2022-2023學(xué)年臨沭縣數(shù)學(xué)四上期末考試試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試卷一、用心思考，我會(huì)選。1把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，形成的折痕（）。A一定平行B一定垂直C可能垂直也可能平行D既不平行也不垂直2在有余數(shù)的除法中，除數(shù)和余數(shù)比較( )A除數(shù)比余數(shù)大B余數(shù)比除數(shù)大C除數(shù)和余數(shù)一樣大D不確定3下面是三位同學(xué)簡(jiǎn)算的方法，他們的算法中正確的是（）。ABC4從上面看（ ）物體，看到的形狀是。ABCD5計(jì)算128499的簡(jiǎn)便算法是（）A1284100+1B12841001C128499+1二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6用去尾法在萬位上湊整得32683萬，中最大可填4。 （_）7鐘面上9時(shí)，時(shí)針和分針成直角_83（3+4）=33+34，應(yīng)用

2、了乘法分配律。 （_）957和75結(jié)果相等。 （_）10維維有300元，每個(gè)羽毛球拍16元，估計(jì)他最多可以買20個(gè)羽毛球拍。 （_）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11播放一部動(dòng)畫片需要256分鐘。如果每天從18：00播放到18：32分，（_）天能播放完。12在教室里，淘氣坐在第三組第五排，他的位置可以表示為，那么笑笑坐在第二組第三排，她的位置可以表示為（_）。13有453個(gè)蘋果，每22個(gè)裝一箱，最多能裝（_）箱，至少再添上（_）個(gè)蘋果又能裝一箱。14一個(gè)等腰三角形的底角是35，頂角是（_）。15兩個(gè)因數(shù)分別是356和28，積是_；_的25倍是800；一個(gè)數(shù)的16倍是384，這個(gè)數(shù)的24倍是_16我國香

3、港地區(qū)的總面積是1106340000平方米，這個(gè)數(shù)讀作（_），寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_）平方米，省略億位后面的尾數(shù)記作（_）平方米；我國約14億人口，這個(gè)數(shù)寫作（_）。17每箱蘋果售價(jià)45元，21箱這樣的蘋果一共可以賣多少元？181280000=_萬 28000000000=_億 83967908_萬 3019456110_億四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19直接寫得數(shù)。7020 40050 760 12580 561845050 72090 2540 4008 5399220列豎式計(jì)算。15325986342786621根據(jù)2416515665直接寫出下列各題的結(jié)果24.16.5 24.10.6

4、5156.6565 2.41650五、動(dòng)手操作，我能行。22在線段上畫，使的個(gè)數(shù)是的3倍_23在下面的方格圖上先畫出一個(gè)等腰梯形和一個(gè)直角梯形，再畫出等腰梯形的高，并注明上底、下底、腰和高。然后在直角梯形上畫一條線段把這個(gè)直角梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。24小輝在游泳池里游泳，現(xiàn)在在A處，他想盡快游上岸，你能幫他設(shè)計(jì)一條游上岸的最短路線嗎？在圖中畫出來 六、生活問題，我會(huì)解。25王老師從家騎車到學(xué)校要用0.25小時(shí)，家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？如果他改為步行，每小時(shí)走5千米，用0.8小時(shí)能到學(xué)校嗎？26一輛車從A城經(jīng)B城開往C城（如圖1）。這輛車從A城到B城的平均速度（如圖2），這輛車從B城到C城

5、的平均速度應(yīng)是75km/h。仿照?qǐng)D2的樣子，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來。27學(xué)校有270平方米的長(zhǎng)方形綠地，將寬9米增加到18米，長(zhǎng)不變。擴(kuò)大后綠地的面積是多少平方米？28四年級(jí)5個(gè)班為某地學(xué)校開展精準(zhǔn)扶貧愛心捐款活動(dòng)共捐14200元。四年級(jí)平均每班有學(xué)生40人，平均每位學(xué)生捐款多少元？29下面是四年級(jí)同學(xué)最喜歡的午餐情況統(tǒng)計(jì)表。種類包子面條烙餅米飯人數(shù)55302540（1）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）每格代表（ ）人。（3）最喜歡吃（ ）的人數(shù)最多，最喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。（4）如果每人只選擇一種主食，那么四年級(jí)參與統(tǒng)計(jì)的同學(xué)共有（ ）人。（5）你對(duì)

6、學(xué)校食堂有什么建議？2022-2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含解析）一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，兩次折痕的位置關(guān)系，取決于對(duì)折的方向，一種情況是沿一條邊的同一個(gè)方向?qū)φ蹆纱?，三條折痕是互相平行的；另一種情況是沿兩條邊的兩個(gè)方向?qū)φ郏瑑蓷l折痕是互相垂直的；由此得出結(jié)論?！绢}目詳解】由分析可知：把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次后，折痕的關(guān)系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案為：C【答案點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于要從不同的折疊方向考慮，具體操作一下會(huì)更簡(jiǎn)捷。2、A【題目詳解】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)，也就是除數(shù)比余數(shù)大.故答案為A3、B【分析】根據(jù)商不變的性質(zhì)：在

7、除法里，被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可?！绢}目詳解】根據(jù)商不變的性質(zhì)可知：只有90025（9004）（254）的算法是：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大4倍（相同的倍數(shù)），所以商不變。故答案為：B【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)商不變的性質(zhì)解答問題的能力。4、C【分析】觀察物體時(shí)，正面，上面和側(cè)面是相對(duì)于觀察者而言的，以觀察者所占的位置來確定?！绢}目詳解】A 從上面看到的形狀：；B 從上面看到的形狀：；C 從上面看到的形狀：；D 從上面看到的形狀：；故答案為：C【答案點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體、三視圖，鍛煉了孩子的空間想象能力和抽象思維能力。5、A

8、【答案解析】1284991284（1001）1284100+11184+11185故選：A.二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、【題目詳解】略7、【答案解析】略8、【題目詳解】略9、【答案解析】略10、【題目詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、8【分析】根據(jù)題意，每天從18：00播放到18：32分，每天播放32分鐘，用動(dòng)畫片的總時(shí)間除以每天播放的時(shí)間，商是幾就是播放幾天，如果有余數(shù)，應(yīng)把余數(shù)去掉并在商的個(gè)位上加1，所得的結(jié)果為實(shí)際播放的天數(shù)?！绢}目詳解】256328（天）；故8天能播放完。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算，確定從18：00播放到18：32分，經(jīng)過32分鐘是解答本題的關(guān)鍵。12、（2

9、，3）【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此解答?！绢}目詳解】在教室里，淘氣坐在第三組第五排，他的位置可以表示為，那么笑笑坐在第二組第三排，她的位置可以表示為（2，3）?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定數(shù)對(duì)中每個(gè)數(shù)字所表示的意義。13、20 9 【分析】根據(jù)題意，總蘋果數(shù)每箱蘋果數(shù)就是能裝幾箱，若有余數(shù)，每箱個(gè)數(shù)余數(shù)可再裝一箱，由此解答。【題目詳解】4532220（箱）13（個(gè)）；22139（個(gè)）【答案點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，余數(shù)不夠一箱是解題的關(guān)鍵。14、110【分析】三角形的內(nèi)角和是180，又因?yàn)榈妊切蔚膬蓚€(gè)底角相等，另一個(gè)底角也

10、是35，用180減去兩個(gè)底角，剩下的就是頂角的大小。據(jù)此解答。【題目詳解】1803535110【答案點(diǎn)睛】根據(jù)三角形的底角相等，求出另一個(gè)底角為35是解決本題的關(guān)鍵，同時(shí)一定要記住并靈活運(yùn)用三角形的內(nèi)角和為180這一隱含條件。15、9968 32 1 【答案解析】因數(shù)因數(shù)積，用356乘28可得積是多少；已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算，用800除以25即可；先用384除以16求出這個(gè)數(shù)，再根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算，乘24即可【題目詳解】356289968800253238416241答：兩個(gè)因數(shù)分別是356和28，積是9968；32的25倍是800；一個(gè)數(shù)的16倍是384

11、，這個(gè)數(shù)的24倍是1；故答案為：9968，32，116、十一億零六百三十四萬 110634萬 11億 1400000000 【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！绢}目詳解】1106340000

12、讀作：十一億零六百三十四萬1106340000110634萬110634000011億14億寫作：1400000000【答案點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的讀、寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。17、1;4520;90021;1【分析】根據(jù)乘法的意義及整數(shù)乘法的運(yùn)算法則進(jìn)行填空即可【題目詳解】每箱蘋果售價(jià)45元，21箱這樣的蘋果一共可以賣4521千克由整數(shù)乘法的運(yùn)算法則可知：45與1的積，表示1箱賣45元，45與20的積，表示20箱賣900元，45與900的和，表示21箱賣1元故答案為：1，45，20，900，21，1【點(diǎn)晴】整數(shù)乘法法則：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第

13、一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊； 然后把幾次乘得的數(shù)加起來18、128 280 8397 30 【答案解析】把一個(gè)多位數(shù)改寫成以“億”或“萬”作單位的數(shù)：從個(gè)位起數(shù)出8位或4位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉末尾的0，同時(shí)添上一個(gè)“億”或“萬”字；將一個(gè)多位數(shù)省略“萬”位或“億”位后面的尾數(shù)，要看此數(shù)千位或千萬位上的數(shù)是否滿5，再運(yùn)用“四舍五入”的方法求出近似值即可四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、1400；8；420；10000；70 9；8；1000；3200；6【題目詳解】略20、4875；29；18348【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算方法：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因

14、數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。【題目詳解】153254875；9863429；278661834821、156.65；15.665；2.41；1566.5【題目詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】觀察圖形可知，的個(gè)數(shù)是3個(gè)，的個(gè)數(shù)是的3倍，根據(jù)乘法的意義可知：有339個(gè)，由此即可畫圖【題目詳解】有：339（個(gè)）即故答案為：【答案點(diǎn)睛】解答依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)的幾倍

15、是多少，用乘法計(jì)算23、見詳解【分析】根據(jù)等腰梯形的特征，上、下底平行，兩腰相等，梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數(shù)條高，通常過上底的一個(gè)頂點(diǎn)作下底的垂線，用三角板的直角可以畫出梯形的一條高，據(jù)此作圖即可；依據(jù)直角梯形只有一組對(duì)邊平行且有一個(gè)角是直角，即可完成畫圖；把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，因平行四邊形的兩組對(duì)邊都平行，梯形的一組對(duì)邊平行，所以要分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，就要用原來梯形一組平行的邊，作為平行四邊形的一組對(duì)邊，再過梯形的上底頂點(diǎn)作另一條腰的平行線，既可得到一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形?！绢}目詳解】如圖所示：（答案不唯一）【答案點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握

16、等腰梯形和直角梯形、平行四邊形的特征以及高的畫法，所畫的高用虛線表示，標(biāo)出垂足。24、【題目詳解】略六、生活問題，我會(huì)解。25、3.75千米，能到【答案解析】150.253.75（千米）3.7550.75（小時(shí)）0.75小時(shí)0.8小時(shí)所以能到校答：家離學(xué)校有3.75千米，每小時(shí)走5千米，用0.8小時(shí)能到學(xué)校26、【分析】根據(jù)題意，由圖一可求出這輛車從A城到B城的平均速度，然后仿照?qǐng)D2，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來即可?！绢}目詳解】360752360150210（km）210370（km/h）圖2中指針正好指向70，從B城到C城的平均速度是75km/h，在圖3中表示為：指針指向

17、75?！敬鸢更c(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是要能看懂速度表，同時(shí)要通過計(jì)算驗(yàn)證這輛車從A城到B城的平均速度確實(shí)是70（km/h）。27、540平方米【分析】根據(jù)題意，可依據(jù)原來長(zhǎng)方形面積除以寬計(jì)算出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，寬增加到18米，即寬為18米，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可得到答案。【題目詳解】長(zhǎng)方形的長(zhǎng)：270930（米）擴(kuò)大后的面積為：3018540（平方米）答：擴(kuò)大后綠地的面積是540平方米?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)原來的長(zhǎng)方形的面積計(jì)算出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，然后再依據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可。28、71元【分析】根據(jù)題意可知，總共捐的錢數(shù)班級(jí)數(shù)每個(gè)班級(jí)捐的總錢數(shù)，每個(gè)班級(jí)捐的總錢數(shù)每班人數(shù)平均每位學(xué)生捐的錢數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！绢}目詳解】1420054028404071（元）答：平均每位學(xué)生捐款71元。【答案點(diǎn)睛】本題考查用連除解決實(shí)際問題，關(guān)鍵掌握除法平均分的意義。29、（1）見詳解（2）5（3）包子；烙餅（4）150（5）多做點(diǎn)包子?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)字在統(tǒng)計(jì)圖中進(jìn)行補(bǔ)充即可；（2）