七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元測(cè)精彩試題及問(wèn)題詳解

1、資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)： 32245 資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)： 32245 七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案作者：佚名本資料為 WORD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址文 章來(lái)源蓮山 課第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題第卷一單項(xiàng) 選擇題：（下面的選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是正確的， 請(qǐng)把正確的答案填寫(xiě)在第卷的答案表中。）1飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（ ）A飛機(jī) B機(jī)器人 C海帶 D電腦2獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）A獲取營(yíng)養(yǎng) B強(qiáng)者欺凌弱者 C游戲 D將它驅(qū)除出領(lǐng)地3完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法（ ）A全國(guó)性人中普查 B中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法C某一保健品的市場(chǎng)銷(xiāo)售預(yù)

2、測(cè) D人物外貌的 描寫(xiě)4下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)的是（ ）A動(dòng)物以植物為食 B含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏C鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧 D西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物5下列敘述中，能說(shuō)明病毒屬于生物的是（ ）A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B能使動(dòng)物和植物致病C能夠繁殖后代 D由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成6下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，不正確的是（ ）A、必須借助儀器用眼觀察 B、可利用照相機(jī)幫助我們觀察C、可以直接用肉眼觀察 D、可利用錄音機(jī)等工具觀察7、果樹(shù)能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長(zhǎng)成新的植物體，這說(shuō)明（ ）A、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B、生物能生長(zhǎng)和繁殖C、生物多由細(xì)胞構(gòu)成 D、生物能排出體產(chǎn)生的廢物8珊瑚蟲(chóng)大

3、多群居生活，在其體生活的還有藻類(lèi)植物，藻類(lèi)珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。珊瑚蟲(chóng)一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（ ）A呼吸 B取食 C生長(zhǎng) D繁殖9在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？（ ）A有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B能生長(zhǎng)和繁殖 C能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) D身體呈綠色10、在調(diào)查社區(qū)的生物種類(lèi)時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）A、記錄數(shù)量最多的生物 B、記錄最珍貴的生物C、記錄自己最喜歡的生物 D、記錄看到的全部生物1 / 11 word 11、金魚(yú)按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，應(yīng)歸為（ ）A、植物 B、動(dòng)物 C、其它生物 D、寵物12

4、地球上的人口不能無(wú)限制地增加， 否則會(huì)影響人類(lèi)的生活， 這主要是因?yàn)樯锏纳嫘枰狝一定的空間 B適宜的溫度 C空氣 D13若將綠藻甲、乙、丙、丁甲組分別放置于：湖泊、 100m深的海中、 800m深的海中， 50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（ ）A甲 B乙 C丙 D丁14在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好是（ ）A一只 B兩只 C三只 D十只15在下列各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（ ）A魚(yú)類(lèi)的季節(jié)性洄游 B仙人掌葉變成針刺狀C蛾類(lèi)的夜間活動(dòng) D養(yǎng)在小瓶中的魚(yú)都浮向水面16下列探究活動(dòng)的哪一步屬于提出問(wèn)題：A某同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運(yùn)動(dòng)的白點(diǎn) B心想這是生物

5、嗎C于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察 D原來(lái)是草履蟲(chóng)17大氣圈的空氣主要含有（ ）等氣體 氧氣二氧化碳氮?dú)鈿錃庖谎趸糀、 B、 C、 D、18人們移栽植物幼苗的時(shí)候， 往往在初期對(duì)幼苗進(jìn)行遮蔭， 主要是為了使植物生長(zhǎng)所需要的（ ）不受影響A、空氣 B、光照 C、水 D、土壤19連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中的蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一因素有關(guān)？（ ）A、呼吸 B、營(yíng)養(yǎng) C排出體廢物 D、生長(zhǎng)和繁殖20葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠， 沙漠邊緣種植的防護(hù)林， 樹(shù)木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）A、減少風(fēng)的阻力 B、便于吸收二氧化碳 C、有助于光合作用 D、減少水分散失21下列不能

6、說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是（ ）A沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大 B魚(yú)生活在水中，用鰭游泳C在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá) D蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音22下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）A養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B麥田中的小麥與雜草C草原上的兒狼與鹿 D花園中的蝴蝶與蛾23早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)。這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是（ ）A充足的水分 B充足的空氣 C適宜的溫度 D黑暗的環(huán)境24陸生生物的生活場(chǎng)所是（ ）A大氣圈 B水圈 C巖石圈 D巖石圈以下25某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（ ）A觀察法 B調(diào)查法 C實(shí)驗(yàn)法 D模擬法26調(diào)查是科學(xué)常用的方

7、法之一，我們進(jìn)行的身邊生物的調(diào)查是（ ）2 / 11 word A對(duì)生物全面調(diào)查 B如同人口普查一樣調(diào)查C選取一部分對(duì)象作為樣本調(diào)查 D上述三種調(diào)查相結(jié)合27南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影響因素是（ ）A B空氣 C溫度 D水分28在一塊高粱地里直接影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有（ ）A.水、空氣、土壤 B. 蚜蟲(chóng)、雜草、鼠、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)C.鳥(niǎo)、鼠、蛇、雜草 D.雜草、兔子、蚯蚓、空氣、水等29地球上各種生物的生存場(chǎng)所是（ ）A大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部B大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部C大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面D大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面30、綠色植物

8、的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力， 這是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)， 同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（ ）A生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響 B生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境C生物對(duì)環(huán)境有依賴性 D生物首先要適應(yīng)環(huán)境31兔子的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，貓的眼睛長(zhǎng)在頭的前方，這體現(xiàn)了（ ）A生物的生存依賴于一定的環(huán)境 B生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境C生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng) D生物影響和改變環(huán)境地點(diǎn) 潮蟲(chóng)只數(shù)水泥路上 0 水槽邊的石頭下 24 種花的濕花盆底下 18 干草地中 2 32小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲(chóng)， 他和同學(xué)們對(duì)潮蟲(chóng)的生活環(huán)境發(fā)生了興趣， 便一起去探索

9、， 記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲(chóng)的數(shù)據(jù)如下表。 根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲(chóng)生存的環(huán)境條件是（ ）A充足 B 陰暗潮濕 C 空氣新鮮 D高溫干燥33長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中， 植物的形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。 下列敘述與干旱環(huán)境的植物不符合的是（ ）A具有發(fā)達(dá)的根系 B葉為針刺狀 C具有厚的角質(zhì)層 D葉寬大而扁平34宋代詩(shī)人軾在 惠崇春江晚景中寫(xiě)道： “竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 ”那么，這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ）A光 B溫度 C水 D空氣35下列現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是（ ）A小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好B作物在水、肥充足的土壤中生長(zhǎng)良好C蘋(píng)果、梨不

10、宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種D有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭(zhēng)36一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）3 / 11 word A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D分工關(guān)系37地衣（一種植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣能能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實(shí)說(shuō)明（ ）A生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境 B生物能夠影響其生活環(huán)境C生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境 D生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境38下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類(lèi)時(shí)的具體做法，其中正確的是（ ）A調(diào)查圍偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄B險(xiǎn)峻的峭壁生物種類(lèi)多，就選這樣的調(diào)查路線C選

11、擇生物種類(lèi)較多、環(huán)境有較多變化的路線D發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本39如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，容是關(guān)于溫度對(duì)鼠婦生活的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（ ）A用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料 B統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣 D需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照40“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）A光 B水 C濕度 D溫度第卷請(qǐng)把第卷的答案填寫(xiě)在下面的表格中：題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27

12、28 29 30 答案題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案二簡(jiǎn)答題：1.閱讀并分析下列資料：一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù)。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙小麥從外界吸收水、 無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳， 通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、 淀粉等有機(jī)物你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征？（1） ；（2） ；（3）2.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 _和生活方式。這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是 _。3. 科學(xué)探究的基本方法是 _,常用方法是調(diào)查以及 _ 4調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查 _ _ _ _,

13、 制訂合理的 _, 有時(shí)候調(diào)查圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查 ,需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做為 _ , 整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄 ,對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行 _和_, 有時(shí)要用 _方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì) . 5這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，4 / 11 word 一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫(huà)橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)容：光對(duì)鼠婦生活的影響問(wèn)題：假設(shè)： 。設(shè)計(jì)方案：1). 材料用具： 20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。2). 實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了

14、和 兩種環(huán)境。3). 方法步驟：將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量 _ 的鼠婦，靜置 2分鐘（ min）。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì) 10次。實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真4). 實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 5). 結(jié)論： 。請(qǐng)問(wèn)：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ _ （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？ _ 6、回答

15、有關(guān)探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：（1）提出問(wèn)題： ；（2）作出假設(shè)： 植物類(lèi)型和分布對(duì) 有影響，在裸地、 草地和茂密的灌叢中，的空氣濕度最大， 的空氣濕度最小。（3）為什么測(cè)量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響？（4）記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值。這樣做的理由是：；（5）該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：。7、我們學(xué)校有許多花草樹(shù)木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗上有小毛毛蟲(chóng)，小毛毛蟲(chóng)往往給鳥(niǎo)類(lèi)吃了，這是生物間的關(guān)系。 我們學(xué)校的一塊地里原來(lái)種了很多小樹(shù)苗， 過(guò)了一段時(shí)間， 發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹(shù)苗。問(wèn)：（1）這說(shuō)明植物間存在 關(guān)系，動(dòng)物

16、間存在 和 的關(guān)系。（2）影響我校樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有 和 兩類(lèi)。5 / 11 1 單元測(cè)試題資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)：1 單元測(cè)試題資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)： 6704 8、蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能 ；蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說(shuō)明生物能 。9、請(qǐng)把下列幾種生物填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格：駱駝、珊瑚蟲(chóng)、雪蓮、企鵝、亞洲象。群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔 3000米左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題答案題

17、號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B C A B A D D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C D A B A C A D 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C C A C C B D B 題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C B D B D B D C C D 一、 單項(xiàng)選擇題 ：（每小題 1.5 分，共 60 分）二簡(jiǎn)答題：（共 9小題，每個(gè)空 1分，生物術(shù)語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)不得分；共 40分）1、（1）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（ 2）生物的生活

18、需要營(yíng)養(yǎng)；（ 3）生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)2、形態(tài)結(jié)構(gòu) 普遍存在的3、觀察法 收集和分析資料法4、目的和調(diào)查對(duì)象 調(diào)查方案 樣本 整理 分析 數(shù)學(xué)5、問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？ 假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中， 光會(huì)影響鼠婦的生活 2）明亮 陰暗 3） 相同 記錄 5）鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活 （1）光照 （2）放回適合它生活的自然環(huán)境中6、（1）植物對(duì)空氣濕度有影響嗎？ （2）空氣濕度 茂密的灌木叢 裸地 （3）這三處的植物密度不同 （4）減小誤差，避免結(jié)果具有偶然性 （5）植物對(duì)空氣的濕度有影響7、（1）競(jìng)爭(zhēng) 合作關(guān)系 競(jìng)爭(zhēng) （2）生物因素和非生物因素8、適應(yīng)環(huán)

19、境 影響環(huán)境9、企鵝 珊瑚蟲(chóng) 雪蓮 亞洲象七年級(jí)政治上冊(cè)第作者：佚名蓮山 課件 w ww.5 Y M 6 / 11 word 第一單元測(cè)試魯教版七年級(jí)上一、單項(xiàng)選擇題。（每小題 2分，共 40分）小剛在日記中寫(xiě)道：早上起來(lái)，看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、 百花芳香時(shí)，我感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿無(wú)限希望。 小剛有這樣的感受是因?yàn)椋?）世界因蟲(chóng)鳴而充滿希望世界因小草而充滿活力世界因生命而生動(dòng)精彩世界因空氣而相互依存2人的生命具有獨(dú)特性，體現(xiàn)在（ ）每個(gè)人的容貌是不一樣的 每個(gè)人的性格是比一樣的每個(gè)人的興趣愛(ài)好是不一樣的 每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同的A B C D3人

20、類(lèi)是地球上最高級(jí)的生命，因此 ( ) A人類(lèi)可以任意處置其他生命B人類(lèi)最有權(quán)利生活在地球上C人類(lèi)無(wú)需其他生命的存在D人類(lèi)有責(zé)任保護(hù)我們賴以生存的地球4每當(dāng)想到虬枝盤(pán)旋破石而出的勁松， 傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅， 破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬(wàn)物生命力的頑強(qiáng)。然而，無(wú)情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車(chē)禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見(jiàn) （ ）A動(dòng)植物的生命力比人類(lèi)強(qiáng)B我們要肯定生命、尊重生命C生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的D并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值5同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被判處死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是 ( ) 我們從小就應(yīng)該

21、進(jìn)行生命教育 生命需要互相尊重， 互相關(guān)愛(ài) 他不懂得生命的可貴 每個(gè)人珍愛(ài)自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命A B C D6人最寶貴的是生命，因?yàn)?( ) 生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) 人類(lèi)是生命的主宰人的生命和其他動(dòng)物的生命不同，人的生命只有一次 生命是創(chuàng)造有意義人生的前提A B C D7中國(guó)傳統(tǒng)稱(chēng) 60 歲為花甲， 70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活 8090 歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約 3萬(wàn)余天。這說(shuō)明了（ ）生命是一個(gè)過(guò)程一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的 生命屬于我們只有一次 人的生命是非常短暫的7 / 11 word A B C D8 關(guān)于生命的理解正確的

22、是 ( ) 生命不可能十全十美 不幸的生命就不用尊重了 每個(gè)人的生命對(duì)他人都有價(jià)值 生命可以做到十全十美A B C D9古人說(shuō)：“敬他還自敬，輕他還自輕”；“善譽(yù)人者，人譽(yù)之；善毀人者，人毀之”。這兩句話對(duì)我們的啟示是 ( ) 保護(hù)他人的生命 不顧他人生命 愛(ài)護(hù)、尊重他人生命 適當(dāng)兼顧他人生命A B C D10一伐木工人被樹(shù)干壓住了腿，他為求生，狠心鋸下了自己的腿，從而保住了生命，你認(rèn)為( ) A這種做法不對(duì)，應(yīng)等在原地，希望有人能去救他B他這樣成了殘廢，還不是給家庭增加了麻煩C這樣做很正確，人不能放棄生的希望D他應(yīng)當(dāng)?shù)仍谠?，打求?1小丁的腿有殘疾，你對(duì)他應(yīng)該 ( ) 尊重他的獨(dú)立人格和尊

23、嚴(yán)與他友好相處，把他當(dāng)作正常人對(duì)待在他需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手既不歧視他，也不與他來(lái)往，萬(wàn)一他需要幫助時(shí)，自己豈不是自找麻煩A B C D12身患尿毒癥的徐其軍老師將所有的生命能量交給三尺講臺(tái)， 他說(shuō)：我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但可以選擇生命的寬度。這說(shuō)明（ ）A人類(lèi)的生命最具有智慧性B生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)C對(duì)挫折要不放棄生的希望D生命的價(jià)值在于延長(zhǎng)生命長(zhǎng)度13一位中學(xué)生給自己的箴言是： “人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?！睂?duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是 ( ) A生活條件的優(yōu)越B生活的艱辛和曲折C生命的價(jià)值和意義D生活中的快樂(lè)和悲傷14當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗?/p>

24、人帶來(lái)歡樂(lè)、為他人減輕痛苦、 為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)到自己生命的價(jià)值。 因此，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值， 追求生命的意義， 就要 ( ) 任其自然，聽(tīng)天由命 追求享樂(lè)的生活方式服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì) 設(shè)身處地為別人著想A B C D15雷鋒總是認(rèn)為， 自己累一點(diǎn)不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快樂(lè)。 這種助人為樂(lè)得精神充分證明（ ）8 / 11 D珍惜一切生命（10 D珍惜一切生命（10分）奉獻(xiàn)使人充實(shí)、使人快樂(lè) 奉獻(xiàn)使人道德高尚奉獻(xiàn)使人感受到生活得美好，體味出生命得價(jià)值 他人快樂(lè)與己無(wú)關(guān)A B C D16前聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的小說(shuō)中寫(xiě)到： “人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)

25、回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧?！边@主要告訴我們（ ）A生命是脆弱的，人類(lèi)應(yīng)該善待周?chē)纳麭一個(gè)人生命的意義在于壽命的長(zhǎng)短C作者曾經(jīng)虛度了自己的年華，現(xiàn)在很后悔D17“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”這句話告誡我們A好好珍惜春天 B好好珍惜早晨 C好好珍惜青春18下列哪些做法是正確的 （ ）人的生活應(yīng)該過(guò)得充實(shí)、 有意義、有價(jià)值 父母工作一天很勞累，小明給他們捶背、 準(zhǔn)備洗腳水 城市清潔工莊玉榮，辛勤工作 20 年，無(wú)怨無(wú)悔 初一（1）班的同學(xué)將節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)捐給重災(zāi)區(qū) 小文遇到了不順心的事，暗自垂淚，生悶氣A B C D19青少年要使自己的青春更美好，就

26、應(yīng)該 （ ） 樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo) 珍惜美好的青春時(shí)光 努力充實(shí)完善自己 從現(xiàn)在做起， 不斷奉獻(xiàn)A B C D20下列說(shuō)法，正確的是（ ）A實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從國(guó)家大事做起B(yǎng)作為一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有人生價(jià)值可言C作為一個(gè)中學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的主要途徑是努力學(xué)習(xí)D我們今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命價(jià)值沒(méi)有聯(lián)系二非選擇題。（共 60分）21認(rèn)真觀察右面的漫畫(huà)，談?wù)勀愕母邢搿?2 老師經(jīng)常在課堂上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“青春期是人生的黃金時(shí)期，你們現(xiàn)在正處在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期可蔓蔓對(duì)此總是感到不以為然， 她老是覺(jué)得自己的時(shí)間多得無(wú)法計(jì)算， “急什么，明天肯定又是一片艷陽(yáng)天 !”自己是否也有蔓蔓的“慢慢來(lái)”的想法 ?這種想法對(duì)嗎

27、?為什么?（12分）9 / 11 大家都暢談自己的理想?！拔乙? 蓋茨一樣成為世界首富，那該有多風(fēng)光！”他的話立刻引起了同當(dāng)老板就不能為社會(huì)做你如何評(píng)價(jià)齊同學(xué)的觀點(diǎn)呢？（原來(lái)，某的媽媽、奶奶和爸爸經(jīng)常發(fā)生口也不愿意站在奶奶和爸爸一邊， 因?yàn)樗龕?ài)慢慢地，她開(kāi)始厭倦家人， 整日情緒低落，6大家都暢談自己的理想?！拔乙? 蓋茨一樣成為世界首富，那該有多風(fēng)光！”他的話立刻引起了同當(dāng)老板就不能為社會(huì)做你如何評(píng)價(jià)齊同學(xué)的觀點(diǎn)呢？（原來(lái)，某的媽媽、奶奶和爸爸經(jīng)常發(fā)生口也不愿意站在奶奶和爸爸一邊， 因?yàn)樗龕?ài)慢慢地，她開(kāi)始厭倦家人， 整日情緒低落，6分）6分）8分）材料？（6分）當(dāng)然有這種想法是錯(cuò)誤的。只要

28、守法經(jīng)營(yíng)， 當(dāng)老板同樣他才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，要肯定自己生命的價(jià)有的同學(xué)說(shuō)要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出動(dòng)人的作12 分）因?yàn)榍喑蔀橐幻錾?3在一次主題班會(huì)上，品；有的同學(xué)說(shuō)要做一名建筑師，設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特的高樓大廈而齊同學(xué)卻說(shuō)：一名大老板，將來(lái)像比爾學(xué)們的一陣哄笑。 “你們笑什么？我靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)有什么不好，貢獻(xiàn)嗎？”242009年 5月 6日，對(duì)于濱州市某一家來(lái)說(shuō)是一個(gè)不幸的日子，因?yàn)槟惩蝗惶鴺亲詺⒘?。悲痛之極的媽媽?zhuān)潞笤谀车娜沼浿姓业搅舜鸢?。角，在他們的沖突中，她既不愿意站在媽媽一邊，他們大家， 這使她的心情常常處于一種矛盾之中，精神恍惚，最后走上了不歸路。 (1) 某自殺事件告訴我們：青少年該怎樣珍愛(ài)自己的生命呢？（(2) 假如某個(gè)人在世上只能活三天，你認(rèn)為這三天里應(yīng)該如何善待自己的生命。請(qǐng)你列出他（她）盡可能多的應(yīng)該做的事情。（252009 年 10月 22日，濱州市某中學(xué)為了增強(qiáng)同學(xué)們的生命意識(shí)，舉辦了一次小型以“生命”為主題的展覽。主要包括“我們周?chē)?/p>