【詳細(xì)版】小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
【詳細(xì)版】小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
【詳細(xì)版】小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
【詳細(xì)版】小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
【詳細(xì)版】小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

兩位數(shù) 開江縣普安鎮(zhèn)寶塔中心小學(xué) 王元林教學(xué)內(nèi)容 教材第教學(xué)目標(biāo) 1.通過動(dòng)手操作，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步 2結(jié)合具體事例，通過操作、分析、抽象、概括等思維活動(dòng)，進(jìn)一步理解算理，探究算法，提高計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程 1.0 183= 1613 163= 20（）比（）小。最大能填幾：（） 6 49（） 7 32教師：這節(jié)課我們一起探索有余數(shù)的除法問題。板書課題：兩位數(shù)1、分析出示教材第頁例4954（1954（2（3）找出學(xué)生出現(xiàn)的幾種錯(cuò)誤，利用展臺(tái)展示，其他學(xué)生找出錯(cuò)因。（42、匯報(bào)9534）9 5 8 平均分了8個(gè)十5 余1個(gè)十和5合起來用15除以41 2 3 余3比除數(shù)小答：可以插3枝。3.提問：（1（2（3最后有余數(shù)。4.233（23表示2333）9542331.45。（1（22.46題。（1（2教師小結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（有余數(shù)）的方法和沒有余數(shù)的除 板書設(shè)計(jì) 9534）9 5 8 平均分了8個(gè)十5 余1個(gè)十和5合起來用15除以41 2 3 余3比除數(shù)小答：可以插3枝。教學(xué)反思利用學(xué)生以前的學(xué)習(xí)知識，引導(dǎo)學(xué)生通過操作擺小棒，較順利地完成了教學(xué)目標(biāo)，但仍有一部分學(xué)生在豎式計(jì)算時(shí)感到較困難，遇到十位、個(gè)位有余數(shù)的時(shí)候，就不知道怎么計(jì)算了。這要指導(dǎo)學(xué)生通過擺小棒，理解余數(shù)，掌握計(jì)算方法。還有些學(xué)生豎式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論