2015安徽化學(xué)中考真題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化 學(xué)（試題卷）注意事項(xiàng)：1化學(xué)試卷共三大題，滿分60分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2試題包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Fe56一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。1下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化

2、學(xué)變化的是 A冰雪融化 B水的凈化 C燃料燃燒 D風(fēng)力發(fā)電22015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是A去超市購(gòu)物，用布質(zhì)購(gòu)物裝 B網(wǎng)上購(gòu)買大量閑置物品C節(jié)假日隨父母出游經(jīng)常開(kāi)私家車 D外出就餐超量點(diǎn)菜3學(xué)校食堂提供了下列5種食物：青菜 蘋(píng)果 米飯 豬肉 魚(yú)小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是A B C D 4重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說(shuō)法正確的是AK2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為 +7 BK2Cr2O7屬于氧化物CC2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46 DC2H5OH中C、H、O的

3、原子個(gè)數(shù)比為25123 V 釩50.9423 V 釩50.94A屬于非金屬元素B原子序數(shù)為23C原子核外電子數(shù)為28D相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g6.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是A它是混合物 B它是一種不同于水的新物質(zhì)C它的分子之間有間隔 D它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成7下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是A驗(yàn)證氫氣的可燃性 B聞氣體氣味 C移走蒸發(fā)皿 D稀釋濃硫酸8下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是乙乙 甲氧原子催化劑氮原子碳原子A該反應(yīng)是置換

4、反應(yīng)B圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C反應(yīng)后分子總數(shù)減少D該裝置可凈化汽車尾氣9研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是選項(xiàng)方法示例A實(shí)驗(yàn)法用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)10甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是A甲的溶解度大于乙的溶解度B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大Ct1時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Dt2時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%二、本大題包括5小題，共34分

5、。11（6分）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。右圖是一款自行車的示意圖。（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是 （填一種即可，下同）；屬于合金的是 ；含有的金屬元素是 。（2）車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是 ；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議： 。（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便牢固，除了代步，還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？ 。12（5分）通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）儀器 = 1 * GB3 的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2、O2和 。（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛

6、的用途。 = 1 * GB3 用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）。 = 2 * GB3 若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 口進(jìn)入（填“a”或“b”）。13（7分）我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：NaHCONaHCO3固體NH4Cl溶液H2CO2飽和食鹽水NH3N2一定條件操作a煅燒反應(yīng)貝殼(主要成分為CaCO3）反應(yīng)純堿、CO2、H2O（1）反應(yīng) = 1 * GB3 的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng) = 2 * GB3 的基本反應(yīng)類型為 。（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?，屬?變化。（填“物理”或“化學(xué)”）。

7、（3）操作a的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。（4）寫(xiě)出NH4Cl的一種用途 。14（9分）為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：（1）請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式 。定性探究（2）如圖甲，可通過(guò)觀察 來(lái)定性比較兩者的催化效果。定量探究（3）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的 。深入探究（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種離子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；猜想2： 起催化作用；猜想3： 起催化作用；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1實(shí)

8、驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論15（7分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?。（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。提出問(wèn)題黃色固體是什么呢？查閱資料氧化鎂為白色固體鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。做出猜想黃色固體為Mg3N2實(shí)驗(yàn)探究請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論反思與交流空氣中

9、N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請(qǐng)給出合理的解釋 。注意：若答對(duì)第（4）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3 與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡較少加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣泡明顯增多，可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分） = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3

10、* GB3 三、本大題共6分。16（6分）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫(huà)”（鍍金）含有金、鐵（其他成分忽略不計(jì)）。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫(huà)邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g。（1）求樣品中鐵的質(zhì)量。（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題參考答案一、選擇題：（每小題2分，10小題，共計(jì)：102分=20分）15：CABCB； 610：CDADB。二、填空題：（34分+4分，每個(gè)化學(xué)方程式2分）11、6分（1）塑料或橡膠；鋼或不銹鋼；鐵或Fe。（2）隔絕空氣（或氧氣）和水；保持表面潔凈干燥或涂油等。（3）化學(xué)可以提高人類生存的質(zhì)量或化學(xué)

11、能美化人類生活等。12、5分（1）錐形瓶；二氧化碳（CO2）。（2）.a；.濃硫酸；b。13、7分（1）CaCO3CaO+CO2；分解反應(yīng)。（2）物理；（3）過(guò)濾；漏斗。（4）做化肥或氮肥等。14、9分（1）2H2O2 = 2H2O + O2。（2）產(chǎn)生氣體的多少或產(chǎn)生氣體的快慢等。（3）將注射器活塞向外拉，再松開(kāi)手活塞又回到原來(lái)的位置，則裝置氣密性良好。或者將分液漏斗加滿水后，放入大量的水進(jìn)入錐形瓶里，若注射器活塞向外移動(dòng)，則裝置氣密性良好。時(shí)間。（4）氯離子（Cl-）；水分子（H2O）。實(shí)驗(yàn)操作 : 分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl。觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象:加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快，加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。結(jié)論:證明是Fe3+起作用15、7分（1）2Mg+O22MgO；（2）不同意；因?yàn)殒V燃燒是鎂與空氣中氧氣等的反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)操作:取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口現(xiàn)象:試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。結(jié)論:猜想正確。O2比N2化學(xué)性質(zhì)活潑（合理即得分）（4）4分獎(jiǎng)勵(lì)分做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。鹽可以做鎂與水反應(yīng)的催化劑，因?yàn)辂}能加快產(chǎn)生氣體的速率