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文檔簡介

1、 超重和失重復(fù)習(xí)牛頓第二定律：F=ma 物體做加速或減速運動時，加速度方向和速度方向之間有什么關(guān)系？加速度和速度方向相同加速運動:減速運動:加速度和速度方向相反宇宙開發(fā)航天員還要進(jìn)行各種耐力測驗: 加大人體負(fù)荷后的心電圖變化； 肺功能檢查；低氣壓和缺氧耐力檢查； 超重、失重耐力檢查，振動耐力檢查等?！吧裰邸比栵w船3.25在酒泉衛(wèi)發(fā)射中心發(fā)射升空超重與失重物體 對支持物的壓力 或?qū)覓煳锏睦Υ笥谒苤亓Τ匦∮谒苤亓κе貙嶒炃闆r記錄： 結(jié)論： a 物體有豎直向上的加速度時，會 發(fā)生超重現(xiàn)象； a 物體有豎直向下的加速度時，會 發(fā)生失重現(xiàn)象。 減速上升為什么會失重？若 a = g ，則： N

2、 = G mg = 0 故完全失重. 物體的加速度方向豎直向下、且大小為 g 時，會發(fā)生完全失重現(xiàn)象。完全失重現(xiàn)象再思考 在地面附近，物體發(fā)生超重或失重現(xiàn)象時，它所受的重力并沒有改變，只是“視重”的變化。 發(fā)生超重或失重現(xiàn)象與物體運動速度方向無關(guān),只決定于物體的加速度方向。 超重與失重問題可歸結(jié)為： 支持力（或拉力）隨物體受力情況、加速度情況而變化的問題。國際空間站的首批乘員 在太空失重的條件下,會生產(chǎn)出地面上難以生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品,建立空間工廠已經(jīng)不再是幻想 同學(xué)們也可以提出自己的太空實驗設(shè)想,展開你想像的翅膀,為宇宙開發(fā)貢獻(xiàn)一份力量吧!鞏固練習(xí)1、升降機中站著一個人,在升降機減速上升過程中,以下說法中正確的是( ) A、人對地板的壓力將小于人的重力; B、地板對人的支持力將大于人的重力; C、人所受的重力將會減小; D、人所受的重力保持不變;A、D人對地球的吸引力呢?3、一人站在醫(yī)用體重計的測量盤上不動時稱得重為G，當(dāng)此人突然下蹲時，在整個下蹲過程中，磅秤的讀數(shù)（ ）A、先小于G，后大于GB、先大于G，后小于GC、大于G D、小于GA 4、一人在地面上最多能提起質(zhì)量為m的重物，在沿豎直方向做勻變速運動的電梯中，他最多能提起質(zhì)量為1.2m的重物，求電梯的加速度是多少？作業(yè)航天器

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