初三新學(xué)期工作規(guī)劃

1、Word 初三新學(xué)期工作規(guī)劃 工作規(guī)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能消失的狀況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的初三新學(xué)期工作規(guī)劃，盼望你喜愛。 初三新學(xué)期工作規(guī)劃篇1 九班級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的重托。在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本工作規(guī)劃。 一、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)

2、習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。 5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 二、工作要點(diǎn) (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂觀性)。 典型教

3、育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊 信念教育信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級(jí)活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配

4、，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 4、營造向上氛圍 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。 (2)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 5、指導(dǎo)培育領(lǐng)導(dǎo) (1)定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想教

5、育活動(dòng)，培育班領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確安排到人。 (3)細(xì)心培育班領(lǐng)導(dǎo)。 第一，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)樹立威信; 其次，鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法; 第三，嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”; 第四，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣 (1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。 (2)結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。 (3)采納“我的成長歷

6、程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果;為每名同學(xué)設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。 (4)通過常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二)營造備考氛圍 1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我教育的作用。 2、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)同學(xué)加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，“擂響初

7、三的戰(zhàn)鼓”關(guān)心同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。 (三)確保四項(xiàng)重點(diǎn) 1、加強(qiáng)班級(jí)管理。 班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長規(guī)劃、短支配，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任老師座談會(huì)，協(xié)商爭論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。同時(shí)，開好每周一次的主題班會(huì)。要讓同學(xué)成為班會(huì)的仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周消失的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，把握好表揚(yáng)與批判的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。 2、幫助各課任老師做好班級(jí)及同學(xué)思想工作。 班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談

8、心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓同學(xué)“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。 3、重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。 鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。 結(jié)合期中、期末考試成果，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的

9、方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力氣，做好同學(xué)思想工作。 初三新學(xué)期工作規(guī)劃篇2 一、班級(jí)概況： 班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)_人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)愛好上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)懷。 二、班級(jí)奮斗目標(biāo)： 在本學(xué)期的班主任德育工作規(guī)劃中，將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順當(dāng)上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五

10、班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星，及至全能小明星。中國教育總網(wǎng)文檔頻道在學(xué)校階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信念，樂觀向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的進(jìn)展。使班級(jí)成為有分散力、健康向上的集體。 三、詳細(xì)管理措施： 1、思想品德方面 依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動(dòng)問好，同學(xué)遇到困難能伸手關(guān)心，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠懇，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠懇的良好品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面 依據(jù)同學(xué)在各個(gè)方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊

11、學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有特地的小領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分，表現(xiàn)好的要加分，中國教育總網(wǎng)文檔頻道周五進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡潔的自我小結(jié)，并適時(shí)嘉獎(jiǎng)，更便于家校進(jìn)行溝通和溝通。學(xué)期末文明同學(xué)和三好同學(xué)的評(píng)比主要以此為依據(jù) 對(duì)于平常為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫仔細(xì)、上課發(fā)言樂觀、考試成果優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此，平常就要鼓舞同學(xué)多得紅花，多得金星。 3、培育小領(lǐng)導(dǎo)，讓他們有自我管理的意識(shí)和力量。 4、平安

12、教育 列出平安教育工作規(guī)劃，面對(duì)平安意識(shí)淡薄的中同學(xué)，要常常去說、去強(qiáng)調(diào)，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓同學(xué)有平安觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 5、以家校本為紐帶，家校準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。 總之，同學(xué)的事無小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為同學(xué)著想，讓每一個(gè)同學(xué)都有樂觀向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、分散力強(qiáng)的班級(jí)體。 初三新學(xué)期工作規(guī)劃篇3 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格根據(jù)縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組老師的共同努力下，制定了具體的規(guī)劃，并付諸于實(shí)施，取得了較好的成

13、果，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，依據(jù)期末考試各班成果看，各班同學(xué)進(jìn)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)峻。本著讓全部同學(xué)都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動(dòng)，我們制定了九班級(jí)下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃。 三、工作目標(biāo) 1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過程中加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量、學(xué)習(xí)力量的培育。教學(xué)理念要適應(yīng)時(shí)代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。 2.仔細(xì)學(xué)習(xí)，精確 把握新課改所提倡的教學(xué)理念和策略，仔細(xì)領(lǐng)悟“中考指南”精神，仔細(xì)制定好總復(fù)習(xí)規(guī)劃，確保中考

14、化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。 3.每周集體備課要爭論上法，每位同志真正的討論教學(xué)案的共性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 4.在集體備課時(shí)仔細(xì)爭論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的詳細(xì)方法，并仔細(xì)實(shí)施，做到有效。 5.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，準(zhǔn)時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課狀況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素養(yǎng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。 四、工作措施和教學(xué)要求 1.備課組各位老師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際，調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)

15、的有序進(jìn)行。 2.依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具共性。課堂教學(xué)要講究教法，培育學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，學(xué)問要落實(shí)，力量要提高。仔細(xì)討論教學(xué)案的生成，多討論中考試題，老師人人參加找好題。 3.真正的討論教學(xué)案的共性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 4.新課結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，按學(xué)問塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，老師要少講，同學(xué)要多練。 5.本學(xué)期第七章涉及化學(xué)方程式多，關(guān)心同學(xué)過好三關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)互幫互助，讓同

16、學(xué)樂觀參加爭論。 6.做好本學(xué)期的試驗(yàn)考查工作。利用一切機(jī)會(huì)做好同學(xué)的心理調(diào)整工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。仔細(xì)爭論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特殊是青年老師要多聽老老師的課，老老師多聽青年老師的課關(guān)心青年老師快速成長。 7.堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注意同學(xué)基礎(chǔ)的夯實(shí)和力量的提高，針對(duì)上一學(xué)期培優(yōu)中同學(xué)對(duì)培優(yōu)作業(yè)不能仔細(xì)完成，因此本學(xué)期將削減題量，利用課堂時(shí)間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。對(duì)于補(bǔ)差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)學(xué)問和教學(xué)案中錯(cuò)得較多的題為主，把補(bǔ)差放在平常的課堂和課間，課后的補(bǔ)差同學(xué)要逐一過堂。每位老師堅(jiān)持參與每周一的備課組活動(dòng)，爭論教學(xué)案

17、，統(tǒng)一進(jìn)度，共同探討教學(xué)過程中所遇到的問題。爭論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。 8.每位老師相互勉勵(lì)，取長補(bǔ)短，主動(dòng)、樂觀參加各級(jí)公開課的教學(xué)活動(dòng),每位老師要仔細(xì)上好家常課，要嚴(yán)究教法。每位老師要勤于記錄,常常寫感受及論文。 初三新學(xué)期工作規(guī)劃篇4 一、教學(xué)工作： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，樂觀探究新課程教學(xué)的課堂模式。 2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，討論教材教法、同學(xué)學(xué)法，依據(jù)本屆初三同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)規(guī)劃。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘

18、負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。 4、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主，依據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí);其次輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí);第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 5、連續(xù)施行月考和摸底考試制度，準(zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷，準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)解決。 6、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭體育考試成果達(dá)到全縣中上水平。 詳細(xì)措施： 1、堅(jiān)持六個(gè)到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)中考綱要，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以

19、課堂為主陣地，樂觀推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。 3、多層次召開同學(xué)會(huì)議，談形勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)樂觀性。鼓舞同學(xué)追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正仆人;教育同學(xué)學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。 4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué);課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)同學(xué)

20、的學(xué)習(xí)步伐。 6、針對(duì)不斷變化的中考，我們必需加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把初三階段的學(xué)問點(diǎn)梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問。在課堂教學(xué)上要留意教給同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 二、德育工作： 1、對(duì)初三班級(jí)開展抱負(fù)、信念教育活動(dòng)。抓同學(xué)的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2、關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。 3、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率。 4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三班級(jí)的老師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、急躁;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名同學(xué)。 初三新學(xué)期工作規(guī)劃篇5 一、同學(xué)學(xué)問現(xiàn)狀分析： 到了初三，