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1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1某地今年1月1日至4日每天的最高氣溫與最低氣溫如下表:日 期1月1日1月2日1月3日1月4日最高氣溫5404最低氣溫0其中溫差最大的是( )A1月1日B1月2日C1月3日D1月4日2若4a9與3a5互為相反數(shù),則a22a+1的值為
2、()A1B1C2D03已知線段AB4cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)(不同于點(diǎn)A、B)下列說(shuō)法:若點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),則AC2cm;若AC1cm,則點(diǎn)C為線段AB的四等分點(diǎn);若AC+BC4cm,則點(diǎn)C一定在線段AB上;若AC+BC4cm,則點(diǎn)C一定在線段AB的延長(zhǎng)線上;若AC+BC8cm,則AC2cm其中正確的個(gè)數(shù)有()A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)4如圖,從邊長(zhǎng)為的大正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形,剩余部分沿虛線剪開(kāi),拼成一個(gè)矩形(不重疊無(wú)縫隙),則矩形的面積為( )ABCD5若數(shù)據(jù),則的值是( )A15B14C12D116以下問(wèn)題,不適合用全面調(diào)查的是( )A旅客上飛機(jī)前的安檢B學(xué)校招聘教師,
3、對(duì)應(yīng)聘人員的面試C了解全校學(xué)生的課外讀書(shū)時(shí)間D了解一批燈泡的使用壽命7如圖是某手機(jī)銷售店今年月份音樂(lè)手機(jī)銷售額折線統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息,可以判斷相鄰兩個(gè)月音樂(lè)手機(jī)銷售額變化最大的是()A1月至2月B2月至3月C3月至4月D4月至5月8若單項(xiàng)式與-y5xb+1是同類項(xiàng),那么a、b的值分別是()Aa5,b1Ba5,b2Ca-5,b1Da-5,b29下列說(shuō)法正確的是( )A3x2與3y2是同類項(xiàng)B單項(xiàng)式-5x2y的系數(shù)和次數(shù)分別是5、3C3.6萬(wàn)精確到千位Dx(1-)是整式10已知和是同類項(xiàng),則的值為( )A2B1C-1D-211下列生活實(shí)例中,數(shù)學(xué)原理解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A從一條河向一個(gè)村莊引一
4、條最短的水渠,其中數(shù)學(xué)原理是:在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線B兩個(gè)村莊之間修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)之間線段最短C把一個(gè)木條固定到墻上需要兩顆釘子,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)確定一條直線D從一個(gè)貨站向一條高速路修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短12按如圖所示的運(yùn)算程序,能使輸出的結(jié)果為的是( )ABCD二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13單項(xiàng)式和是同類項(xiàng),那么=_.14若補(bǔ)角是余角的3倍,則=_15單項(xiàng)式:的系數(shù)是_,次數(shù)是_16如圖,平分,平分,若,則的度數(shù)為_(kāi)度17如圖,在一張長(zhǎng)方形紙中
5、,點(diǎn)在上,并且,分別以,為折痕進(jìn)行折疊并壓平,如圖,若圖中,則的度數(shù)為_(kāi)三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18(5分)已知多項(xiàng)式A、B,其中 A=x2+2x-1,某同學(xué)在計(jì)算A+B時(shí),由于粗心把A+B看成了A-B求得結(jié)果為-3x219(5分)如圖所示是一個(gè)幾何體的表面展開(kāi)圖(1)該幾何體的名稱是 (2)根據(jù)圖中所給信息,求該幾何體的體積(結(jié)果保留)20(8分)計(jì)算題:(1)(2)21(10分)某校七年級(jí)(1)班想買(mǎi)一些運(yùn)動(dòng)器材供班上同學(xué)大課間活動(dòng)使用,班主任安排班長(zhǎng)去商店買(mǎi)籃球和排球,下面是班長(zhǎng)與售貨員的對(duì)話:班長(zhǎng):阿姨,您好!售貨員:同學(xué),你好
6、,想買(mǎi)點(diǎn)什么?根據(jù)這段對(duì)話,請(qǐng)你求出籃球和排球的單價(jià)各是多少元?22(10分)定義一種新運(yùn)算“*”滿足下列條件:對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a,b,a*b總有意義;對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a,均有a*a0;對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a,b,c,均有a*(b*c)a*b+c(1)填空:1*(1*1) ,2*(2*2) ,3*0 ;(2)猜想a*0 ,并說(shuō)明理由;(3)a*b (用含a、b的式子直接表示)23(12分)若點(diǎn)為線段上一點(diǎn),為直線上一點(diǎn),分別是的中點(diǎn),若,求線段的長(zhǎng)參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【分析】首先要弄清溫差的含義是最高氣溫
7、與最低氣溫的差,那么這個(gè)實(shí)際問(wèn)題就可以轉(zhuǎn)化為減法運(yùn)算,再比較差的大小即可【詳解】50=5,4(2)=4+2=6,0(4)=0+4=4,4(3)=4+3=7,溫差最大的是1月4日.故選D.【點(diǎn)睛】此題考查有理數(shù)的減法,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則.2、A【解析】試題分析:4a-9與3a-5互為相反數(shù),4a-9+3a-5=0,解得:a=2,=1,故選A考點(diǎn):1解一元一次方程;2相反數(shù);3代數(shù)式求值3、C【分析】根據(jù)線段的中點(diǎn),線段的延長(zhǎng)線,線段的反向延長(zhǎng)線,線段的和差計(jì)算正確結(jié)論即可.【詳解】解:(1)如圖1所示:點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),ACBC,又AB4cm,AC2cm,結(jié)論正確;(2)如圖2所示:A
8、C11,AB4,點(diǎn)C1為線段AB的四等分點(diǎn)又AC21,又點(diǎn)C2在AB的反向延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C2不是線段AB的四等分點(diǎn),結(jié)論錯(cuò)誤;(3)如圖3所示:點(diǎn)C為線段AB上的一動(dòng)點(diǎn),ABAC+BC,又AB4cm,AC+BC4cm,結(jié)論正確;(4)如圖4所示:若點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上時(shí),AC1+BC1AB,AB4,AC1+BC1AB+2BC14cm,若點(diǎn)在AB的反向延長(zhǎng)線上時(shí),AC2+BC2AB,AB4,AC2+BC2AB+2AC24cm,結(jié)論正確;(5)如圖5所示:若點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線時(shí),且AC16cm,有AC1+BC18cm,若點(diǎn)C在線段AB的反向延長(zhǎng)線時(shí),且AC22cm,有AC2+BC28cm,結(jié)論錯(cuò)
9、誤綜合所述;正確結(jié)論是、,故選:C【點(diǎn)睛】本題考查線段的中點(diǎn),線段的延長(zhǎng)線,線段的反向延長(zhǎng)線,線段的和差計(jì)算,熟練掌握各定義和運(yùn)算法則是關(guān)鍵.4、B【分析】利用大正方形的面積減去小正方形的面積即可,解題時(shí)注意平方差公式的運(yùn)用.【詳解】解:長(zhǎng)方形的面積為:(a+4)2-(a+1)2=(a+4+a+1)(a+4-a-1)=3(2a+5),故選B.【點(diǎn)睛】此題考查了平方差公式的幾何背景,圖形的剪拼,關(guān)鍵是根據(jù)題意列出式子,運(yùn)用平方公式進(jìn)行計(jì)算,要熟記公式5、C【分析】根據(jù),得到原數(shù)小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了15位,而的小數(shù)點(diǎn)后包含3位數(shù)字,因此用15-12即可獲得正確答案【詳解】將原數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為原數(shù)小
10、數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了15位的小數(shù)點(diǎn)后包含3位數(shù)字故答案為C【點(diǎn)睛】本題考查了科學(xué)記數(shù)法,對(duì)于,a的取值范圍6、D【解析】A. 旅客上飛機(jī)前的安檢非常重要, 適合用全面調(diào)查; B. 學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員的面試,比較重要, 適合用全面調(diào)查; C. 了解全校學(xué)生的課外讀書(shū)時(shí)間工作量不大, 適合用全面調(diào)查; D. 了解一批燈泡的使用壽命具有破壞性, 不適合用全面調(diào)查; 故選D.【點(diǎn)睛】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似應(yīng)該選用哪種方式要從重要性,破壞性,工作量等幾個(gè)方面綜合考慮.7、C【分析】根據(jù)折線圖的數(shù)據(jù),分別求出相鄰兩個(gè)月的音樂(lè)手機(jī)銷售額的變
11、化值,比較即可求得答案【詳解】解:根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖可得:1月至2月,銷售額變化為2518=7萬(wàn)元,2月至3月,銷售額變化為2520=5萬(wàn)元,3月至4月,銷售額變化為2010=10萬(wàn)元,4月至5月,銷售額變化為1410=4萬(wàn)元,則相鄰兩個(gè)月中,音樂(lè)手機(jī)銷售額變化最大的是3月至4月故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用,折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況,根據(jù)圖中信息求出相鄰兩個(gè)月的音樂(lè)手機(jī)銷售額變化量是解題的關(guān)鍵8、A【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義列方程求解即可【詳解】單項(xiàng)式與-y5xb+1是同類項(xiàng),b+1=2,a=5,b=1,故選A【點(diǎn)睛】本題考查了利用同類項(xiàng)的定義求字母的值,熟練掌握同類項(xiàng)的定義是
12、解答本題的關(guān)鍵,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng),根據(jù)相同字母的指數(shù)相同列方程(或方程組)求解即可9、C【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)定義、近似數(shù)的精確度、整式的定義逐項(xiàng)判斷即可得【詳解】A、與所含字母不同,不是同類項(xiàng),則此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)分別是、3,則此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、因?yàn)槿f(wàn),所以6對(duì)應(yīng)的是千位,即萬(wàn)精確到千位,則此項(xiàng)說(shuō)法正確;D、中的是分式,不是整式,則此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了同類項(xiàng)、單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)、近似數(shù)的精確度、整式,熟練掌握各定義是解題關(guān)鍵10、C【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義:所含字母相同,且相同字母的指數(shù)也相同,
13、進(jìn)行列式求解即可.【詳解】因?yàn)楹褪峭愴?xiàng),所以m-1=1,n=3,解得m=2,所以m-n=2-3=-1,故答案選C.【點(diǎn)睛】本題考查的是同類項(xiàng)的定義,能夠熟知同類項(xiàng)的定義是解題的關(guān)鍵.11、A【分析】根據(jù)垂線段最短、直線和線段的性質(zhì)即可得到結(jié)論【詳解】解:A、從一條河向一個(gè)村莊引一條最短的水渠,其中數(shù)學(xué)原理是:垂線段最短,故原命題錯(cuò)誤;B、兩個(gè)村莊之間修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)之間線段最短,正確;C、一個(gè)木條固定到墻上需要兩顆釘子,其中的數(shù)學(xué)原理是:兩點(diǎn)確定一條直線,正確;D、從一個(gè)貨站向一條高速路修一條最短的公路,其中的數(shù)學(xué)原理是:連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段
14、最短,正確故選A【點(diǎn)睛】考查了垂線段最短,直線和線段的性質(zhì),熟練掌握各性質(zhì)是解題的關(guān)鍵12、C【解析】由題可知,代入、值前需先判斷的正負(fù),再進(jìn)行運(yùn)算方式選擇,據(jù)此逐項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算即可得.【詳解】選項(xiàng),故將、代入,輸出結(jié)果為,不符合題意;選項(xiàng),故將、代入,輸出結(jié)果為,不符合題意;選項(xiàng),故將、代入,輸出結(jié)果為,符合題意;選項(xiàng),故將、代入,輸出結(jié)果為,不符合題意,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查程序型代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)算程序,先進(jìn)行的正負(fù)判斷,選擇對(duì)應(yīng)運(yùn)算方式,然后再進(jìn)行計(jì)算.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、27【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義可得,求出n,m,再代入計(jì)算即可
15、得到答案.【詳解】根據(jù)同類項(xiàng)的定義可得,則,代入得=27.【點(diǎn)睛】本題考查同類項(xiàng)的定義,解題的關(guān)鍵是掌握同類項(xiàng)的定義.14、45【解析】解:的補(bǔ)角=180,的余角=90,則有:180=3(90),解得:=45故答案為4515、 6 【分析】根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義求解.【詳解】解:?jiǎn)雾?xiàng)式的系數(shù)是:,次數(shù)是:6,故答案為:,6.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),單項(xiàng)式的系數(shù)指單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù),次數(shù)指單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)和16、1【分析】通過(guò)OD平分COE,算出COD,通過(guò)OB平分AOC,算出BOC,即可求出BOD的度數(shù)【詳解】COE=50,OD平分COE,COD=502=25,AOB=
16、35,OB平分AOC,BOC=AOB=35BOD=COD+BOC=25+351故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查關(guān)于角平分線角度的計(jì)算,關(guān)鍵在于牢記角平分線的定義17、1【分析】根據(jù)折疊性質(zhì)可得BEAAEB60,CEDCED,再由平角定義可得DEDAEAAED180,則CED(180AEAAED),即可求解CED【詳解】解: AEB60,BEAAEB60AEA 120又CEDCED,CEDDEDDEDAEAAED180,CED(180AEAAED)(18012016)1 故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查了幾何圖形中角度計(jì)算問(wèn)題,掌握折疊的性質(zhì)并利用平角的定義建立等式是解題的關(guān)鍵三、解答題 (本大題共7小
17、題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、5【解析】根據(jù)題意列出關(guān)系式,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果【詳解】A=x2+2x-1,AB=3xA+B=2A(AB)=2x2+4x2(3x2+2x1)=2x2+4x2+3x22x+1=5x2+2x1.【點(diǎn)睛】此題考查整式的加減,解題關(guān)鍵在于得出A+B=2A(AB).19、(1)圓柱;(2)該幾何體的體積為3【分析】(1)依據(jù)展開(kāi)圖中有長(zhǎng)方形和兩個(gè)全等的圓,即可得出結(jié)論;(2)依據(jù)圓柱的體積計(jì)算公式,即可得到該幾何體的體積.【詳解】(1)該幾何體的名稱是圓柱,故答案為:圓柱;(2)該幾何體的體積1233【點(diǎn)睛】本題主要考查了幾何體的展開(kāi)圖,
18、從實(shí)物出發(fā),結(jié)合具體的問(wèn)題,辨析幾何體的展開(kāi)圖,通過(guò)結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念,是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.20、(1)-4;(2)-15【分析】(1)通過(guò)加法結(jié)合律,分別計(jì)算和,再把兩個(gè)結(jié)果相加;(2)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算法則計(jì)算即可,先乘方,再乘除,后加減【詳解】(1)解: (2)解: 【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則以及簡(jiǎn)便計(jì)算方法是解決該類計(jì)算題的關(guān)鍵21、排球的單價(jià)為60元,籃球的單價(jià)為90元【分析】設(shè)排球的單價(jià)為x元,則籃球的單價(jià)為(x+30)元,然后根據(jù)題意列出方程,解方程即可得出答案【詳解】設(shè)排球的單價(jià)為x元,則籃球的單價(jià)為(x+30)元依題意得可列方程 3(x+30)+
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