小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元《認(rèn)識(shí)圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元《認(rèn)識(shí)圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元《認(rèn)識(shí)圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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計(jì) “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春 顧本學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了一幅簡(jiǎn)單而又有趣的畫(huà)卷，有 讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對(duì)這幅 (五)觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對(duì)稱、鏡面對(duì) (六)表內(nèi)乘法 二本單元的內(nèi)容是在 2-6 的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼 (七) 統(tǒng)計(jì)本單元是在一年級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上 , 讓學(xué) (八) 數(shù)學(xué)廣角本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理 . 排列組合是 念,知道 1 米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度 , 初步形成

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