住宿生工作總結(jié)

1、住宿生總結(jié)開學(xué)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各班主任的監(jiān)督下，在宿舍生管老師的嚴格管理下，學(xué)生宿舍面貌有些改觀，良好的生活秩序形成，各項管理進一步規(guī)范。具體匯報如下：一、知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝。只有詳細而全面的掌握學(xué)生的基本情況，才能使管理工作更加規(guī)范。（一）學(xué)生情況表格化。開學(xué)第一天，一天之內(nèi)把住宿生情況全部統(tǒng)計上來，包括：班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、父母姓名、工作單位及電話，班主任姓名等情況。然后打印成冊，這樣，一目了然，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決問題，因此，我們在管理上做到了四個溝通：1、與學(xué)生的溝通。我盡量在短時間內(nèi)全面了解學(xué)生，認識學(xué)生，能及時做學(xué)生的思想工作。如：不請

2、假隨意離校，白天上課期間滯留宿舍等現(xiàn)象，除用制度約束外，耐心的做思想工作，找其談心，使其承認錯誤，不斷進步。宿舍生管老師工作在前沿陣地，起著很重要的作用。2、與家長的溝通。在管理工作中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有嚴重違紀(jì)情況，那么，宿舍生管老師可根據(jù)掌握的情況，直接與家長打電話溝通，取得家長的支持，通過雙向教育規(guī)范學(xué)生的言行。3、與班主任的溝通。宿舍發(fā)現(xiàn)問題，可及時與班主任溝通，如：不做宿舍衛(wèi)生等違紀(jì)現(xiàn)象，通過向班主任反饋情況，宿舍與班主任雙重管理，起到了約束學(xué)生的作用。4、與領(lǐng)導(dǎo)的溝通。如宿舍發(fā)現(xiàn)嚴重違紀(jì)或突發(fā)事件，可以及時上報領(lǐng)導(dǎo)（每天有領(lǐng)導(dǎo)值班），通過領(lǐng)導(dǎo)的參與把關(guān)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。（二）學(xué)生住

3、宿規(guī)范化。本學(xué)期，政教處對宿舍按進行了重新劃分和調(diào)整。如，同一個班級的學(xué)生相對集中，改變了原來住宿的隨意性，有利于班主任參與管理和開展工作。制度嚴明，方能培養(yǎng)合格人才，只有制定嚴密而具體的規(guī)章制度，才能不斷規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。（三）制度落實規(guī)范化。1、衛(wèi)生落實情況。每周二中午十二點十分，全體住宿生進行大掃除，每天宿舍長監(jiān)督做好本宿舍衛(wèi)生，生活部進行檢查，優(yōu)劣都要公布。如故意不做衛(wèi)生，停課整頓。2、課間滯留宿舍落實情況。嚴格規(guī)定：住宿生課間不準(zhǔn)回宿舍，如確實有病，須回宿舍要經(jīng)過班主任，班主任按病假記出勤。如滯留不上課，立刻通知家長，接回治病，治好病經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方能回校上課。3、禁止非住宿

4、生任何時間進入宿舍，找人與被找均屬違紀(jì)。4、學(xué)生如須回家，必須經(jīng)生管老師與家長、班主任三方溝通后方能離校。5、公物損壞，嚴肅處理，照價賠償。宿舍財產(chǎn)集體保管，誰損壞誰賠償。6、宿舍布置要求，門窗完好無損，窗明幾凈。墻壁潔凈，室內(nèi)無亂釘、亂拉線、亂貼掛現(xiàn)象。宿舍老師及政教處隨時檢查。7、對學(xué)生宿舍用電嚴格管理。學(xué)生宿舍內(nèi)的電路僅供照明用電，宿舍內(nèi)沒有插座，如果隨變接電，使用電量增大，極易引起短路，造成火災(zāi)。因此，宿舍內(nèi)禁止接電和安裝插座，禁止使用電器，禁止吸煙，禁止使用蠟燭等明火照明。宿舍管理員隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知總務(wù)處解決處理。并對違紀(jì)學(xué)生嚴肅處理。保證用電的安全。9、學(xué)?？倓?wù)處維修及時，保證了住宿生正常的生活秩序。但是，盡管有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，老師們的細心管理，有些方面仍