一年級上學期體育的教案

1、Word - 10 -一年級上學期體育的教案 體育課的另一特點是同學在上課時，思想和行為的表現(xiàn)較多、較為明顯，比其他課程供應了更多的進行思想和道德教育的機會。下面是給大家整理的一班級上學期體育教案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 一班級上學期體育教案1 教材：1、隊列：排體操路隊縱隊。 2、簡潔的徒手操 三維目標： 1.通過本次課的學習，使同學初步學習規(guī)定的徒手操，(第八套廣播操)。 2.培育同學身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏，進展同學的良好的姿態(tài)。 3.培育同學行動快速和聽從指揮的精神。 教學內(nèi)容： 一、預備部分 1、課堂常規(guī)： 體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。 宣布課的內(nèi)容和任務。 2、預備活

2、動： 隊列：立正、稍息、集合、解散。 二到三節(jié)簡潔徒手操。 專項預備活動。 二、基本部分 體操隊列排縱隊 要求：排頭要快速到位，其余同學看齊邊找好間隔距離。 1、老師講站隊的要求。 2、同學練習，老師指導。 3、老師評定。 10 三、結(jié)束部分 1、放松活動：四肢放松、伸懶腰 2、總結(jié)本課狀況 3、宣布下課 組織：自由站立 教法：簡述方法，師生同練 要求：動作輕松、自然 一班級上學期體育教案2 教學內(nèi)容： 1，排成四路縱隊 2，母雞愛小雞 教學目標： 認知目標：通過教學，使80-90%同學明白縱隊是怎么排的，以及通過嬉戲使同學明白大的同學要愛惜小的同學，相互愛惜。 技能目標：通過教學，使同學初步

3、把握跑的基本技術(shù)。 素養(yǎng)目標：提高奔跑力量，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進同學下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的進展。 情感目標：培育運動感情，英勇堅決，團結(jié)友愛，樂觀進取的品質(zhì)和愛國主義教育。 教學重點：排成四路縱隊。 教學過程： 一：收心熱身導入情節(jié) (1)課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導入情境教學。 組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在老師身邊聽。 導入語：小伴侶們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔” 12 的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好，是不是很優(yōu)秀? 小伴侶們齊生回答：是公雞 (2)仿照動物的叫聲和跳動 大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴

4、狀 企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體 猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。 袋鼠;兩手屈肘臵于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。 小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。 注：老師講出動物名稱，誘導同學動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以訂正。 二：故事情節(jié)進展 #教案# 導語：小伴侶今日大公雞進行集訓，大家想不想加入他們隊伍集訓，看看它們是怎么訓練的。 教與學的方法：(1)老師講解方法，并進行簡潔的示范。(2)同學進行分組分排練習。(3)老師認真觀看，對錯誤的加以訂正。(4)把大家簡單消失的問題在集合訓練后進行講解。(5)在隊列練習前向同學說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。 組織方法(如圖)： 排成四路

5、縱隊的排法：當老師喊“成四路縱隊集合”口令，并做出手勢(左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下)時，排頭同學按口令指示的隊形，距離老師2-3米處站好，其余同學依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。 注：因同學反應力量較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓練他們的反應力量，提高集合的速度。 三：尾聲恢復 1，嬉戲：母雞愛小雞 教學的方法：(1)導入：小伴侶，小雞們集訓順當結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇狠的老鷹，小雞和老鷹要綻開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災難的。(2)老師講解嬉戲方法與規(guī)章。(3)組織同學進行嬉戲，老師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹，組織

6、同學玩得 13 盡興。(4)認真觀看，發(fā)覺不足準時進行訂正。 嬉戲方法：把同學分成四隊。每隊選一名同學做“老鷹”(紅色)，排頭同學做“母雞”(黑色)，并張開雙臂愛護“小雞(綠色)”，其余同學做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，;靈活地躲閃，不讓“老鷹”拍著。 嬉戲規(guī)章：(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”相互推、拉、撞、扭。(2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。 2，整隊，總結(jié)本課教學內(nèi)容，師生告辭。 3，宣布下課。 場地支配：校內(nèi)下院。 一班級上學期體育教案3 教學過程： 一、情景導入 老師活動： 1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴

7、良好協(xié)作，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習和原地三面轉(zhuǎn)法練習。 3.對同學的練習狀況賜予確定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。 同學活動： 1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持全都，并與其他組的同學相互溝通，共同練習體驗。 2.集中留意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習，知道當老師說轉(zhuǎn)時才開頭轉(zhuǎn)身(知道其也是與其他同學協(xié)作的一種表現(xiàn))。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。 組織：以四列橫隊完成嬉戲. 二、愉悅身心，歡樂練習 老師活動： 1.老師帶領(lǐng)同學進行一些預備活動。 2.講解示范嬉戲的方法要求，組織同學嬉戲，

8、并提示同學在嬉戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風貌。 3.組織同學進行跳短繩練習。 同學活動： 1.仔細的作好預備活動讓自己進入的身心狀態(tài)。 2.樂觀進行嬉戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚關(guān)心和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型 三、放松練習 老師活動：帶領(lǐng)同學總評該次課練習狀況。 同學活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評價。 一班級上學期體育教案4 學習步驟： 一、歡樂嬉戲，活躍心情 老師活動： 1、組織同學集隊、隊列2、提出要求，組織同學分組嬉戲。 同學活動： 1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

9、 2、聽口令練習原地踏步，動作做到位。3、分成男女生兩組進行嬉戲“快快躲閃”。 4、同學自己進行柔韌練習(自叫節(jié)拍，自想動作) 二、自主練習，體驗踢毽 老師活動： 1、提出要求，組織同學自主練習。2、用多種形式的競賽來關(guān)心同學嫻熟踢毽動作。 同學活動： 1、按老師要求自我練習，在上一節(jié)課的基礎上進一步體驗踢毽動作。 2、樂觀加定時、定數(shù)的踢毽競賽。3、和自己的小伙伴比一比誰踢得好，踢得多。 組織：分散練習 三、穩(wěn)定身心，恢復心情 老師活動： 1、組織同學進行放松練習幸福拍手歌。 2、總結(jié)評價整節(jié)課。3、宣布下課。 一班級上學期體育教案5 教學目標： 1、引導同學知道體育是一門主要在室外上的熬煉

10、身體的活動課，通過參與豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動力量和增進健康的目的。 2提高同學的樂觀參加意識，能夠和同伴樂觀合作，友好相處。 3、了解課堂常規(guī)，培育同學形成良好的課堂練習秩序。 教學過程： 一、談話：小伴侶們從上學校起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(同學爭論，依次發(fā)言)上過幼兒園的小伴侶肯定知道，或者大家到操場看看，就會知道體育課是由老師指導大家做嬉戲、玩球，或進行走、跑、跳動、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是熬煉身體的課。 那么，為什么要上好體育課呢? 小伴侶們都喜愛嬉戲、玩球，進行各種跑、跳、投等競賽活動，體育課是為了滿意大家這種活動心愿的

11、。誰在體育課上能夠仔細、樂觀地參與各種各樣的練習活動，有刻苦熬煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體肯定會更敏捷，動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動力量肯定會提高的很快;適應氣候變化的力量也強，而且不簡單得病。一句話：上體育課是為了熬煉成健康的身體。 二、那么，怎樣上好體育課呢? 出示幻燈，邊放幻燈邊講解： 1、畫面 (1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。 (2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。 2、畫面2 同學看幻燈，老師提問，并小結(jié) (1)上課應穿什么服裝和鞋子? 小結(jié)：應穿便于運動的服裝和鞋子。 (2)畫面上哪些東西劃了“x”?為什么劃了“x”