出：甲調(diào)研道觀。四人確定了調(diào)研對(duì)象，那么，戊只能調(diào)研寺廟。由（2）可知：寺廟戊不去山西海灘丁不去廣西。5個(gè)省份只有廣西有海灘，所以，丁一定是去廣西，根據(jù)“否后必否前”，調(diào)研寺廟的戊去山西。無(wú)法確定甲、乙和丙具體去哪個(gè)省，三者可能去安徽、四川和湖北的任一省。因此，選擇D選項(xiàng)。14.兩點(diǎn)論與重

23、點(diǎn)論相統(tǒng)一的思想方法，要求我們正確把握主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面的關(guān)系。下列表述蘊(yùn)涵兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一哲理的是： A.長(zhǎng)堤潰蟻穴，君子慎其微 B.落其實(shí)思其樹(shù)，飲其流懷其源 C.甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘 D.善學(xué)者盡其理，善行者究其難 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。 第二步，“善學(xué)者盡其理，善行者究其難”是指善于學(xué)習(xí)的人能透辟地認(rèn)識(shí)事物的道理，善于實(shí)踐的人能把事物中的疑難探究清楚。認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，既要善學(xué)，又要善行，做到二者統(tǒng)一，又各有側(cè)重，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“長(zhǎng)堤潰蟻穴，君子慎其微”是指一些微不足道的小事往往會(huì)導(dǎo)

24、致很嚴(yán)重的后果，體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的觀點(diǎn)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“落其實(shí)思其樹(shù)，飲其流懷其源”是指采摘果實(shí)的人想念結(jié)果實(shí)的樹(shù)，飲水的人懷念水的源頭，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘”是指甘甜的瓜同苦味的蒂相連，甜美的棗卻生長(zhǎng)于荊棘之中，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。15.十八大以來(lái)，我國(guó)初步確立了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)政策框架，明確改革的主線是： A.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 B.城鄉(xiāng)關(guān)系結(jié)構(gòu)性改革 C.所有制結(jié)構(gòu)性改革 D.收入分配結(jié)構(gòu)性改革 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。 第二步，在2016年1

25、2月14日至16日召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，黨的十八大以來(lái)，初步確立了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)政策框架。會(huì)議系統(tǒng)闡述了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)政策框架，形成以新發(fā)展理念為指導(dǎo)、以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線的政策體系。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。黨的十九大報(bào)告提出，必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率。16.就業(yè)創(chuàng)業(yè) A.商機(jī)投機(jī) B.消費(fèi)花費(fèi) C.學(xué)習(xí)練習(xí) D.聽(tīng)從服從 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “創(chuàng)業(yè)”是“就業(yè)”的一種形式，兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“投機(jī)”是動(dòng)詞，“商機(jī)”是名詞

26、，“投機(jī)”不是“商機(jī)”的一種形式，排除；B項(xiàng)：“消費(fèi)”和“花費(fèi)”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“練習(xí)”是“學(xué)習(xí)”的一種形式，兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“聽(tīng)從”和“服從”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.選項(xiàng)中給出了四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)你把它找出來(lái)： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。 題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇A選項(xiàng)。18.職業(yè)效能感：指?jìng)€(gè)體對(duì)自己擁有完成特定職

27、業(yè)任務(wù)的能力有清醒的認(rèn)知，或?qū)ψ约簩?shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)具有充分的信心。假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于職業(yè)效能感的是： A.小張畢業(yè)于中文專業(yè)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作，曾經(jīng)發(fā)表過(guò)3篇短篇小說(shuō)，但他不打算走專業(yè)作家的道路，只想找一份比較穩(wěn)定的教師工作 B.小李學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，認(rèn)為自己個(gè)性開(kāi)朗善于交際，大學(xué)期間創(chuàng)辦過(guò)網(wǎng)店，賺了不少錢，覺(jué)得自己就應(yīng)該從事貿(mào)易類工作 C.小王是英語(yǔ)專業(yè)研究生，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力均較高，老師建議她從事英語(yǔ)口譯工作，不過(guò)她還是想去外企從事管理工作 D.小趙是位歷史學(xué)博士，有良好的學(xué)術(shù)功底，對(duì)中國(guó)古代史有著濃厚的研究興趣，但因其舅舅是某股份公司總經(jīng)理，最終他還是去了該公司任人事經(jīng)理

28、助理 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)自己擁有完成特定職業(yè)任務(wù)的能力有清醒的認(rèn)知；對(duì)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)具有充分的信心。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：既沒(méi)有體現(xiàn)小張對(duì)完成教師工作的能力有清醒的認(rèn)知，也沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)實(shí)現(xiàn)教師工作的職業(yè)目標(biāo)具有充分信心，不符合定義；B項(xiàng)：小李學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，認(rèn)為自己個(gè)性開(kāi)朗善于交際，就應(yīng)該從事貿(mào)易類工作，體現(xiàn)了對(duì)完成貿(mào)易類工作的能力有清醒的認(rèn)知，符合定義；C項(xiàng)：既沒(méi)有體現(xiàn)小王對(duì)完成管理工作的能力有清醒的認(rèn)知，也沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)實(shí)現(xiàn)管理工作的職業(yè)目標(biāo)具有充分信心，不符合定義；D項(xiàng)：既沒(méi)有體現(xiàn)小趙對(duì)完成人事經(jīng)理助理工作的能力有清

29、醒的認(rèn)知，也沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)實(shí)現(xiàn)人事經(jīng)理助理工作的職業(yè)目標(biāo)具有充分信心，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。19.抱團(tuán)養(yǎng)老：指一些老同事、老同學(xué)或老朋友主動(dòng)結(jié)伴生活在一起的一種新型養(yǎng)老模式。假定這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于抱團(tuán)養(yǎng)老的是： A.小李平時(shí)上班很忙，但每逢節(jié)假日他喜歡約上幾位好友一塊出游，他的理念是既要工作，更要玩樂(lè)，因?yàn)樵俨蛔ゾo玩，很快就老了 B.張大爺幾年前從農(nóng)村搬到城市與兒子同住，但兒子媳婦均很忙，無(wú)暇照顧他，他只好跑到附近的老年服務(wù)站，結(jié)識(shí)了不少與他同樣經(jīng)歷的老人 C.孫先生是東北人，早就與幾個(gè)好友約定退休后一起去海南生活。現(xiàn)在他們都是三亞某樓盤的住戶，經(jīng)常在一起聊天、下棋

30、 D.年近八旬的王某，得知老同學(xué)最近喪偶，就盛情邀請(qǐng)老同學(xué)來(lái)自己家小住幾日散散心，兩位老人在一起暢敘舊日往事，不勝感慨 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。一些老同事、老同學(xué)或老朋友主動(dòng)結(jié)伴生活在一起養(yǎng)老。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李和幾位好友并不是生活在一起，并非養(yǎng)老，不符合定義；B項(xiàng)：張大爺?shù)嚼夏攴?wù)站結(jié)識(shí)了不少老人，不是生活在一起，不符合定義；C項(xiàng)：退休后，孫先生與幾個(gè)好友一起住在三亞某樓盤，是生活在一起的養(yǎng)老，符合定義；D項(xiàng)：王某邀請(qǐng)老同學(xué)小住幾日散散心，并不是生活在一起養(yǎng)老，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。20.拓展和暢通群眾需求表達(dá)渠道，

31、全面準(zhǔn)確地了解群眾需求是提高公共服務(wù)精準(zhǔn)性與有效性的首要前提。下列做法不屬于拓展和暢通群眾需求表達(dá)渠道的是： A.成立民意跟蹤監(jiān)測(cè)中心 B.構(gòu)建民情在線綜合服務(wù)平臺(tái) C.開(kāi)通移動(dòng)政務(wù)發(fā)布平臺(tái) D.在門戶網(wǎng)站設(shè)置群眾留言板塊 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，開(kāi)通政務(wù)公開(kāi)平臺(tái)體現(xiàn)了政府提倡政務(wù)公開(kāi)，提升行政透明度，促使政府依法行政，但此舉和公眾表達(dá)需求無(wú)關(guān)。C項(xiàng)不符合題意，但本題為選非題，故C項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)民意進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，有助于政府快速了解群眾需求，有助于更好地提供公共服務(wù)，提升人民的滿意度。A項(xiàng)說(shuō)法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：

32、建立民情在線服務(wù)平臺(tái)，拓寬了社會(huì)公眾表達(dá)意見(jiàn)的渠道，讓管理者能更深入了解民情民意。B項(xiàng)說(shuō)法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：在門戶網(wǎng)站設(shè)置群眾留言板塊，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，讓民眾有地說(shuō)話，能廣泛地滿足公眾表達(dá)利益訴求的欲望。D項(xiàng)說(shuō)法正確，本題為選非題，因此不當(dāng)選。21.選項(xiàng)中給出了四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)你把它找出來(lái)： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：B 解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。 題目要求將各圖進(jìn)行拼合。第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。22

33、.有學(xué)者認(rèn)為，加強(qiáng)傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)教育的積極作用_，它能夠_書(shū)法文化，消除使用輸入法給人們的漢字記憶帶來(lái)的負(fù)面影響。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.顯而易見(jiàn)傳承 B.不言而喻宣揚(yáng) C.一目了然發(fā)揚(yáng) D.眾所周知傳遞 參考答案：A 解題思路：第一步，分析第一空。第一空要選擇一個(gè)成語(yǔ)來(lái)修飾“作用”，分析所給四個(gè)成語(yǔ)，A項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”形容事情或道理很明顯，極容易看清，符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“不言而喻”指的是不用說(shuō)就可以明白，形容道理很明顯，符合語(yǔ)境；D項(xiàng)“眾所周知”指大家都知道的事理，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“一目了然”指一眼就看得很清楚，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事，與“作用”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。

34、第二步，分析第二空。A項(xiàng)“傳承書(shū)寫(xiě)文化”符合常用搭配。B項(xiàng)“宣揚(yáng)”指廣泛傳播、傳揚(yáng)；D項(xiàng)“傳遞”指的是遞送，輾轉(zhuǎn)遞送之意，以上兩項(xiàng)均不能與“文化”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。發(fā)揚(yáng)：發(fā)展和提倡之意，常與民主、傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等搭配。23.與新聞、評(píng)論等輿情載體相比，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有以下特征：反映集體的認(rèn)同和感受，推動(dòng)輿論升溫發(fā)酵，形成“無(wú)所不在”的批判，具有草根、亞文化特質(zhì)。其形成并非全是偶然，某一詞句能成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)除了簡(jiǎn)單形象、生動(dòng)有趣外，往往還反映了某種普遍的社會(huì)心理和社會(huì)情緒。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，下列描述不符合文意的是： A.已成為社情民意的特殊載體 B.多為社會(huì)底層人士使用傳播 C.

35、其產(chǎn)生流行有一定的必然性 D.大多直白風(fēng)趣而且活靈活現(xiàn) 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與新聞、評(píng)論等輿情載體相比，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有以下特征：反映集體的認(rèn)同和感受，推動(dòng)輿論升溫發(fā)酵”符合文意，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“具有草根、亞文化特質(zhì)”，指的是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)本身具有草根性，并不是說(shuō)它為某個(gè)群體所用，不符合文意；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其形成并非全是偶然”，符合文意，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)除了簡(jiǎn)單形象、生動(dòng)有趣外”，符合文意，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。24.預(yù)付費(fèi)陷阱：指商家以打折促銷手段吸引顧客預(yù)付服務(wù)費(fèi)用，但在后續(xù)服務(wù)中不能按照約定內(nèi)容提供服務(wù)的現(xiàn)象。假

36、設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列不屬于預(yù)付費(fèi)陷阱的是： A.陳女士為兒子報(bào)了10次暑假英語(yǔ)培訓(xùn)課程，上了3次后因要外出旅游便要求退還剩余7次課程的費(fèi)用，但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒絕退還 B.李女士在某美容店購(gòu)買了一張價(jià)值1000元的會(huì)員卡，但過(guò)幾天李女士再去該店做美容時(shí)卻被告知，她買的會(huì)員卡不能使用，因?yàn)樵撁廊莸暌褤Q了老板 C.孟先生辦理了20元/次的洗車年卡，但春節(jié)期間來(lái)洗車卻被告知，洗車卡不能使用，洗車費(fèi)用調(diào)到50元/次。洗車店老板解釋說(shuō)，過(guò)年嘛，肯定跟平時(shí)不一樣 D.熊先生在一家健身中心教練的熱情推薦下，當(dāng)場(chǎng)刷卡2萬(wàn)辦理了原價(jià)3萬(wàn)元的健身年卡。半個(gè)月之后，當(dāng)熊先生再去健身中心時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里早已人去

37、樓空 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。以打折促銷手段吸引顧客預(yù)付服務(wù)費(fèi)用；商家在后續(xù)服務(wù)中不能按照約定內(nèi)容提供服務(wù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陳女士的退費(fèi)并不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后續(xù)服務(wù)中約定的內(nèi)容，不符合定義；B項(xiàng)：李女士預(yù)付服務(wù)費(fèi)用1000元，但過(guò)幾天后會(huì)員卡不能使用，屬于后續(xù)服務(wù)中不能按照約定內(nèi)容提供服務(wù)的現(xiàn)象，符合定義；C項(xiàng)：孟先生辦理了20元/次的洗車年卡，是預(yù)付服務(wù)費(fèi)用，但其后洗車卡不能使用，洗車費(fèi)用調(diào)到50元/次，屬于后續(xù)服務(wù)中不能按照約定內(nèi)容提供服務(wù)的現(xiàn)象，符合定義；D項(xiàng)：熊先生辦理了3萬(wàn)元的健身年卡，是預(yù)付服務(wù)費(fèi)用，半個(gè)月之后健身中心人去

38、樓空，屬于后續(xù)服務(wù)中不能按照約定內(nèi)容提供服務(wù)的現(xiàn)象，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。25.從世紀(jì)之交的人類基因組計(jì)劃，到今天的人類基因組編寫(xiě)計(jì)劃，基因革命的巨輪劈波斬浪，滾滾向前。有學(xué)者擔(dān)心，如果人類基因組編寫(xiě)計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)，就有可能造出沒(méi)有生物學(xué)意義上父母的人，從而挑戰(zhàn)“人的定義”這個(gè)最為根本的哲學(xué)問(wèn)題。以下哪項(xiàng)是上述學(xué)者的擔(dān)心所假設(shè)的？ A.人指的是有生物學(xué)意義上父母的人 B.人的社會(huì)屬性比其生物學(xué)屬性更加重要 C.人類基因組編寫(xiě)計(jì)劃不能違反人類倫理 D.人類基因組的哲學(xué)問(wèn)題要比技術(shù)問(wèn)題更為根本 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)

39、和論據(jù)。論點(diǎn)：如果人類基因組編寫(xiě)計(jì)劃成功實(shí)現(xiàn)，就有可能造出沒(méi)有生物學(xué)意義上父母的人，從而挑戰(zhàn)“人的定義”這個(gè)最為根本的哲學(xué)問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。否定代入的方法，若人所指并非有生物學(xué)意義上父母的人，則造出沒(méi)有生物學(xué)意義上父母的人，就不會(huì)挑戰(zhàn)“人的定義”，會(huì)使論點(diǎn)不成立。所以，人指的是有生物學(xué)意義上父母的人構(gòu)成了必要的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人的社會(huì)屬性和生物學(xué)屬性的比較，與基因組編寫(xiě)計(jì)劃會(huì)不會(huì)挑戰(zhàn)“人的定義”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干中討論的是基因組編寫(xiě)計(jì)劃帶來(lái)的結(jié)果，和基因組編寫(xiě)計(jì)劃應(yīng)該遵循的原則無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

40、即使技術(shù)問(wèn)題更為根本，也不影響這個(gè)基因技術(shù)挑戰(zhàn)了“人的定義”的結(jié)論，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。26.傳統(tǒng)媒體經(jīng)過(guò)多年的高速增長(zhǎng)到近年的_，生存環(huán)境從賣方市場(chǎng)到買方市場(chǎng)，發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)急劇變化的時(shí)代，一些紙媒從業(yè)者的判斷發(fā)生了_，因此要進(jìn)行系統(tǒng)的戰(zhàn)略性_，才能讓我們?cè)跉v史與未來(lái)的交匯處，做出正確判斷，明確行動(dòng)方向。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.一敗涂地誤差變革 B.盛極而衰偏差考量 C.江河日下差錯(cuò)改變 D.一落千丈偏離思考 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。文段重點(diǎn)闡述的是傳統(tǒng)媒體的生存環(huán)境發(fā)生了重大的變化，由之前的高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為了近年的慢增長(zhǎng)，因此填入第一空的詞語(yǔ)應(yīng)與“高速增長(zhǎng)”呈現(xiàn)相反相對(duì)的關(guān)系。A項(xiàng)“一敗涂地”形容失敗到了不可收拾的地步，詞義過(guò)重，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)“江河日下”形容的是情況一天天的壞下去，符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“盛極而衰”指事物由鼎盛轉(zhuǎn)化為衰敗，符合語(yǔ)境；D項(xiàng)“一落千丈”用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降，而文段中傳統(tǒng)媒體的衰落是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，而非是一個(gè)急劇變化的過(guò)程，不符語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。C項(xiàng)“差錯(cuò)”多和“產(chǎn)生”一詞搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)語(yǔ)境信息需要填入一個(gè)名詞屬性的詞語(yǔ)，B項(xiàng)“考量”含名詞屬性，填入符合語(yǔ)境。因此，選