小學科學青島版六三制四年級上冊第二單元《冷與熱》知識點（共5課）（2022秋）

1、四年級科學上冊知識點整理第二單元冷與熱.哪杯水熱.物體的冷熱程度用溫度表示。溫度計是測量物體溫度的儀器，要根據被測物體選擇合適的 溫度計。液體溫度計由刻度、玻璃管、液體、玻璃泡四局部組成。常見的溫度計有：氣溫計、水 溫計、體溫計等。.我們常用的溫度計是攝氏溫度計，它的計量單位是“攝氏度”，用表示。.怎樣測量水的溫度？：（1）用手拿著水溫計的上部。（2）將水溫計的玻璃泡完全浸在水中，不要接觸容器底和壁。（3）等水溫計內的液柱靜止后，讀出溫度。（4）讀數時，水溫計不能拿出水面，視線要與液柱頂端相平。.如何使用體溫計測量體溫？答：（1）測體溫前，先將體溫計的水銀柱甩到35c刻度線以下。（2）用酒精棉

2、球給體溫計消毒。（3）將玻璃泡一端置于腋窩深處并夾緊，510分鐘后取出，讀數。.常用的體溫計一般是水銀體溫計，內有隨體溫升高而上升的水銀柱。水銀是汞的通稱，是 常溫下唯一呈液態(tài)的金屬，易揮發(fā)成汞蒸氣而被墻壁和衣物等吸附。人吸入一定量的汞蒸氣會導 致汞中毒。如果水銀體溫計破碎，要及時告訴家長或老師處理。.如何讀寫溫度：0攝氏度的讀寫。紅色液柱的頂端對齊刻度0,溫度是0攝氏度，寫作：0。（2）從液柱零向上數，一格一格數清楚，數字越大，溫度越高。（舉例：15攝氏度，寫作： 15）（3）從液柱零向下數，一格一格數清楚，數字越大，溫度越低。（舉例：零下15攝氏度，寫 作：-15）.氣溫計的使用方法：答：

3、（1）拿溫度計時，用拇指、食指、中指拿住玻璃管上端，以防手的溫度影響測量結果。（2）停留片刻，等到溫度計內液體不再升高或降低穩(wěn)定停留時，才能讀取數值。（3）觀察溫度計的刻度時，視線要和液面平行。（4）測量室內氣溫時，不可將溫度計放在暖氣或火爐旁。測量室外氣溫時，應將溫度計放在 空氣流通、陽光不直射的地方。.溫度計的秘密.一般情況下，液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積收縮。這就是液體熱脹冷縮的性質。.液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。.根據水、醋、果汁等液體具有熱脹冷縮的性質，推出液體有熱脹冷縮的性質，就是在推理。.水在04c時會出現熱縮冷脹的現象。.商店里出售的瓶裝飲料為什么不裝滿？答：因

4、為飲料也具有熱脹冷縮的性質。如果裝得太滿，飲料遇到溫度高的環(huán)境就會受熱膨脹 體積變大從而把瓶蓋頂開甚至飲料瓶爆裂，所以都不會裝滿。.飲料瓶為什么瓶底是凹凸不平的？瓶身為什么是圓形的？瓶蓋里面為什么有螺紋？答：這些設計都是為了增強飲料瓶的抗壓能力，因為飲料也具有熱脹冷縮的性質，飲料受熱 后體積膨脹，壓力變大，這些設計都可以有效抗壓，還增加了外觀的美感。.在寒冷的冬天，經常會遇到自來水管凍裂的現象，這是怎么回事呢？答：這因為水的反常膨脹現象。水在0C4C時會出現熱縮冷脹的現象。.【實驗名稱】水的熱脹冷縮實驗【實驗目的】探究水是否具有熱脹冷縮的性質?！緦嶒灢牧稀克?、帶有膠塞的口服液小瓶、吸管、溶于水

5、的顏料、水槽、熱水、冷水?！緦嶒灢襟E】（1）把吸管插入膠塞。（2）把被顏料染色的水裝在瓶內，注意瓶內的水要裝滿。（3）把小瓶放入熱水中，觀察吸管內液柱的變化。（4）把小瓶放入冷水中，觀察吸管內液柱的變化?！緦嶒灛F象】（1）把小瓶放人熱水中時，吸管內的液柱會上升。（2）把小瓶放人冷水中時，吸管內的液柱會下降。【實驗結論】一般情況下，水具有熱脹冷縮的性質。8.自行車胎為什么爆裂.在炎熱的夏季，自行車胎為什么容易爆裂？答：因為氣體有熱脹冷縮的性質。車胎中的氣體受熱會膨脹，體積會變大，對車胎產生的壓 力有可能使車胎爆裂。.一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有熱脹冷縮的性質。.舉例說一說生活中物體熱

6、脹冷縮的現象。答：（1）將癟了的乒乓球放入熱水中，利用氣體受熱膨脹的原理使乒乓球復原。（2）夏天架設電線時，電線要松一些，以防冬天電線受冷收縮后斷裂?！靶娙敝饕昧藲怏w熱脹冷縮的性質讓水噴出去的。（4）鋼筆帽擰不下來，將其在熱水中泡一下就可以了。這是因為筆帽受熱膨脹程度大于筆體, 所以就容易擰下來了。（5）水泥路要留有伸縮縫。是為了防止水泥路受熱膨脹而造成空鼓或斷裂。（6）罐頭蓋難以翻開，用熱水澆一下瓶蓋就容易了。這是因為瓶蓋受熱膨脹，所以就容易打 開了。.把剛煮熟的雞蛋放在冷水中泡一泡，蛋殼便容易剝掉，這是為什么？答：這是因為蛋殼和蛋白遇冷后的收縮程度不一樣，使蛋殼和蛋白別離，蛋殼就容

7、易剝掉了。.為什么不能把玻璃瓶裝的飲料放進冰箱冷凍？答：這是因為水結冰時，密度減小，體積膨脹，如果將玻璃瓶裝的飲料放入冰箱中的冷凍室, 飲料結冰時體積就會膨脹，容易將瓶子脹破，發(fā)生危險，所以不能將玻璃瓶裝的飲料直接放入冷 凍室。.【實驗名稱】氣體熱脹冷縮實驗【實驗目的】利用氣球探究氣體是否具有熱脹冷縮的性質。【實驗材料】大燒杯兩個、氣球、熱水、冷水、平底燒瓶?！緦嶒灢襟E】（1）將氣球套在平底燒瓶瓶口上，密封好。（2）先將平底燒瓶放入裝有熱水的大燒杯中,觀察氣球的變化。（3）再將平底燒瓶放入裝有冷水的大燒杯中,觀察氣球的變化。【實驗現象】放入熱水中后，氣球會膨脹變大;放入冷水中后，氣球會收縮變小

8、?！緦嶒灲Y論】空氣有熱脹冷縮的性質。.【實驗名稱】氣體熱脹冷縮實驗【實驗目的】觀察玻璃彎管中水柱的移動方向，探究氣體的熱脹冷縮性質。【實驗材料】平底燒瓶、玻璃彎管、有色水等?！緦嶒灢襟E】（1）向玻璃彎管中注入一局部有顏色的水，水柱不宜過長。把帶有玻璃彎管的橡膠塞塞在平 底燒瓶的瓶口上，密封好。（2）雙手握緊平底燒瓶,觀察玻璃彎管中水柱的變化。手松開燒瓶后,觀察玻璃彎管中水柱的 變化。【實驗現象】手握緊燒瓶后，玻璃彎管中的水柱會向遠離燒瓶的方向移動。手松開燒瓶后，玻 璃彎管中的水柱會向靠近燒瓶的方向移動?！緦嶒灲Y論】平底燒瓶中的氣體體積受熱膨脹，遇冷收縮。.【實驗名稱】氣體熱脹冷縮實驗實驗目的】

9、觀察玻璃彎管管口是否產生氣泡,探究氣體是否具有熱脹冷縮的性質?！緦嶒灢牧稀科降谉俊⒉Ａ澒?、水杯等。【實驗步驟】（1）把帶有玻璃彎管的橡膠塞塞在平底燒瓶的瓶口上,密封好。（2）將玻璃彎管的開口端放入水中，雙手握緊平底燒瓶，觀察管口是否有氣泡冒出。松開雙手, 用手指扶著燒瓶,讓玻璃彎管的開口端仍浸在水中,觀察玻璃彎管中的現象?！緦嶒灛F象】手握緊燒瓶后，管口處有氣泡產生。手松開燒瓶后，有局部水進入玻璃彎管。【實驗結論】手握緊燒瓶后,平底燒瓶中的氣體體積受熱膨脹,遇冷收縮。.【實驗名稱】銅球（固體）熱脹冷縮實驗【實驗目的】觀察加熱和冷卻后的銅球是否都能穿過鐵環(huán)，探究固體是否具有熱脹冷縮的性 質?！?/p>

10、實驗材料】酒精燈、銅球、鐵環(huán)等?！緦嶒灢襟E】（1）將銅球接近鐵環(huán)的環(huán)孔,觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。（2）點燃酒精燈，加熱銅球。將加熱后的銅球接近鐵環(huán)的環(huán)孔,觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。（3）將銅球放入水中冷卻后再接近鐵環(huán),觀察銅球是否能穿過鐵環(huán)。【實驗現象】加熱后的銅球不能穿過鐵環(huán);冷卻后的銅球能穿過鐵環(huán)。【實驗結論】銅球（固體）有熱脹冷縮的性質。9.熱氣球上升的秘密.空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以熱空氣會上升。熱氣球就是利用 熱空氣上升的原理升空的。.把紙蛇吊在鐵架臺上，將點燃的酒精燈放在紙蛇下方，過了一會兒，紙蛇就會旋轉起來。 這是利用了熱空氣上升的原理。.找一找生活中熱空氣

11、上升的現象？答：（1）蚊香被點燃后產生的煙升空。（2）工廠煙囪排放的煙升空。（3）熱氣球上升。（4） 紙蛇實驗。（5）油煙機安裝在爐灶上方。（6）換氣扇安裝在房間上方。（2）汽車天窗安裝在汽車頂部。（8）孔明燈。.人們是怎樣控制熱氣球升球升降的？答：熱氣球主要通過自帶的機載加熱器來調整氣囊中空氣的溫度，從而到達控制氣球升或降 的目的。.【實驗名稱】模擬熱氣球上升實驗【實驗目的】通過模擬熱氣球上升實驗，認識熱氣球上升的科學原理。實驗材料:塑料袋、酒 精燈等?！緦嶒灢襟E】（1）點燃酒精燈。（2）把塑料袋口朝下翻開，放在酒精燈火焰的上方。（3）觀察塑料袋的變化，做好記錄?！究记绊氈渴褂镁凭珶魰r注意

12、安全;塑料袋和酒精燈之間要保持一定的距離?！緦嶒灛F象】過了一會兒，塑料袋鼓起來。松手后，塑料袋會升起來?！緦嶒灲Y論】空氣受熱后體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕,所以熱空氣會上升。熱空氣 充滿塑料袋后會帶動塑料袋上升。.【實驗名稱】紙蛇旋轉實驗【實驗目的】通過紙蛇旋轉的實驗，認識熱空氣上升的科學原理?！緦嶒灢牧稀烤凭珶?、紙蛇、細線、鐵架臺等。實驗步驟：（1）將紙蛇用細線固定在鐵架臺上,調整好高度。（2）將酒精燈點燃，放在紙蛇下方。（3）注意觀察紙蛇的變化，做好記錄?！究记绊氈渴褂镁凭珶魰r注意安全;紙蛇和酒精燈之間要保持一定的距離?！緦嶒灛F象】紙蛇會轉動?！緦嶒灲Y論】空氣受熱后,體積膨脹,熱空

13、氣會上升并帶動紙蛇旋轉。10.風的形成.在太陽的照射下，由于地理環(huán)境的不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低。溫度高的地 方熱空氣上升，周圍的冷空氣補充過來，空氣不停地流動，就形成了風。.哪里有風？答：電風扇轉動產生風，柳枝隨風飄蕩，汽車奔馳產生風，小女孩吹動紙條。.風對我們的生活有什么影響？答：風既可給人們帶來一些有利的影響，又會給人們帶來一些不利的影響。有利影響：風力發(fā)電，帆船揚帆航行，放風箏等不利影響：臺風過后樹木被連根拔起。.在海邊，白天和夜晚的風向有什么不同？為什么？答：沿海地區(qū)的海陸風，因為白天陸地升溫快，熱空氣上升，風從海上吹向陸地。夜晚海水 降溫慢，海水上方空氣溫度高，風從陸地吹

14、向海洋。因此，在白天，受太陽的照射，陸地溫度比 海洋高，所以風由海洋吹向陸地。而在夜間那么相反，海洋溫度比陸地高，風由陸地吹向海洋。.炎熱的夏天，我們喜歡到海邊避暑。當風吹來的時候，我們感覺很涼爽。人們把這里形成 的風叫作海陸風。你們知道海陸風是怎么形成的嗎？答：海陸風的形成，是由于海、陸性質的不同造成的。由于海水比熱容大，接受太陽輻射能后，外表升溫慢，陸地比熱容小，升溫比擬快。于是在白天，由于陸地空氣溫度高，空氣上升氣壓減小而形成海面吹向陸地的海風。夜晚那么恰恰相反，海水 降溫慢，海面空氣溫度相對高，空氣上升氣壓小而形成由陸地吹向海面的陸風。.冬天到了，我們當地會刮起寒冷的西北風，你們知道是

15、什么原因嗎？（為什么我們這里夏 天常刮東南風，冬天常刮西北風？）答：風的形成原因，是因為氣壓差異，由高氣壓指向低氣壓。也就是說，氣壓才是造成風的 直接原因。而氣壓差異有一方面是因為冷熱不均造成的。熱的地區(qū)氣流是上升的，所以在近地面 形成低氣壓；反之，冷的地方形成高氣壓。我們國家所處的位置是北方（西伯利亞）是陸地，南方是海洋，海洋陸地比熱不同，陸地升 溫快，降溫也快，所以陸地夏季溫度相對要高，形成低氣壓；冬季溫度相對要低，形成高氣壓中 心。這樣，夏天，風從海洋吹向陸地，加上地轉偏向力的作用，形成東南季風。冬天，風從陸地 吹向海洋，加上地轉偏向力的作用，形成西北季風。.俗話說：熱極生風。意思是說，一個地方熱得太厲害，不久便會產生大風，你們能解釋其 中的科學道理嗎？答：熱了氣體體積膨脹，熱氣流上升，其他地方的氣體補充進來，這就形成了風。.【實驗名稱】模擬風風的形成實驗【實驗目的】通過實驗認識風的形成原因?！緦嶒炂鞑摹績蓚€大飲料瓶、蠟燭、蚊香、小刀。【實驗步驟】（1）將一個大飲料瓶的瓶肩以下局部去掉，保存上面喇叭口局部；將另一個大飲料瓶的瓶底去 掉，并在瓶身與蠟燭等高的部位打一個大小與瓶口相近的孔。（2）將第一個瓶子的喇叭口局部插入第二個瓶子瓶身的孔中并進行固定、密封，組裝成簡易 的風的形成演示裝置。（3）將組裝好的裝置