基因連鎖和交換定律

1、第3章 第2節(jié) 基因連鎖和交換定律教學(xué)目標(biāo):了解和熟悉：完全連鎖和不完全連鎖的概念；交換率、基因定位的概念。掌握：三點(diǎn)點(diǎn)測(cè)交方方法；交交換率的的概念。教學(xué)重點(diǎn)與與難點(diǎn)重點(diǎn)：三點(diǎn)點(diǎn)測(cè)交方方法；難點(diǎn)：完全全連鎖和和不完全全連鎖；三點(diǎn)測(cè)測(cè)交方法法。教學(xué)方法:啟發(fā)式式、互動(dòng)動(dòng)式、舉舉例講解解教具: 多多媒體主要內(nèi)容：板書(shū)提綱一、連鎖遺遺傳（一）完全全連鎖遺遺傳（二）不完完全連鎖鎖遺傳連鎖遺傳的的特征二、交換率率的測(cè)定定及其基基因定位位（一）基因因連鎖群群的測(cè)定定（二）測(cè)定定方法（三）交換換率（重重組率）基因定位：兩點(diǎn)測(cè)測(cè)交法和和三點(diǎn)測(cè)測(cè)交法。 教學(xué)步驟組織教學(xué)學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入入新課講授新課課一、連鎖遺遺傳原

2、來(lái)在親本本中組合合在一起起的兩個(gè)個(gè)性狀在在F2中有連連在一起起遺傳的的傾向，稱稱連鎖遺遺傳。連連鎖相包包括互引引相（AAB；ab）、互互斥相（Ab、aB）。（一）完全全連鎖遺遺傳僅見(jiàn)于雄果果蠅、雌雌家蠶。 （培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力）(啟發(fā)式)（二）不完完全連鎖鎖遺傳 (互動(dòng)動(dòng)式)連鎖遺傳的的特征 （1）摩爾爾根連鎖鎖互換是是經(jīng)典遺遺傳學(xué)第第三定律律，是孟孟德?tīng)栕宰杂山M合合定律的的補(bǔ)充；（2）發(fā)生生在兩對(duì)對(duì)或以上上基因間間，且基基因在染染色體上上線性排排列；（3）連鎖鎖基因發(fā)發(fā)生在同同一對(duì)同同源染色色體上；（4）減數(shù)數(shù)分裂偶偶線期，同同源染色色體聯(lián)會(huì)會(huì)，非姐姐妹染色色單體間間的互換換是形教學(xué)步驟成重組型的的分子基基礎(chǔ)；（5）兩對(duì)對(duì)基因座座間距離離越大，互互換概率率越大、連連鎖性越越弱；（6）完全全交換即即為自由由組合，完完全不交交換即為為完全連連鎖情形形。二、交換率率的測(cè)定定及其基基因定位位 （一）基因因連鎖群群的測(cè)定定：位于一一對(duì)同源源染色體體上的基基因，（具具有一起起往下傳傳遞趨勢(shì)勢(shì)的許多多基因），稱稱為一個(gè)個(gè)連鎖群群。（二）測(cè)定定方法（三）交換換率（重重組率）：是指重組型配子數(shù)占總配子數(shù)的百分率。基因定位：兩點(diǎn)測(cè)測(cè)交法和和三點(diǎn)測(cè)測(cè)交法。1兩點(diǎn)測(cè)測(cè)交法小結(jié) 思考題 思考題或作業(yè)通過(guò)飼養(yǎng)果果蠅并觀觀察統(tǒng)計(jì)計(jì)紅眼、白白眼；有