初中綜合實踐 課件教案（7年級上冊） 課時8-第二單元-第4課時 消防用品我設計-課件

1、第四節(jié) 消防用品我設計廣州市番禺區(qū)市橋星海中學 李文杰溫故知新D.疏散指示標志G.高層消防逃生緩降器圖片源于：學習強國、廣州消防、中國國家應急廣播B.滅火毯H.逃生繩E.消防報警按鈕C.消防栓A.滅火器F.消防防毒面具I.多功能手電筒1.逐漸燃燒起來的火苗2.開始失控的熊熊烈火3.有刺激氣味有毒的滾滾濃煙4.被困在高層建筑D.疏散指示標志C.消防栓E.消防報警按鈕F.消防防毒面具G.高層消防逃生緩降器H.逃生繩I.多功能手電筒B.滅火毯A.滅火器圖片源于：學習強國、廣州消防、中國國家應急廣播 假如你在火災當中，遇到以下情況,你會用什么消防用品？1.逐漸燃燒起來的火苗B.滅火毯C.消防栓A.滅火

2、器 假如你在火災當中，遇到以下情況,你會用什么消防用品？圖片源于：學習強國、廣州消防、中國國家應急廣播2.開始失控的熊熊烈火D.疏散指示標志B.滅火毯E.消防報警按鈕 假如你在火災當中，遇到以下情況,你會用什么消防用品？圖片源于：學習強國、廣州消防、中國國家應急廣播3.有刺激氣味有毒的滾滾濃煙 假如你在火災當中，遇到以下情況,你會用什么消防用品？ B.滅火毯F.消防防毒面具圖片源于：學習強國、廣州消防、中國國家應急廣播 假如你在火災當中，遇到以下情況,你會用什么消防用品？ 4.被困在高層建筑圖片源于：學習強國、廣州消防、中國國家應急廣播G.高層消防逃生緩降器H.逃生繩I.多功能手電筒一、常見消

3、防用品及作用內(nèi)置化學物品，用以救滅火災。在有害有毒的環(huán)境中，能有效防護呼吸器官、眼睛及面部皮膚。隔離熱源及撲滅火焰，或披覆身上逃生。高層逃生保證使用者安全緩降至地面。報告火災信號或位置并發(fā)出報警音響。能起到發(fā)出求救信號、照明等作用。用于給消防水龍帶或消防車供水。指示疏散方向或位置、引導人員疏散。3.滅火器2.消防防毒面具1.高層消防逃生緩降器4.滅火毯5.逃生繩7.疏散指示標志6.多功能手電筒8.消防報警按鈕9.消防栓二、消防用品我設計任務一：設計新型的滅火裝置 在火災當中，我們最不愿意看到的就是有人員傷亡。請發(fā)揮你的想象力，設計一款可以提高滅火效率又能降低人員傷亡的新型滅火裝置。任務二：設計

4、新穎的消防逃生用品 在不同的火情和不同的火災場景中，設法逃脫才是首要。發(fā)揮你的聰明才智，設計一款新穎的消防逃生用品。（一）設計步驟：（1）逐漸燃燒起來的火苗（2）開始失控的熊熊烈火（3）有刺激氣味有毒的滾滾濃煙（4）被困在高層建筑2.選擇特定火災場景1.選定設計主題七年級張三任務二：設計新穎的消防逃生用品1.逐漸燃燒起來的火苗；2.開始失控的熊熊烈火3.火災場景情況分析（一）設計步驟：圖片來源：學習強國 1.火苗剛起時可用滅火毯撲滅，當難于撲滅時，急需逃生。 2.滅火毯是一張長方形的阻燃布，只有2條拉帶方便我們用雙手握著披在身上。當有濃煙時，我們就沒有空余的手來捂住口鼻了。 3.平時滅火毯存放

5、在微型消防站或家里的某一個角落，成擺設。3.火災場景情況分析（一）設計步驟：圖片來源：學習強國1.逃生時如何固定滅火毯？斗篷、雨衣2.如何便于存放滅火毯？拉鏈式抱枕4.設計思路（靈感來源）（一）設計步驟：（1）移植法：原理、技術、材料、結(jié)構(gòu)的遷移應用。（2）和田十二法：加一加、減一減、擴一擴、變一變、改一改、縮一縮、聯(lián)一聯(lián)、學一學、代一代、搬一搬、反一反、定一定1.移植法2.加一加5.創(chuàng)新技法（一）設計步驟：6.制作原理（一）設計步驟：1.滅火毯是一種經(jīng)過特殊處理的玻璃纖維紡織物，像綢緞一樣光滑、柔軟、緊密，無毒、無污染，不刺激皮膚，沒有失效期，可重復使用2.在遇火初期，滅火毯能以最快的速度隔

6、氧滅火，控制火情蔓延。3.滅火毯能防火隔熱，包裹在身體上，便于逃生。4.斗篷式結(jié)構(gòu)，能包裹全身和解放雙手5.抱枕式結(jié)構(gòu)，有靠墊和美觀功能，便于存放。滅火毯光滑、柔軟、緊密，無毒、無污染，不刺激皮膚，沒有失效期，可以重復使用于滅火和逃生，具有安全性。經(jīng)過在國家專利檢索網(wǎng)和其他知名網(wǎng)站上查新，沒有發(fā)現(xiàn)與之相同的作品。 根據(jù)上一欄“制作原理”，可見作品具有一定科學性。它可適用于日常生活中的靠墊和裝飾美化，也適用于滅火逃生，具有一定的實用性。7.作品特點（一）設計步驟：8.繪制設計圖抱 枕 式 防 火 斗 篷 另行附頁（一）設計步驟：(1)繪制設計圖的一般步驟:鉛筆繪制草圖用黑筆勾線標注結(jié)構(gòu)名稱、功能

7、等文字說明擦去鉛筆線條8.繪制設計圖（一）設計步驟：結(jié)構(gòu)示意圖文字說明：結(jié)構(gòu)名稱、功能、材料等標題(2)設計圖基本三要素：8.繪制設計圖（一）設計步驟：設計步驟：三、課堂小結(jié)（7）作品特點（6）制作原理（5）創(chuàng)新技法（4）設計思路（靈感來源）（3）火災場景情況分析（2）選擇特定火災場景（1）選定設計主題（8）繪制設計圖三、課堂小結(jié)9個常見消防用品及作用2個創(chuàng)新技法：移植法、和田十二法設計圖3個基本要素：標題、結(jié)構(gòu)圖、文字說明新型消防4個用品特性：安全性、新穎性、科學性、實用性四、拓展思路： 在設計前，你了解到哪些相關的前沿科技？你認為有哪些先進科技可以借鑒？溫度傳感器火焰?zhèn)鞲衅鳠熿F傳感器氣壓傳

8、感器無人機物聯(lián)網(wǎng)AR/VR技術五、課后實踐1課后實踐作業(yè)一：（1）準備：A4紙、鉛筆、橡皮擦、尺子等工具，繪制右圖消防用品我設計表格；（2）選擇“新型滅火裝置”或“新穎消防逃生用品”其中一個任務進行設計，填在右圖設計表中。2.課后實踐作業(yè)二： 開展班級作業(yè)展示與投票，選出十位最佳創(chuàng)意人。評價標準評價等級（在相應地方打）1.設計圖3個基本要素缺_個要素:_齊全2.作品安全性3.作品新穎性4.作品科學性5.作品實用性五、課后實踐六、結(jié)束語 家是最小國，國是千萬家。有了強的國，才有富的家。 消防救援隊伍，一支在人民群眾最需要的時候沖鋒在前的隊伍，救民于水火，助民于危難。他們有多勇敢、多強大、多先進，

9、體現(xiàn)著一個國家面對突發(fā)事件的應對能力、迎難而上的決心，更體現(xiàn)著一個國家的綜合國力。 學以致用，為國效力，科技強國，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗吧！圖片來源：學習強國同學們，再見！第四節(jié) 消防用品我設計（答疑）廣州市番禺區(qū)市橋星海中學 李文杰一、疑問匯總1.遇到很難分析的火災場景時，如何進行文獻檢索？2.查文獻時，命中的文獻太多或太少，怎么辦？3.怎樣進行作品查新，確保作品新穎性？4.設計時，還有哪些創(chuàng)新技法可以用？5.什么是傳感器？二、疑問解答1.遇到很難分析的火災場景時，如何進行文獻檢索？ 檢索步驟：分析主題中的概念將概念轉(zhuǎn)換成相應的檢索詞選擇數(shù)據(jù)庫進行檢索獲取信息 例：火災中濃煙

10、的成分及危害概念1：火災概念2：濃煙概念3：成分概念4：危害檢索詞1：火災濃煙檢索詞2：濃煙成分檢索詞3：濃煙危害萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)中國知網(wǎng)國家科技圖書文獻中心 獲取全文或摘要二、疑問解答2.查文獻時，命中的文獻太多或太少，怎么辦？（1）縮小檢索：針對檢索范圍太大、命中文獻太多或查準率太低時用的。方法：縮小概念、增加相關概念詞等。例如：增加作者、發(fā)表年份等。（2）擴展檢索：針對檢索范圍太小，命中文獻不多的時候用。方法：增加同義詞、解詞。例如：199？，John* 二、疑問解答3.怎樣進行作品查新，確保作品新穎性？ 查新是以通過檢出文獻的客觀事實來對項目的新穎性做出結(jié)論。初步查新步驟：登錄專利檢索網(wǎng)輸入檢索詞進行檢索點擊查看文獻進行查同二、疑問解答4.設計時，還有哪些創(chuàng)新技法可以用？ 創(chuàng)新技法：創(chuàng)