新五四制人教統(tǒng)編版四年級下冊語文 范文2：我學會了溜冰 教學課件_第1頁
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1、精品教學課件新人教統(tǒng)編版小學語文我學會了溜冰 記得那是星期天的一個下午，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地讓爸爸教我滑冰。 我和爸爸拿著溜冰鞋來到了廣場，爸爸先教我如何穿溜冰鞋和帶護具。待我穿好溜冰鞋后，我就立馬站起來。哎呀，還沒等我站穩(wěn)，我就摔了一個“屁股開花”。沒想到這鞋子這樣大的魔力。我在原地磨蹭了半天，又不敢站起來，生怕會再摔跤。這時爸爸看出了我的膽小，走過了扶著我，然后笑著對我說：“你先把腿站成八字形，然后穩(wěn)重中心之后，再慢慢地一前一后滑行”開門見山交代學溜冰的背景。抓住摔跤細節(jié)進行描寫，寫得很具體。寫出了遇到的困難，十分真實，引起讀者的閱讀興趣。 爸爸說完之后，我按照他的方法來試

2、一試，果然可以耶！我心中驕傲的小火苗就這樣慢慢地燃燒了。 滑著滑著，我開始加快速度了，這下可好，我速度太快，失去重心，心中又有點恐慌，結果又摔了一個四腳朝天，而且這次可慘了，摔得屁股生疼。我眼里含著淚，坐在地上不起來了。爸爸一看我這狼狽樣，笑著說：“摔一跤就不起來了，怎么能學會滑冰呢！”聽著爸爸的話，我擦干眼淚，繼續(xù)慢慢地站起來在爸爸的指導下解決實際問題，一驕傲又遇新的問題，爸爸鼓勵，又解決問題，把事情經(jīng)過寫得一波三折，吸引讀者。 連續(xù)幾個星期，我不停地練習，出汗了，擦一擦，摔倒了，爬起來，慢滑、快滑，轉彎兒、掉頭，前進、后退漸漸地我滑得又快又穩(wěn)了，有時還能擺個造型，滑出幾個花樣呢。 現(xiàn)在，溜冰鞋就像長在我腳上一樣，我可以隨心所欲地控制它了。 這次學滑冰，讓我體會到了：做事

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