12八年級物理教學(xué)案

1、八年級物理教學(xué)案課題；1.2測量長度和時間（第一課時）班級； 姓名； 學(xué)習(xí)目標(biāo)記住長度的國際主單位和長度單位，能準(zhǔn)確進(jìn)行單位間的相互轉(zhuǎn)換。記住測量長度的基本工具。會使用刻度尺測量物體的長度。重點(diǎn)：刻度尺的使用。難點(diǎn)：刻度尺的讀數(shù)方法。課前預(yù)習(xí)1、長度得的國際主單位是（ ）常用單位有 。2、5m= cm= mm= nm3、學(xué)生常用的三角板，分度值是 三、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、互動探究（1）常用長度單位之間的換算1km= m 1dm= m1cm= m 1mm= m 1m= m 1nm= m5m=_m 4.2nm=_m8.2 m = m 6.1nm= m0.9mm= m 60km= m2.6mm= nm 5.

2、7 m= nm20mm= m.（2）刻度尺正確使用：A先動手測一下物理課本的長度是 .B如下圖所示，物體的長度是 C歸納總刻度尺的使用要領(lǐng)；刻度尺使用之前要觀察： 刻度尺使用的四個要領(lǐng)：放：看：讀：記：三、能力提升如果一把刻度尺它的零刻線破損了，這把刻度尺還能使用嗎？怎么使用？如圖所示：木塊的長度是 3、一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于（ ）A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm4、小明在2010年魯能中學(xué)體育中考模擬測試中，身高的讀數(shù)為168，則小明的身高應(yīng)記錄為（ ）A.168m B.168cm C.168dm D.168mm5、用刻度尺測得某同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?.15

3、m，所用刻度尺的分度值為（ ）A.1 dm B.1 cm C.1 mm D.1nm四、過關(guān)測試1.某同學(xué)在記錄測量數(shù)據(jù)時忘了寫單位。試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm ( )A . 鉛筆的直徑是7.1 B 茶杯的高度是11.2C 物理書課本的長度是2.52 D 他自己身高是1.752、測量長度的工具是 使用前應(yīng)注意觀察 和 3、長度的基本單位是 ，符號是 4、如圖所示測量一木板的長度的各中情況中正確的是（ ）5、如圖所示，用兩根刻度尺A、B分別測量筒一物體的長度，A尺的讀數(shù)是 B尺的讀數(shù)是 ，造成測量值的不同原因是 五、中考動態(tài)1、某同學(xué)在測量正方體金屬塊密度時。用刻度尺測量金屬塊邊上的情況如圖丙所示。則金屬塊長為 mm，體積為 立方厘米2、（江蘇）如圖所示該物體的長度為 準(zhǔn)確值為 ，估計(jì)值為 。3（2007年廣東）圖10所示測物體的長度，刻度尺的讀數(shù)是_。 4、（2003年廣東）用刻度尺測量金屬塊邊長的情況如圖丙所示，則金屬塊邊長為 mm，體積為 cm3 5、（2004年廣東）圖13是一輛在公路上行駛的汽車中的速度表，目前指示的車速是_km/h，以這樣的速度行駛40km，需_h.6(2012廣東省