借書的經(jīng)歷四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 借書的經(jīng)歷四篇精選借書的經(jīng)歷作文四篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕钑慕?jīng)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。 借書的經(jīng)歷作文 篇1 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡閱讀，由于讀書能使人心情愉悅，陶冶情操。今天是“世界讀書日，媽媽決定帶我去泉州少兒圖書館，聽到這個(gè)消息，我興奮不已。 一進(jìn)圖書館的大門，看著各種各樣的書籍，我像一條開心的魚兒迫不及待地沖進(jìn)知識(shí)的海洋里盡情翱游，享受讀書的樂趣。今天我想借一本十萬個(gè)為什么，看著

2、一排排整齊的書架上擺滿了書，有點(diǎn)眼花繚亂，這時(shí)我看到書架上有書籍的分類標(biāo)簽，有歷史類、文學(xué)類、繪本類、地理類根據(jù)書架上的分類標(biāo)簽，我找了啟蒙教育類，咦！怎么沒找到？我又認(rèn)真查看了百科類，果真找到了。接著我又挑了幾本自己喜歡的書，拿著借書卡快速地奔向自助借閱機(jī)，現(xiàn)在圖書館借閱還書都實(shí)行智能化管理，十分便利。我先將之前借的一本頑皮包馬小跳歸還了，系統(tǒng)提醒還書成功，再將挑好的書放入借閱機(jī)，點(diǎn)擊借閱，很快就辦好了借書手續(xù)。抱著借好的書，我坐在書柜旁的小椅子上，津津有味地看了起來，正看到精彩時(shí)，媽媽說時(shí)間不早了，該回家了。我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺已經(jīng)到中午，只好依依不舍地離開了圖書館。 今天我不僅借到自己喜歡

3、的書，還體驗(yàn)了智能借書的過程，心里特別愉快。以后，我還要經(jīng)常來圖書館借書。 借書的經(jīng)歷作文 篇2 讀一本好書，就是和大量高尚人談話。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就會(huì)讓世界更美好。 今天，媽媽拿著圖書證說： 咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書館借書看吧！ 太好嘍 我愉快的叫了起來。 我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書。咦？我要找的十萬個(gè)為什么在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。 這么多書，該從哪里找起呢？這個(gè)煩擾出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí)，我看見每個(gè)書架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫著文學(xué)類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據(jù)書的種

4、類劃分，就可以很快找到了。我覺得十萬個(gè)為什么應(yīng)當(dāng)算科技類圖書，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了十萬個(gè)為什么，可是書放的太高，我怎么也拿不著。 這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來問我怎么了，我說： 我拿不著十萬個(gè)為什么這本書。大姐姐微笑著拿了本十萬個(gè)為什么遞給我，我迅速說了聲感謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個(gè)大牌子，上面寫著： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。 借書的經(jīng)歷作文 篇3 “今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑?有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?細(xì)心一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個(gè)昂揚(yáng)人心的好消息，我是既沖動(dòng)，又興奮。 到了閱覽室，

5、我四周端詳了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀!你瞧!那一排排高大的書架樹立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識(shí)的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識(shí)寶庫的綠地毯。 開始借書了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講明了了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ魭约合矚g的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱心帶動(dòng)了，興高采烈的來到第一個(gè)書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到其次個(gè)書架這兒，看到大量女同學(xué)在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有好多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋覓了。突然，我眼睛一亮，

6、發(fā)現(xiàn)了一本小笑話大啟示，我把它拿下來看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了!隨后，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長龍似的隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的.學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀! 我真愉快，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)，啊!讀書真開心! 借書的經(jīng)歷作文 篇4 今天上午，我呆在家里，感到十分無聊。突然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？ 我最先想到的是去明明哥哥家借書，由于他離我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什么關(guān)于科學(xué)的書？明明回復(fù)說：“當(dāng)然有，而且有好多！于是，明明把我?guī)У剿男鴻慌?。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關(guān)于科學(xué)與知識(shí)的書。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。 這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫世界奇跡的書（老師評(píng)語：過度得很好?。铱戳丝?，這本書的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國的一些寶藏。我感謝地對他說：“感謝！明明對我說：“不用謝！我連蹦帶跳，