六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例和反比例的意義》教學(xué)反思_第1頁(yè)
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六年級(jí)學(xué)冊(cè)正例反比例意義學(xué)反思 優(yōu)：1 2 34 567缺：12 的問(wèn)題3 、 45 認(rèn)識(shí)米二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)反思 所，為生計(jì)一活，學(xué)在動(dòng)建 1 的 概：（1 是 1 著 1 米大約的長(zhǎng) （2出 1 米長(zhǎng)線。每個(gè)學(xué)生都拉一拉線的 的 1 （3較 1 和 1 米的長(zhǎng)度，進(jìn) （4出 3 米、5 存不：1、 米長(zhǎng)的線應(yīng)該多準(zhǔn)備幾份，這樣學(xué)生就可以常常感 2 初中歷史教學(xué)反思 的 梅花魂教學(xué)反思 一教活中注“情 二給生個(gè)對(duì)的堂 ? ! 三引孩去書(shū)四給生個(gè)感的堂 1把家情變自的感 呢 2把家語(yǔ)變自的言 3把人文當(dāng)解把己人當(dāng)文 ! 的 ( 第 ) 一優(yōu) 1.計(jì)路穎層清，住重難進(jìn)感。 段段 2.設(shè)利學(xué)學(xué)的習(xí)境

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