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1、七年級(jí)上冊(cè)新人教版初中歷史課件第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第11課 西漢建立和“文景之治”學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解劉邦開國(guó)、西漢建立的基本情況,掌握漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策的措施以及文景之治等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)“漢文帝提倡節(jié)儉”的內(nèi)容,逐步培養(yǎng)節(jié)約資源的意識(shí)。導(dǎo)入新課通過前面的學(xué)習(xí),大家知道了強(qiáng)大的秦王朝覆滅的根本原因是秦朝的暴政。陳勝、吳廣作為中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的倡導(dǎo)者,他們的革命首創(chuàng)精神永遠(yuǎn)閃耀著歷史光輝。秦王朝被推翻之后,由誰建立新的王朝,由誰做皇帝,成了當(dāng)務(wù)之急,是項(xiàng)羽還是劉邦呢?今天就讓我們來學(xué)習(xí)第11課西漢的建立和“文景之治”去一探究竟。新課探究西漢的建立交戰(zhàn)雙方
2、:“西楚霸王”項(xiàng)羽、“漢王”劉邦時(shí)間:公元前206公元前202年(4年)結(jié)果:劉邦戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽性質(zhì):統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)楚 漢 之 爭(zhēng)新課探究“楚漢之爭(zhēng)”是區(qū)別于農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閯詈晚?xiàng)羽在滅秦時(shí)是反秦農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,他們的目的是推翻暴秦的統(tǒng)治;到楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他們的身份分別是“西楚霸王”和“漢王”,戰(zhàn)爭(zhēng)的目的就變成了為爭(zhēng)奪政權(quán)、帝位而廝殺。新課探究西漢建立的時(shí)間:公元前202年開國(guó)皇帝:都城:劉邦漢高祖長(zhǎng)安新課探究“漢并天下”瓦當(dāng)“漢并天下”瓦當(dāng),陶質(zhì)。此瓦當(dāng)正面“漢并天下”四字凸起,篆書體,出土于陜西關(guān)中地區(qū),是為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,統(tǒng)一天下,建立西漢王朝而
3、制作,有稱耀之意。新課探究漢墓出土的陶制牛車思考:陶制牛車反映了漢初怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?西漢初年經(jīng)濟(jì)蕭條,牲畜稀缺,連馬匹都很少。新課探究材料研讀漢書食貨志記載,西漢剛建立時(shí),“民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半”。這句話的意思是,老百姓失去農(nóng)作之業(yè),從而發(fā)生大饑荒,全國(guó)只有五千石糧食,人們互相殘殺啃食,死的人超過了一半。這段歷史記載再次說明了當(dāng)時(shí)的社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)蕭條、國(guó)家貧困的境況。新課探究西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象。人民流離失所,人口銳減,大片的田地荒蕪。當(dāng)時(shí)連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬,有些將相出行只能乘牛車,人民得不到溫飽。漢初景象原因社會(huì)殘破民生凋敝滿目瘡痍秦
4、的暴政長(zhǎng)期戰(zhàn)亂首要任務(wù)恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)鞏固新王朝新課探究休養(yǎng)生息政策休 養(yǎng) 生 息 的 含 義在社會(huì)大動(dòng)蕩或長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)之后,統(tǒng)治者實(shí)行輕徭薄賦的政策,以保養(yǎng)民力,增殖人口,達(dá)到恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定統(tǒng)治的目的。安定生活發(fā)展生產(chǎn)恢復(fù)元?dú)忪柟陶中抡n探究背景: 經(jīng)濟(jì)蕭條 國(guó)家貧困目的: 為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)措施:讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)將奴婢釋放為平民鼓勵(lì)人民致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減輕賦稅、徭役及兵役影響:漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來。新課探究“文景之治”漢文帝漢景帝文帝、景帝在位時(shí),采取的主要措施:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑,進(jìn)一步輕徭薄賦;減輕刑罰,重視“以德化民”,提倡勤儉治國(guó)。
5、新課探究農(nóng)業(yè)是天下的根本,只有重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),百姓的生活才能穩(wěn)定,人民才能安居樂業(yè),社會(huì)局勢(shì)才能穩(wěn)定下來,進(jìn)而達(dá)到鞏固封建統(tǒng)治的目的。漢文帝時(shí),大臣賈誼上書建議“逐民而歸之農(nóng),皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑,薄賦斂”。文帝采納了他們的意見,提倡以農(nóng)為本。想一想:為什么要實(shí)行以農(nóng)為本的政策?新課探究漢文帝在位20多年,宮室、園林以至車騎都沒有增加。但凡有對(duì)百姓不便的事情,就予以廢止,以便利民眾。為了給天下人做個(gè)儉樸的榜樣,漢文帝自己只穿黑色厚帛做的衣服,皇后、妃子等穿的衣服都很樸素,衣服下擺不拖到地上。宮里的帳幕、帷子全不刺繡,也沒有花邊。即使國(guó)家很富足了,漢文帝還是很注意節(jié)約。有一次,有人建議造一個(gè)露臺(tái),漢文帝叫人算了一下,需要一百金。他認(rèn)為,十戶中等人家的財(cái)產(chǎn)也不過一百金,便決定不造了。新課探究文景時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定。當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng),國(guó)家積累了大量的錢糧,庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面,
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