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八 年 數(shù) 下 冊 學(xué)工 計 劃 2）班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。為了更一、生況析 ,成知識 ,成績.在學(xué) 二本期學(xué)容析 明線 ,探索不等 ,了一元一次方程和一最后第三本 ,探索平移，旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，認(rèn)識并 , ,并在還將 ; 經(jīng)歷 美三本期學(xué)容的求重點 ; 第 ,函數(shù) 第三章主要讓學(xué)生經(jīng)歷平移與旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識及應(yīng)用的過程，發(fā)展 , 探索能用 ,體會模型思想;第六章主要讓學(xué)生探索并證明 ,積累 .重（） 式的解掌握平移，） ( 式)難： (（組(3)(4）提公因式法與公式法的靈(）平行四 四教措容課批導(dǎo)認(rèn)真卷,也讓學(xué)生學(xué)會 習(xí).題題 ,積極更新自己腦海中固有的教育 果素足. 五本期學(xué)度排：周授內(nèi)或節(jié)課安備到1 1 21 3 2 42 52 63 3 73 55555558 3 5 復(fù)習(xí)單元9 解 4。2 提 5 認(rèn)識分式 5。2 法1)5 法2)、（3 5 6 （1） 6 （2)6 6 6 5555555555 5說:如遇期時間延六培輔計 :優(yōu)輔： 性 即“吃”。鼓勵他 ,進(jìn)一 ,在教學(xué)中要結(jié)合本教材導(dǎo) ,要讓他們養(yǎng)成刻苦鉆研、勤于思考、 后生導(dǎo)震 重話 悅 們. 到“使每個 周 強20
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