2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃(最終版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃近德固鄉(xiāng)王村小學(xué)2018年3月近德固鄉(xiāng)王村小學(xué)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）、全面落實(shí)近德固鄉(xiāng)王村小學(xué)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)“均衡、優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展”為主題，以深化基礎(chǔ)教育課程教材改革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高兩支隊(duì)伍素質(zhì)為保障，以創(chuàng)新思路、搭建平臺(tái)、樹立典型為工作方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我校整體辦學(xué)水平，創(chuàng)辦教育教學(xué)質(zhì)量

2、過硬、特色鮮明、充滿活力的品牌學(xué)校，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。主要工作鞏固規(guī)范化建設(shè)成果，提高學(xué)校整體管理水平1落實(shí)近德固鄉(xiāng)王村小學(xué)學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校未來的發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平和質(zhì)量。注重學(xué)校各項(xiàng)工作的常規(guī)管理，落實(shí)小教科編印的學(xué)校管理文件選編，規(guī)范管理行為，提高管理實(shí)效。 = 2 * Arabic 2認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)理念，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的過程性使用，開展優(yōu)秀評(píng)價(jià)手冊(cè)的學(xué)習(xí)、展覽。 = 3 * Arabic 3加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對(duì)接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化水平。 = 4 * Arab

3、ic 4加強(qiáng)師生的法制安全教育。貫徹落實(shí)學(xué)校法制安全的各項(xiàng)工作制度。做到各項(xiàng)安全制度、預(yù)案完備，落實(shí)一崗雙責(zé)安全責(zé)任制，簽訂法制安全責(zé)任書。利用好法制與校園讀本，以廣播、板報(bào)、校訊通平臺(tái)等多種形式在師生中開展消防、交通、意外傷害等方面的法制安全教育，定期開展應(yīng)急安全演練，開展法制安全征文、繪畫作品等的征集。搞好小黃帽路隊(duì)制，營造文明、安全、和諧的校園環(huán)境。二、繼續(xù)以學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)為模式，大力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)1. 繼續(xù)在全體教師中組織開展小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師對(duì)履行小學(xué)教育工作職責(zé)的深入認(rèn)識(shí)，并以此作為培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核教師工作的重要依據(jù)。2. 繼續(xù)引導(dǎo)教師苦練

4、基本功，為做好教學(xué)工作提供動(dòng)力和基礎(chǔ)。本學(xué)期在全體教師中重點(diǎn)開展新課標(biāo)及教材研讀活動(dòng)。繼續(xù)開展“做示范作業(yè)”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和把握。以學(xué)科為單位開展教師三筆字、普通話、簡筆畫等通識(shí)培訓(xùn)。組織教師積極參加區(qū)各學(xué)科教研室組織的教學(xué)基本功系列活動(dòng)。中心校將進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn)活動(dòng)。3. 引領(lǐng)骨干教師成為學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心力量和引領(lǐng)者，為學(xué)科教師整體專業(yè)水平提高做出努力。骨干教師首先要干好本職工作，在職業(yè)素質(zhì)、學(xué)科知識(shí)水平、課堂教學(xué)等各方面成為全體教師的工作表率，指導(dǎo)和幫助青年教師。骨干教師要在縣名師培養(yǎng)的帶動(dòng)和引領(lǐng)下努力提高自身的科研、課堂教學(xué)、論文撰寫等能力和水平。4通過

5、多種形式和途徑組織教師學(xué)習(xí)、研討、交流、參觀，繼續(xù)引領(lǐng)教師“沉入課堂”，深入教育教學(xué)一線，開展有實(shí)效的教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與培訓(xùn)。對(duì)聽課指導(dǎo)教學(xué)工作做出詳細(xì)安排，要在全面監(jiān)控指導(dǎo)課堂的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫助新教師、薄弱學(xué)科教師、業(yè)務(wù)水平亟待提高的教師。每周一上午交本周聽課安排。嘗試使用“課堂觀察技術(shù)”幫助教師診斷課堂，對(duì)課堂教學(xué)提供更專業(yè)指導(dǎo)。期中、期末召開兩次干部教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5.繼續(xù)把新教師的成長作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，通過聽課、檢查教案、檢查作業(yè)、學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)等舉措，鼓勵(lì)新教師通過自我研修等途徑提高任教水平。開展任教滿3年、5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)工作。6積極組織協(xié)調(diào)，保障音、體、美、信

6、息技術(shù)等學(xué)科教師參加國家和市縣級(jí)培訓(xùn)工作，建立健全監(jiān)督、管理、考核制度，提高教師參加培訓(xùn)的實(shí)效性。三、加強(qiáng)德育管理，彰顯學(xué)校特色 = 1 * Arabic 1深化中華傳統(tǒng)文化教育工作。充分挖掘經(jīng)典文化中的中華美德內(nèi)涵。組織開展好“讀美德故事，做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過組織學(xué)生“讀、寫、演、評(píng)”，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)中華美德模范，爭做一個(gè)有道德的人。2加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極探索新形勢(shì)下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求、體現(xiàn)時(shí)代精神的校園文化。3貫徹近德固鄉(xiāng)中心學(xué)校聘期考核實(shí)施方案，努力探索新時(shí)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的新模式、新途徑，開展校本培訓(xùn)與班主任基本功考核，以此推動(dòng)班主

7、任的隊(duì)伍建設(shè)與人力儲(chǔ)備。組織老師學(xué)習(xí)第二屆中小學(xué)班主任基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)培訓(xùn)參考資料，做好自學(xué)筆記，進(jìn)行答卷考核，提高班主任對(duì)相關(guān)教育政策法規(guī)、教育理論和心理學(xué)理論的掌握，以及在實(shí)踐中應(yīng)用理論知識(shí)分析問題和解決問題的能力。開展教育活動(dòng)策劃征集及主題班會(huì)評(píng)選，提高班主任以班級(jí)為核心進(jìn)行教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施的能力，以及根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生的心理特點(diǎn)、發(fā)展需求和班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)進(jìn)行教育引領(lǐng)的技巧。在班主任中開展經(jīng)驗(yàn)交流、命題演講、教育情景問題分析、教育魅力展示等活動(dòng)。 = 4 * Arabic 4深入推進(jìn)少先隊(duì)工作。以“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng) 小主人貢獻(xiàn)文明城”為主題，緊密圍繞少先隊(duì)根本任務(wù)和基層基

8、礎(chǔ)工作。開展“學(xué)習(xí)雷鋒 做小小志愿者”活動(dòng)，通過講雷鋒故事、抒心中感受、尋身邊榜樣、訂愛心計(jì)劃等環(huán)節(jié)，組織少先隊(duì)員向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)少年兒童在學(xué)校、村尋找一個(gè)崗位，開展一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。5推進(jìn)綜合素質(zhì)提升工程的各項(xiàng)工作。繼續(xù)組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極進(jìn)行大課堂基地資源課程的研發(fā)與應(yīng)用，探究有效的指導(dǎo)策略與評(píng)價(jià)，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、提煉、總結(jié)。在教師中開展優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐案例的征集。6加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期家校合作工作的研究與探索。組織教師以“新時(shí)期家訪工作的探索與實(shí)踐”為主題，圍繞家訪的時(shí)間、內(nèi)容、方式等方面總結(jié)家訪工作的有效做法、成功經(jīng)驗(yàn)，并擇優(yōu)參加區(qū)級(jí)評(píng)選。7積

9、極探索學(xué)生心理健康的有效途徑和方法。加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮心理健康教師的輻射性作用，開發(fā)心理健康教育課程。加強(qiáng)、為個(gè)別學(xué)生制定心理咨詢計(jì)劃并逐步實(shí)施。繼續(xù)完善咨詢室的硬件建設(shè)和制度建設(shè)，使其更符合心理咨詢的科學(xué)設(shè)置和兒童的審美需求、心理需求；對(duì)開放時(shí)間、咨詢的制度、學(xué)生心理檔案的管理等進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 = 1 * GB4 圍繞“課程、課堂、課業(yè)”三個(gè)核心，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平1.進(jìn)一步規(guī)范課程管理，提高各級(jí)、各類課程建設(shè)與實(shí)施質(zhì)量。按照縣教育局提出的繼續(xù)開展“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動(dòng)，發(fā)揮課程開發(fā)核心組的帶動(dòng)作用，繼續(xù)完善和研

10、發(fā)校本課程。做好校本課程的實(shí)施工作，打造精品特色課程。2.備課是教學(xué)常規(guī)工作的起點(diǎn)，本學(xué)期繼續(xù)狠抓備課質(zhì)量。教師書寫教案之前要深入淺出研讀課標(biāo)、教材，備學(xué)生、備資源。關(guān)注教案的可行性、指導(dǎo)性、預(yù)設(shè)性。對(duì)教案進(jìn)行普查和抽查，詳細(xì)看每個(gè)項(xiàng)目、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，特別是教學(xué)目標(biāo)的確定、師生活動(dòng)的設(shè)計(jì)、課前預(yù)設(shè)，并查看老師的復(fù)備和課后札記。3引導(dǎo)教師重視常態(tài)課教學(xué)水平的提高，爭取“把每節(jié)課都打造成精品課”奉獻(xiàn)給學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課的監(jiān)控與管理，繼續(xù)開展四冊(cè)檢查等工作。4減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)業(yè)質(zhì)量。進(jìn)一步引導(dǎo)教師以研究的態(tài)度、科研的方式做好作業(yè)批改工作。落實(shí)市、縣教育局關(guān)于“提質(zhì)減負(fù)”的相關(guān)意見。鼓勵(lì)

11、教師智慧工作，發(fā)掘教師的特色做法，樹立用心工作教師典型。5完善監(jiān)控、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以“重基礎(chǔ)、抓全體”為原則,做好本學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控工作，以一個(gè)學(xué)年為周期保證每個(gè)學(xué)科監(jiān)控至少一次。組織學(xué)生計(jì)算、朗讀比賽等專項(xiàng)競賽。完成好單元抽測(cè)、期中期末檢測(cè)、學(xué)科抽測(cè)等綜合監(jiān)測(cè)工作。 = 2 * GB4 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高校本教研有效性，保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì) 語文學(xué)科圍繞“小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效性研究”，做好各年級(jí)段課題研究工作；數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)開展“讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂”為專題的研究工作；英語學(xué)科繼續(xù)圍繞“詞匯教學(xué)”研究開展教研活動(dòng)；科學(xué)學(xué)科開展“識(shí)別與控制變量的學(xué)習(xí)進(jìn)程”的課題研究，開

12、展同一內(nèi)容的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)、常規(guī)教案評(píng)比活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)中滲透德育的征文活動(dòng)；重視書法教學(xué)，落實(shí)教育部中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要，開展新教材研究和教學(xué)實(shí)踐工作，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，把書寫作為檢查學(xué)生學(xué)業(yè)水平的一個(gè)指標(biāo)；研究新教材，不斷提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；參加綜合實(shí)踐、校本課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)征集評(píng)選活動(dòng)。 = 3 * GB4 加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)課題研究的監(jiān)督、管理，做好教科研常規(guī)管理工作1課改工作方面，與教學(xué)常規(guī)工作、與課堂教學(xué)實(shí)踐、與教研相結(jié)合，在扎實(shí)推進(jìn)課改工作的進(jìn)程中促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。期末征集教學(xué)案例或論文。2在教師中樹立終身學(xué)習(xí)的理念，倡導(dǎo)教師邊工作邊學(xué)習(xí)。發(fā)揮“讀其書、效其法、悟其神、做其人

13、”的教育作用。鼓勵(lì)教師積極參加征文活動(dòng)，組織教師踴躍投稿。五、抓好信息、電教、體育、衛(wèi)生等工作1規(guī)范體育教學(xué)工作，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，上好兩課兩操。狠抓教研組工作，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)工作，做好傳染病、流行病宣傳和預(yù)防，堅(jiān)持晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)因病缺課學(xué)生做到網(wǎng)絡(luò)和電話雙報(bào)告。2繼續(xù)探究攝影、攝像技術(shù)，提高電教老師自身素質(zhì)，做好教學(xué)資源錄制、收集、整理、共享工作，將市、縣級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀教育資源配置到各 ，使之成為青年教師成長的重要基石。加強(qiáng)網(wǎng)管教師培訓(xùn)，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和管理水平，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通穩(wěn)定，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站保證校園新聞的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。探索校園網(wǎng)應(yīng)用技

14、術(shù)，制定我校數(shù)字化校園規(guī)劃切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。不斷改善教職工的工作和生活條件，關(guān)注教職工的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。開展教職工棋類比賽，球類比賽等活動(dòng)，做好參加南樂縣教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作。不斷推進(jìn)校務(wù)公開工作制度化、程序化、規(guī)范化，采取多種形式進(jìn)行校務(wù)公開，保證全體教師對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)。開展“我為構(gòu)建和諧校園獻(xiàn)一計(jì)”合理化建議周活動(dòng)。全面落實(shí)教育部學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定，制定教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身組織、制度建設(shè)。六、提高后勤管理服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供保障1嚴(yán)格管理學(xué)校的一切費(fèi)用開支，分清渠道，合理列支。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算計(jì)劃，了解各部門的經(jīng)費(fèi)需求情況，合理使用各項(xiàng)資金。2準(zhǔn)確、及時(shí)地做好賬務(wù)的結(jié)算工作，正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，填制和審核會(huì)計(jì)憑證，登記明細(xì)賬和總賬，對(duì)經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行核算。編制學(xué)校月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及其他核算工作。3教學(xué)物資供應(yīng)及時(shí)到位，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施，做到計(jì)劃與變化有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作