四年級下冊信息技術(shù)教案打印

1、-. z.第一課 文件與文件夾的管理1教學(xué)內(nèi)容 文件與文件夾的管理第2-7頁教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能了解文件夾的作用和根本概念； 2.過程與方法學(xué)會建立文件夾；掌握文件和文件夾的重命名操作。 3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會,效勞社會教學(xué)重點、難點重點： 1.學(xué)會建立文件夾； 2.掌握文件和文件夾的重命名操作。 難點： 掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作 教學(xué)準(zhǔn)備在計算機教室翻開電腦教學(xué)過程 一、認(rèn)識文件和文件夾讀課本P2及圖1-1，并在計算機認(rèn)識文件和文件夾。二、選擇文件或文件夾1單個文件或文件夾的選擇將鼠標(biāo)指向一個文件或文件夾后，單擊鼠標(biāo)，看看文件或文件夾的色彩有

2、沒有變化，如變藍，文件或文件夾被選中。2多個文件或文件夾的選擇參看課本P3圖1-5，選擇多個文件或文件夾的選擇。三、文件夾的重命名 1.選定新建文件夾； 2.單擊文件菜單中的重命名命令； 3.在新建文件夾框中輸入*文件夾，并按回車鍵。二、建立新文件夾 想要在計算機中建立起自己的文件夾，這樣使用起來就方便多了。在C盤中創(chuàng)立一個新文件夾。 1.雙擊我的電腦圖標(biāo)，翻開我的電腦窗口； 2.在我的電腦窗口雙擊C：，翻開WIN*P C：窗口； 3.單擊文件菜單，將指針指向新建，在出現(xiàn)的子菜單中單擊文件夾命令；窗口中出現(xiàn)一個新建文件夾圖標(biāo)。 第二課 文件與文件夾的管理2教學(xué)內(nèi)容 文件與文件夾的管理第8-16

3、頁教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能了解文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找概念； 2.過程與方法學(xué)會建立文件夾；掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找操作。 3.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會,效勞社會教學(xué)重點、難點重點： 掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找操作。 難點： 掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和查找操作 教學(xué)準(zhǔn)備在計算機教室翻開電腦教學(xué)過程 一、認(rèn)識磁盤1讀課本P8及圖2-1，并在計算機認(rèn)識磁盤。2讀課本P9及圖2-2，并在計算機了解磁盤內(nèi)容。二、復(fù)制文件或文件夾1選定要復(fù)制的文件房子；2單擊編輯菜單中的復(fù)制命令；3將軟盤插入軟盤驅(qū)動器，翻開我的電腦窗口，再雙擊軟盤驅(qū)動器；

4、4單擊編輯菜單中的粘貼命令，窗口中顯示復(fù)制的文件。三、移動文件夾 想把保存在我的文檔中的房子文件移動到*文件夾中。 1.選定房子文件； 2.單擊編輯菜單中的剪切命令； 3.翻開小明文件夾窗口，單擊編輯菜單中的粘貼命令；窗口中顯示房子文件，說明文件已被移動。 議一議：文件的復(fù)制和移動操作有什么區(qū)別？練一練：在E：盤建立一個我的作業(yè)文件夾，然后把C盤上的小明文件夾移到里面；將保存在磁盤中的畫圖文件復(fù)制到我的作業(yè)文件夾中。文獻摘抄：如果需要同時選取多個文件，可以按住鍵盤上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。要選取連續(xù)排列的多個文件，可以先單擊么一個文件，然后按住S

5、HIFT，再單擊最后一個文件，松開SHIFT鍵。如果要撤消選取的文件，可單擊選取的文件旁邊的空白處。四、刪除文件1刪除硬盤中的文件如刪除畫1這個文件的方法是：選定畫1這個文件，單擊工具欄中的刪除按鈕，彈出確認(rèn)刪除文件對話框；單擊是。2. 刪除軟盤上的文件如刪除軟盤上圖像文件房子的方法是：將軟盤插入軟盤驅(qū)動器中，翻開我的電腦窗口，雙擊軟驅(qū)圖標(biāo)，翻開軟盤窗口；右擊需要刪除的文件房子，再單擊菜單中的刪除命令；在彈出的確認(rèn)文件刪除對話框中單擊是。 五、查找文件或文件夾按P14圖2-9由學(xué)生完成。第3課初識英特網(wǎng)教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：認(rèn)識因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)的用途，初步感受因特網(wǎng)；過程與方法：學(xué)會正確規(guī)*

6、上網(wǎng)，給自己學(xué)習(xí)提供幫助。情感態(tài)度價值觀：牢記上網(wǎng)的行為規(guī)*，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教學(xué)重難點 牢記上網(wǎng)的行為規(guī)*，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教學(xué)課時：根據(jù)學(xué)生電腦根底自行安排教學(xué)過程一、導(dǎo)入 同學(xué)們，隨著社會的進步，計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進我們的生活中了，而且和我們生活的聯(lián)系也越來越密切了，特別是因特網(wǎng)，它深刻影響著我們的生活，使我們與外界的交流變得更便捷了，今天我們就來認(rèn)識因特網(wǎng)這位神通廣闊的新朋友吧！二、講授新課 活動一：認(rèn)識因特網(wǎng) 師：什么是因特網(wǎng)呢？請同學(xué)們帶著這個問題學(xué)習(xí)課本第1頁的內(nèi)容，找出答案。 生：閱讀 師：誰愿意來介紹因特網(wǎng)這位新朋友呢？ 生：因特網(wǎng)

7、是一個覆蓋全球的計算機網(wǎng)絡(luò)。它以相互交流信息資源為目的，是一個信息資源和資源共享的集合。 師：說得真好，正如這位同學(xué)介紹的：因特網(wǎng)是一個覆蓋全球的計算機網(wǎng)絡(luò)，它把全球的計算機都連起來，交織在一起，好象一*望，所以我們給它起了一個形象的名字叫因特網(wǎng)。 活動二：了解因特網(wǎng)的用途 師：剛剛從課文中我們得知因特網(wǎng)深刻地影響著我們的生活，那因特網(wǎng)到底有什么用途呢？請有上過網(wǎng)的同學(xué)來說說：你們平時都通過因特網(wǎng)做什么？ 生1：和好朋友們聊天； 生2：游戲； 生3：查找需要的學(xué)習(xí)資料； 師：正如同學(xué)介紹的那樣通過因特網(wǎng)我們可以和遠方的朋友們聊天，還可以娛樂，查找學(xué)習(xí)資料，其實除了這些用途，因特網(wǎng)還有很多用途如

8、：收發(fā)電子、網(wǎng)上購物、查詢各類資料等，下面我們就以收發(fā)電子為例來感受一下因特網(wǎng)給我們生活帶來的便捷。同學(xué)們你們有沒有寄過信？寄信一般要經(jīng)過哪些步驟？ 生：寫信，去郵政局買信封，郵票，最后再寄出去。 師：平時你都通過信件寄些什么東西？ 生：書信、卡片。 師：從這些我們看出普通的書信能傳送的內(nèi)容單一，而程序卻繁瑣?，F(xiàn)在請 同學(xué)們閱讀課本第2頁內(nèi)容，比擬電子與普通信件，完成下表：花費的時間傳送的內(nèi)容其它電子普通信件 生：閱讀并交流 小結(jié)：從剛剛的比擬我們可以清楚看出電子與普通相比優(yōu)點非常多，所以收發(fā)電子已成為因特網(wǎng)中應(yīng)用最廣泛的效勞之一。出了剛剛我們的介紹的這些用途之外，還有許多其他用途：如傳遞、獲

9、取信息，打長途等，同學(xué)們課后可以再去收集。 活動三：感受因特網(wǎng) 1師：通過剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是不是迫不及待地想親身感受因特網(wǎng)？要感受因特網(wǎng)還需要兩個朋友的幫助。它們就是瀏覽器和網(wǎng)址，簡單介紹瀏覽器和網(wǎng)址，演示瀏覽的方法，。 2推薦適合學(xué)生的優(yōu)秀 3學(xué)生動手實踐 活動四：滲透上網(wǎng)行為規(guī)* 同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可或缺的一局部了，面對精彩紛呈、五花八門的因特網(wǎng)，作為小學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守上網(wǎng)行為規(guī)*，做一個網(wǎng)絡(luò)文明公民。出示課本89頁青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。同時更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，要把因特網(wǎng)變成學(xué)習(xí)的好幫手！第4課瀏覽網(wǎng)上信息教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解網(wǎng)頁瀏覽器知識；過程與

10、方法：掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法；情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成從網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。教學(xué)重點：掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法；教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入隨著因特網(wǎng)的開展，在因特網(wǎng)上世界各地組織機構(gòu)或者個人建立了許多，存儲了許多信息，這些信息對我們十分重要，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會了如何瀏覽網(wǎng)頁，今天這節(jié)課我們要一起來瀏覽各類。二、講授新課活動一：瀏覽政府師：首先讓我們來瀏覽幾個政府，現(xiàn)在的政府功能十分齊全，方便人們監(jiān)視和查看。今天，王大爺想到中華人民政府網(wǎng)查些資料，他抄了 ，可惜他不會上網(wǎng)，想找同學(xué)們來幫助，大家愿意幫王大爺嗎？生：愿意。師：真棒，我們班的同學(xué)都是好孩子，懂得樂于助人，教師真為你們感到驕傲，現(xiàn)在就請

11、大家動手吧！生：實踐操作師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察的首頁，觀察首頁設(shè)置了哪些欄目？并和同組的同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。生：交流師：接下來請大家按步驟37繼續(xù)操作?；顒佣簽g覽商業(yè)性1、自讀課文，說說什么是商業(yè)性？2、做一做，出示一些名，供學(xué)生選擇練習(xí)。.sina.新浪.163.網(wǎng)易.sohu.搜狐.雅虎三、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了上網(wǎng)瀏覽各類，請同學(xué)們談一談有什么收獲？操作要點：在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，按回車鍵。第5課在網(wǎng)上聽音樂、看電影教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運用windows系統(tǒng)自帶的CD播放器和運用超級解霸聽音樂、看電影。通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生創(chuàng)新意識。過程與方法目標(biāo)：能夠知道計算機播放音樂和電景彡的方法，

12、提高學(xué)生觀察、分析和運用的能力。能夠歸納出操作方法在學(xué)生展示的作品中實現(xiàn)。 情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對計算機產(chǎn)生進一步的興趣。感受科學(xué)技術(shù)開展給人們帶來的方便。重點與難點運用計算機播放音樂和電景彡的方法。播放器的操作方法和超級解霸中視頻的截取。教具計算機VCD教學(xué)過程一、情景引入師：孩子們，你們學(xué)習(xí)計算機已經(jīng)有一段時間了，則請大家說說我們能用計算機做什么生：畫畫，游戲，上網(wǎng)，聽音樂，看電景彡，寫文章等。師：看來大家已經(jīng)和計算機交上了朋友。下面請你們觀看一段錄像？播放錄像影片中人們用計算機來做什么事情？生：有的正用計算機聽音樂，看電景彡。師：好，今天就讓我們一起來學(xué)一學(xué)怎么用計算機來聽

13、音樂和看電景彡好嗎？板書：用計算機聽音樂和看電景彡二、認(rèn)識windows系統(tǒng)自帶的CD播放器1由大家熟知的VCD面板上的按鍵過渡到CD播放器面板上的播放按鍵。師：孩子們，你們家中有VCD嗎？同時出示VCD你們能說出這些按鍵的名稱和功能嗎？學(xué)生自愿答復(fù)。師：真不錯，那下面請大家從附件的娛樂里翻開windowsMediaplayer，并試著操作一下它上面的按鍵，并和VCD上的按鍵比照一下。2教師在學(xué)生嘗試的根底上對播放器的使用方法進展講解并演示。突出播放器所能播放的音樂文件，同時將音量的控制納入其中。師：試一試：請大家將E：我的音樂茉莉花播放一下。教師巡回指導(dǎo)。抽學(xué)生演示。教師評價。師：孩子們，剛

14、剛教師播放了一段錄像給你們看，你們能說出教師是怎樣放出來的嗎？再播放一下生：豪杰超級解霸。師：大家觀察真仔細(xì)，教師為你們感到快樂同時翻開超級解霸。其實，超級解霸上的這些操作按鍵的功能和VCD上的按鍵完全一樣教師演示，所不同的是它增加了許多不同的功能，下面我們就一齊來學(xué)一學(xué)。三、運用超級解霸播放電影播放方法教師邊講邊演示。重點突出VCD片段的截取方法。略師：試一試：下面請大家將E：我的音樂*片段播放一下，并將自己喜歡的一個情節(jié)截取下來保存在E：我的視頻里。教師巡回指導(dǎo)。展示學(xué)生作品。學(xué)生評價。四、小結(jié)師：孩子們，今天我們一起學(xué)習(xí)了運用計算機來聽音樂和看電景彡的方法，大家快樂嗎？其實計算機除了能給

15、我們帶來這些樂趣外，它還能幫助我們做很多很多的事情，讓我們在以后的學(xué)習(xí)過程中一起來體驗吧！第6課綜合實踐-網(wǎng)上沖浪教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：初步了解因特網(wǎng)的組成。能啟動、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。 過程與方法：掌握進入目的網(wǎng)頁的兩種方法，在地址欄中輸入網(wǎng)址；通過。 情感態(tài)度價值觀：了解的概念。課時安排：1課時課前準(zhǔn)備： 1安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及瀏覽器，使每臺計算機都能順利地瀏覽網(wǎng)頁。 2下載中國科普博覽至少三層網(wǎng)頁。教學(xué)重點： 進入目的網(wǎng)頁的兩種方法。教學(xué)難點： 1因特網(wǎng)的組成。 2通過輸入網(wǎng)址進入指定網(wǎng)頁。教學(xué)建議 1因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個比擬抽象的概念，比擬難以理解，對學(xué)生要求不宜過高。只要在原來局域網(wǎng)的

16、根底上擴大到全世界*圍就行了，對于因特網(wǎng)的應(yīng)用，可以結(jié)合第4冊的第1課中電腦的開展局部引導(dǎo)。 2由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，在講了兩種進入網(wǎng)頁的方法后，要讓學(xué)生多練習(xí)。 3對于通過進入網(wǎng)頁，教材中的例子都是在同一個中瀏覽，但在練習(xí)中提供了從一個到另一的例子。 4在本課中，網(wǎng)頁的返回和轉(zhuǎn)移，使用返回或其他網(wǎng)頁的，而不用前進、后退按鈕。 5教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁的方法。 6考慮到學(xué)校里一般不會讓每位學(xué)生直接撥號上網(wǎng)，并且撥號前的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置也較復(fù)雜。但家庭里上網(wǎng)還是以撥號上網(wǎng)的居多，因此這局部內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號上網(wǎng)作為閱讀材料來處理，由教師根據(jù)課時和

17、學(xué)生實際情況，安排課堂講解或?qū)W生自己學(xué)習(xí)。這里，不要求學(xué)生進展網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置如TCP/IP協(xié)議、撥號網(wǎng)絡(luò)等，主要了解撥號準(zhǔn)備、撥號過程和信號燈的使用。教學(xué)過程：引入新課 因特網(wǎng)分布在世界各地,應(yīng)用廣泛,具有豐富的信息資源為人們提供各種方便的信息效勞。從這節(jié)課開場我們一起來學(xué)習(xí)怎樣用因特網(wǎng)獲取信息、處理信息和保存信息。講解新課 1.瀏覽新的信息 方法一:在地址欄中輸入指定的網(wǎng)址 教師演示:在地址欄輸入本校網(wǎng)址:192.168.0.31 給學(xué)生展示幾個網(wǎng)址:.20*k. .20*k. .20*k. 方法二:使用已訪問過的 演示:在地址欄下拉菜單里選取已出現(xiàn)過的網(wǎng)址 學(xué)生操作 登陸網(wǎng)易(.20*k.

18、) 2.保存頁面文字 教師演示操作: 依次選擇菜單欄中文件另存為,彈出另存為對話框,取好保存文件的名字,選位置,最后單擊保存按鈕。 3.保存網(wǎng)頁上的圖片 教師操作演示: 指向要保存的圖片右擊,在快捷菜單中選取圖片另存為,取名、保存。 學(xué)生操作: 1.登陸新浪,保存主頁上的一條新聞及新浪標(biāo)志圖片。 2.保存到D盤。精品源自生物科 -7 認(rèn)識畫圖程序教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1. 使學(xué)生知道Windows*P系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。2. 掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。過程與方法熟練掌握窗口中各局部的操作方法。情感、態(tài)度價值觀通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各局

19、部的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重點：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點：曲線工具的運用。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 談話：畫圖軟件是windows操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比擬復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫稿上作畫，也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)畫圖軟件的操作與運用。二、新課教學(xué)1啟動畫圖軟件:講解并演示啟動畫圖軟件的方法與操作步驟。A.單擊開場按鈕，翻開開場菜單；B.將鼠標(biāo)指向開場菜單下的程序選項，翻開程序菜單。C.將鼠標(biāo)指向程序菜單中的附件選項，翻開附件菜單。D.用鼠標(biāo)單擊

20、附件菜單下的畫圖選項，啟動畫圖程序。啟動后的屏幕窗口如圖1所示：2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。(2)菜單欄:有六個下拉式菜單。(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。(5)調(diào)色板:左面是繪畫時的前風(fēng)光和背風(fēng)光的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:邊講解邊演示(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。(2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要的局部。(4)涂

21、色工具:用前風(fēng)光對封閉區(qū)填充。(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線,(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更為豐富。(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。(12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(15)圓角矩形:可以畫一些圓角方

22、框。4.實例:畫小雞5.作品存盤退出:講解并演示講解：選擇文件菜單下的保存命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。退出畫圖程序：a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；b.單擊菜單中文件選項中的退出命令；屏幕彈出對話框c.單擊【是Y選項，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序；d.單擊【否N選項，不保存圖形，退出畫圖程序；e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。 6練習(xí)：選擇文件菜單下的新建命令, 翻開一個空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。 8 畫一幅簡單的畫教學(xué)內(nèi)容：畫規(guī)則圖形教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。過程與方法：讓學(xué)生能運用畫圖工具用簡單的規(guī)則圖形。

23、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教具準(zhǔn)備：圖片一、組織教學(xué)。二、啟動畫圖。 1.雙擊桌面上的畫筆圖標(biāo)。2.把畫筆軟件最大化。三、復(fù)習(xí)舊知。1.畫圖工具箱圓、矩形、圓角矩、多邊形等繪圖工具的使用。2.學(xué)生練習(xí)畫正方形，橢圓形，梯形。四、教學(xué)新知。一講解利用已經(jīng)學(xué)習(xí)的畫線工具、以及畫規(guī)則圖形的工具，我們就可以畫出非常漂亮的畫來了。出示作品 學(xué)生欣賞后說一說感受。 二畫電視機。1.畫電視機的框架。 單擊矩形工具，在畫圖區(qū)的適當(dāng)?shù)奈恢蒙蠁螕簦源_定電視機的左上角位置，向右下角拖動，形成一個適宜的長方形后，松開左鍵。2.畫電視機的屏幕。單擊直線工具，按住shift鍵，畫一條垂直線。單擊圓角矩

24、形工具，在適當(dāng)?shù)奈恢蒙蠁螕?，向右下角拖動，形成一個適宜的圓角矩形后，松開左鍵。 3.畫電視機的天線。 單擊圓形工具，畫一小圓。單擊直線工具，畫兩條直線。如哪一次畫得不好，按菜單中的編輯撤消。取消最后一次的作圖。4.把文件保存。 點擊菜單中的文件保存。在文件名一欄中用鼠標(biāo)點擊，輸入文件名：TV。在文件路徑一欄中用鼠標(biāo)點擊，選擇我的文檔。最后點擊確定?；蚯没剀囨I。這樣就保存好了。三畫房子。1.建立新文件。點擊菜單中的文件建立新文件。2.畫房子的主體。單擊矩形工具，在畫圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢脝螕?，以確定房子主體的左上角位置，并同時向右下角拖動，形成一個適宜的長方形，松開左鍵。3.畫房子的窗戶。單擊圓形工具，

25、在畫好的正方形中確定窗戶的位置后，拖動畫出大小適宜的窗戶。4.畫房頂。點擊多邊形工具，畫一個梯形的房頂。先選定梯形的一個頂點的一個頂點作為起始點，拖動畫出一條邊并單擊，用同樣的方法，繼續(xù)畫出第二、第三、第四條邊，回到起始點雙擊，房頂就算畫好。5.畫煙囪。單擊矩形工具，在房頂上畫一個長方形煙囪，再單擊圓形工具，從煙囪口向右上方，分別畫出三個橢圓，表示冒出的煙。 6.文件的保存。點擊菜單中的文件保存。在文件名一欄中用鼠標(biāo)點擊，輸入文件名：Home。在文件路徑一欄中用鼠標(biāo)點擊，選擇我的文檔。最后點擊確定?；蚯没剀囨I。這樣就保存好了。五、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。第9課 直線與曲線教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:掌握

26、畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形過程與方法:學(xué)會選擇及改變線寬。情感態(tài)度與價值觀:掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形教學(xué)重點:曲線畫圖工具的使用方法。教學(xué)難點:能用鼠標(biāo)器進展熟練地畫圖方法教學(xué)準(zhǔn)備:計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的 鉛筆、 直線 曲線等繪圖工具。二、新課教學(xué)1教學(xué)畫直線和任意曲線1教學(xué)畫直線一條直線，假設(shè)要在屏幕上畫出來。我們可以單擊工具。這時指針變成+形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。于是一條直線就畫出來了。

27、-2教學(xué)畫曲線一條曲線，這條曲線是用工具箱中的 畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的 ，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用 畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。3教學(xué)畫曲線單擊 后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的*一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。2教師示*畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。3. 練一練，用工具畫出圖形。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么？10 畫幾何圖形教學(xué)目標(biāo)：知識與技能習(xí)圓、矩形

28、、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。過程與方法讓學(xué)生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)重點：進一步認(rèn)識圓、矩形、圓角矩形多邊形等畫圖工具教學(xué)難點: 圓、矩形、圓角矩形多邊形等畫圖工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:。計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問：工具箱中的工具名稱教師指工具，學(xué)生口答二、新課導(dǎo)入出示圖例：師：請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果教師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？出示：其實許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等根本圖形構(gòu)成的。同學(xué)想和教師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？教學(xué)新課1.教學(xué)

29、矩形畫圖工具1教學(xué)畫長方形選擇矩形工具單擊；將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)適宜的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個矩形；當(dāng)矩形大小適宜時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。2教學(xué)畫正方形2.教學(xué)圓角矩形畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是圓角矩形畫出的長方形的四個角是圓角的。3.教學(xué)橢圓畫圖工具1教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是一樣的。請學(xué)生講一下操作步驟2教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的?？梢栽趺串?？4.教學(xué)多邊形畫圖工具操作步驟：師生討論得出教學(xué)畫45度和90度角的拐角。5.練一練 畫出下面的圖形11 海底世界教學(xué)目標(biāo)：知識與技能學(xué)會轉(zhuǎn)換前風(fēng)光、背風(fēng)

30、光。過程與方法掌握對圖形進展彩色處理的方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入激趣?，F(xiàn)實世界是豐富多彩的，我們以前畫畫只用了黑白兩色，今天我們要進入彩色世界。三、復(fù)習(xí)舊知。顏色工具箱中前風(fēng)光和背風(fēng)光。改變前風(fēng)光為紅色。改變背風(fēng)光為藍色。四、教學(xué)新知。一練習(xí)1.改變前風(fēng)光為紅色。改變背風(fēng)光為藍色。2.改變前風(fēng)光為黑色。改變背風(fēng)光為白色。二講解涂色工具。利用它可以對封閉圖形進展噴涂顏色。舉例說明。用前風(fēng)光噴涂，用背風(fēng)光噴涂。三給房子涂上顏色。1.找開房子文件。單擊文件中的找開文件。找到fangzi 后單擊，再按翻開按鈕。2.單擊涂色工具。改變

31、前風(fēng)光為紅色。給房頂涂上紅色。改變前風(fēng)光為黃色。給墻壁涂上黃色。改變前風(fēng)光為藍色。給房頂涂上藍色。改變前風(fēng)光為深綠色色。給房頂涂上深綠色。依次給窗房戶、煙囪、煙填上適宜的顏色。四進一步學(xué)習(xí)矩形工具。1.示*。畫出六個不同狀態(tài)的長方形。2.講解并示*。工具狀態(tài)選擇器。單擊第1種，拖動畫出一個以前風(fēng)光為邊的空心長方形。單擊第2種，拖動畫出一個以前風(fēng)光為邊，背風(fēng)光為填充色的實心長方形。單擊第3種，拖動畫出一個背風(fēng)光的實心長方形。3.學(xué)生練習(xí)。五講解其它與涂色有關(guān)的工具。1.講解：圖形有顏色處理，。有時還可以與工具箱中的噴槍、刷子、取色工具配合使用2.舉實例。涂色漏出。改前風(fēng)光邊線色，用刷子補出一段線

32、。作用噴槍，改善效果。六課堂練習(xí)。用兩種方法畫出下面的圖形。1.畫圓填色。2.選擇狀態(tài)，選擇前風(fēng)光和背風(fēng)光，畫出實心圓形。五、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。12賀卡的制作教材內(nèi)容：制作賀卡教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠綜合運用所學(xué)過的powerpoint2000的各種命令。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識綜合運用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和籌劃能力情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助精神。教學(xué)難點難點一：如何引導(dǎo)學(xué)生制訂出一套行之有效的設(shè)計方案。在powerpoint課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)其使用技能，更要學(xué)習(xí)一些設(shè)計理念。所以，教師

33、在設(shè)計本課教學(xué)時沒有給學(xué)生現(xiàn)成的方案，而是讓學(xué)生小組合作，在研究探討中規(guī)劃出自己的設(shè)計方案，有意識地讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)方法的重要性。難點二：小學(xué)信息技術(shù)課，作為一門沒有應(yīng)試壓力的課程，如何引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵所在。針對這一教學(xué)特點，教師沒有一開場便提出任務(wù)，展開教學(xué)，而是從賀卡這樣一個能夠引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的話題入手，逐漸將話鋒轉(zhuǎn)移到賀卡的設(shè)計上來： powerpoint2000能否幫我們設(shè)計出一*漂亮的賀卡呢？教學(xué)由此順理成章地展開。教學(xué)過程：1創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)任務(wù)談話：同學(xué)們喜歡賀卡嗎？今天，我?guī)砹藥?賀卡，請同學(xué)們欣賞。(利用網(wǎng)絡(luò)將賀卡事先掃描進電腦展示給學(xué)生。精巧的賀卡很快

34、引起學(xué)生的興趣，課堂氣氛也顯得活潑起來。)談話：多么精巧的賀卡??！國慶節(jié)就要到了，要是我們自己也能設(shè)計出這樣的賀卡，那該有多好！如今，電腦技術(shù)能夠使我們的這種想法成為現(xiàn)實。我們已經(jīng)學(xué)會了使用powerpoint2000軟件，powerpoint2000能否幫我們設(shè)計出一*漂亮的賀卡呢？(精巧的賀卡、美好的愿望，功能齊全的設(shè)計軟件，加上與教學(xué)相關(guān)的情境，這些要素將學(xué)生逐漸吸引到教學(xué)氣氛中來。)2明確任務(wù)，展開討論結(jié)果：新建一個空白演示文稿，之后插入圖片，輸入文字，插入聲音，這樣就可以制作具有個性化得電子賀卡了。(學(xué)生經(jīng)過自己的動腦思考，再加上教師的點撥設(shè)計方案的規(guī)劃，都躍躍欲試，開場嘗試設(shè)計。在

35、這一環(huán)節(jié)中教師適當(dāng)操作演示，讓學(xué)生懂得節(jié)日賀卡的根本操作，在操作性很強的信息技術(shù)課上是非常必要的。3自主探究，完成任務(wù)任務(wù)一、建立空白演示文稿任務(wù)二、插入圖片在教師提供的素材庫中找任務(wù)三、插入文字任務(wù)四、插入音樂通過子任務(wù)一步步的完成，個性化作品也逐步呈現(xiàn)。學(xué)生也在自主探究的過程中相互交流信息，合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和籌劃的能力。4展示作品，評價任務(wù)學(xué)生在展示作品的過程中不斷完善自己的認(rèn)知構(gòu)造，并且體驗自己設(shè)計的作品帶來的成就感。同時通過展示自己的作品，提高學(xué)生交流信息、表達信息的能力，這對創(chuàng)作者也是一種鼓勵。(5)本課小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？掌握了哪些本領(lǐng)？學(xué)生小結(jié)。小結(jié)有助于學(xué)生將知識系統(tǒng)化，拓展原有的知識構(gòu)造13 綜合實踐繪制美麗的童話世界教學(xué)內(nèi)容：自己創(chuàng)作一幅畫教學(xué)目標(biāo)：知識與技能學(xué)會繪畫的一般步驟；過程與方法學(xué)會與他人合作共同完成一項任務(wù)；情感態(tài)度與價值觀學(xué)會綜合使用畫圖技巧。教學(xué)重點難點：學(xué)會繪畫的一般步驟注：第一課時教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，第二課時學(xué)生分組完成自己的作品教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1.談話：同學(xué)們通過這段時間的學(xué)習(xí)，是不是很喜歡電腦繪畫？這節(jié)課，我們就一