2023年版新教材高中物理第一部分課時分層訓練第三章相互作用專項4摩擦力的突變及動摩擦因數(shù)的測定教科版必修第一冊

1、PAGE 4PAGE eq avs4al(專) eq avs4al(項) 4摩擦力的突變及動摩擦因數(shù)的測定1(多選)如圖甲所示，一人用由零逐漸增大的水平力F推靜止于水平地面上質量為10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力f與F的關系如圖乙所示，g取10 m/s2，下列說法正確的是()A木箱所受的最大靜摩擦力fm21 NB木箱所受的最大靜摩擦力fm20 NC木箱與地面間的動摩擦因數(shù)0.21D木箱與地面間的動摩擦因數(shù)0.22(多選)如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止狀態(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質量為0.6 kg，彈簧測力計讀數(shù)為2 N，滑輪摩擦不計若輕輕取走盤中的部分砝碼，使砝碼和托盤的總質量減少到

2、0.3 kg，將會出現(xiàn)的情況是(g取10 m/s2)()A彈簧測力計的讀數(shù)不變BA仍靜止不動CA與桌面間的摩擦力不變DA所受的合力變大32022石家莊高一聯(lián)考(多選)如圖所示，斜面體固定在水平地面上，一物塊靜止在斜面上，物塊上端連接一輕彈簧，現(xiàn)用沿斜面向上、大小為Fkt的拉力拉輕彈簧的上端，則彈簧的彈力F、物塊受到的摩擦力f隨時間變化的圖像正確的是(取沿斜面向上為正方向，時間足夠長，斜面足夠長，彈簧始終處于彈性限度內，物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)()4如圖1所示為某同學設計的“探究滑動摩擦力大小與物體間壓力的關系”的原理圖彈簧測力計一端固定于P點，自由端系一細線，與銅塊水平連接拉

3、動長木板，彈簧測力計的示數(shù)T總等于銅塊與長木板間的滑動摩擦力Ff.在銅塊上添加砝碼，改變壓力FN，測出每次對應的T，記錄每次添加砝碼的質量m與T值如下表：實驗次數(shù)1234添加砝碼的質量m/kg0.20.40.60.8彈簧測力計的示數(shù)T/N2.53.04.0(1)某同學在第3次實驗時彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，忘記了讀數(shù)，請你讀出該同學第3次實驗時彈簧測力計的讀數(shù)為_N(2)實驗結果表明：滑動摩擦力的大小與正壓力的大小呈_(選填“線性關系”或“非線性關系”).(3)通過表中數(shù)據(jù)可知，銅塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為_(g10 m/s2，且保留2位有效數(shù)字).52022福建高一上期中用輕彈簧測力計測

4、定木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)，有如圖所示的兩種裝置(1)為了能夠用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力，圖示裝置的甲、乙兩種情況中，木塊A是否都要做勻速運動？(2)若A、B的重力分別為75 N和60 N，甲圖中當木塊A被拉動時，彈簧測力計的示數(shù)為F6 N，拉力Fa10 N，乙圖中當木塊A被加速拉動時，彈簧測力計的示數(shù)為10 N，請你選擇合適的數(shù)據(jù)求出A、B間的動摩擦因數(shù).專項4摩擦力的突變及動摩擦因數(shù)的測定提能力1答案：AD解析：由圖乙知木箱所受最大靜摩擦力為fm21 N，故A正確，B錯誤；當木箱運動后受的是滑動摩擦力，大小為fmg20 N，解得0.2，故C錯誤，D正確2答案：AB解析：當砝碼和托盤

5、的總質量為m10.6 kg時，有Ffm1g，則f4 N，可知A與桌面間的最大靜摩擦力至少為4 N；當砝碼和托盤的總質量為m20.3 kg時，假設A仍不動，此時F不變，有Ffm2g，則f1 N4 N，故假設成立，A仍靜止不動，A所受的合力仍為零，A與桌面間的摩擦力變?yōu)? N，彈簧測力計的讀數(shù)不變，選項A、B正確，選項C、D錯誤3答案：AD解析：彈簧的彈力始終等于拉力F，即Fkt，故A正確，B錯誤；物塊開始受到的是靜摩擦力，在重力的作用下，有相對斜面體下滑的趨勢，故其摩擦力方向沿斜面向上，在拉力F增大的過程中，靜摩擦力先向上均勻減小到零，再向下均勻增大，當增大到等于最大靜摩擦力時，之后再增大拉力，摩擦力變?yōu)榛瑒幽Σ亮?，大小保持恒定，故C錯誤，D正確4答案：(1)3.5(2)線性關系(3)0.25解析：(1)該同學第3次實驗時彈簧測力計的讀數(shù)為3.5 N(2)實驗結果表明：滑動摩擦力的大小與正壓力的大小呈線性關系(3)設銅塊的質量為M，則T(Mgmg)，代入數(shù)據(jù)得2.5 N(Mg0.210 N)，4.0 N(Mg0.810 N)，聯(lián)立解得0.25.5答案：(1)甲不需要乙需要(2)0.1解析：(1)求摩擦力要看彈簧測力計的示數(shù)，甲圖中B靜止，B受到的摩擦力始終等于彈簧測力計示數(shù)，所