遠(yuǎn)程教育心得體會

1、遠(yuǎn)程教育心得體會遠(yuǎn)程教育心得體會篇1經(jīng)過多年來的教學(xué)實(shí)踐，使我深 深體會到使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，將極大地豐富課 堂教學(xué)的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)方式，它的基本特點(diǎn)是：以生動直 觀的形象，幫助學(xué)生建立起各種感覺器官之間的聯(lián)系。這些 特點(diǎn)對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。 對學(xué)生學(xué)習(xí)的各種能力提高發(fā)揮了巨大的作用。自從我接收 了豐富的教學(xué)資源以來，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定 提高。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會：一、在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)發(fā)揮的主要作 用1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣興趣是最好的老師，沒有興趣的學(xué)習(xí)無異于一種苦役； 沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。學(xué)生有一定的生活經(jīng)

2、驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中比較有興趣。如果運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教 學(xué)，它會以更形象更生動的畫面，言簡意賅的解說，悅耳動 聽的音樂，及時(shí)有效的反饋，使學(xué)生保持很高的學(xué)習(xí)興趣， 調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引長期的注意力，以輕松愉快的心情 參與到課堂教學(xué)中來。2。提高課堂教學(xué)效率、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)最大的特點(diǎn)是有助于突出 教學(xué)重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。在課堂中無論一個(gè)老師是多么善于表 達(dá)，也難以表現(xiàn)一些抽象性和具有共性的知識內(nèi)容，而這些 知識內(nèi)容又往往是一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源 教學(xué)中的過程再現(xiàn)等操作，便可以輕松解決問題，達(dá)到突出 重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的，起到事半功倍的教學(xué)效果。這樣的 教學(xué)

3、，既吸引學(xué)生的注意力，又給學(xué)生豐富的感知、表象， 化難為易，學(xué)生掌握得比較扎實(shí)，教學(xué)效果非常好。二、活學(xué)活用，利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育 提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件，有計(jì) 劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù) 學(xué)的發(fā)展，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了 孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù) 學(xué)，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在。三、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題1。要恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，不是一味的什么地 方都用，而是要正確應(yīng)用，應(yīng)用到恰到好處。2。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)不能完全沒

4、有教師的板 書。3。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)注意學(xué)生抽象邏輯思 維能力的培養(yǎng)。教學(xué)中需要教師講解的的地方，千萬不能依 靠媒體去完成的，一定要合理地進(jìn)行講解。4。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)是課堂教學(xué)的輔助手段， 不可能取代教師，教師是教學(xué)過程中的、主導(dǎo)者。教師應(yīng)該 很好駕御課堂節(jié)奏的，時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)的，做到講 解知識和利用資源教學(xué)的有機(jī)完美的結(jié)合。以上是我個(gè)人對遠(yuǎn)程教育的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，我希望能 在以后的工作中和大家一起討論、學(xué)習(xí)，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā) 揮它更大的優(yōu)勢，也讓自己能更上一個(gè)新臺階，謝謝大家。遠(yuǎn)程教育心得體會篇2信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代 化、信息化必不可少的手段，也成為我們教

5、育工作者提高課 堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用 符合了小學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的 迫切要求。自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來，并利用資源實(shí)現(xiàn)了 教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會：一、集思廣益，充分利用遠(yuǎn)程教育資源面對如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常的興 奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè) 問題，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背 景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣 氛，在講課中適時(shí)利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有 聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識，既 減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提

6、高了學(xué)生的興趣。二、精益求精，更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，我感到不滿足了，便開 始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的 組織利用資源，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件。用進(jìn) 課堂，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。如我在講認(rèn)識鐘表這課時(shí)，利用課件動畫素材制作 課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時(shí)同 學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊，引起了 孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時(shí)間， 并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識。這樣既培 養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，而且使學(xué)生更加懂得珍惜 時(shí)間，合理利用時(shí)間。三、活學(xué)活

7、用，利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育 提供了條件。在學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件，有計(jì)劃的 播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的 發(fā)展，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子 們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué)， 明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在。經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué) 生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我 也覺得非常的慰藉。我認(rèn)為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上 資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又 能使老師有更多時(shí)間去探索教法、研究學(xué)生，因材施教，這 何嘗不是一種好教

8、法呢？遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通 了，變得”耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學(xué)生會擁有 更加燦爛、輝煌的明天。遠(yuǎn)程教育心得體會篇3今年暑假，我省進(jìn)行了初中化學(xué) 遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這炎熱的夏天，老師們懷著滿腔的熱情積極的 投入到了培訓(xùn)中，每一天，我們認(rèn)真上網(wǎng)學(xué)習(xí)。每天都有收 獲，一天一個(gè)進(jìn)步，過得很充實(shí)。我身邊所有的老師都感覺 受益匪淺，豁然開朗。作為一名化學(xué)一線教師，我這幾天的 培訓(xùn)生活，感受良多，感激滿懷。在這次學(xué)習(xí)中我們以積極的心態(tài)面對，不斷的更新自己 教育觀念和知識體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識，并對原有知識進(jìn)行 整合，調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適 應(yīng)新的教育形式

9、。并要求自己在教學(xué)過程中更重視知識的獲 得過程和方法，在教學(xué)時(shí)以三條內(nèi)容線索來支撐三維教學(xué)目 標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和落實(shí)，體現(xiàn)知識的基礎(chǔ)性、時(shí)代性、多樣性和選 擇性，從生活走向化學(xué)，再從化學(xué)回歸社會，以高視點(diǎn)、大 視野、多角度、多層次地傳授知識和方法，將化學(xué)溶解于實(shí) 際生產(chǎn)生活中，再結(jié)品出來。這幾天的培訓(xùn)，給我們這些渴望課改的老師帶來了全新 的教學(xué)理念和對改革的期望，給每一位即將投身新課程教學(xué) 的老師們充滿了電，讓我們每位教師都滿懷勇氣和信心去面 對學(xué)生。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧，通過 學(xué)習(xí)我們不僅還熟悉了新教材教法，更在教育思想和教學(xué)理 念上有了更新?lián)Q代。讓我們每位一線的化學(xué)教師都在化學(xué)新

10、 課程改革中都能有所收獲，有所提高。通過這次培訓(xùn)，我們 受益頗多，但我們會更加不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，及時(shí) 更新自身的教育教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。作為 一名化學(xué)教師，學(xué)習(xí)是我們終身的課題;我們必須不斷學(xué)習(xí)， 不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，以適應(yīng)未來社會發(fā)展對教 師的要求，也才能讓自己的人生價(jià)值和事業(yè)成就提升到一個(gè) 全新的高度！遠(yuǎn)程教育心得體會篇4實(shí)施農(nóng)村教育綜合改革，不僅改 變農(nóng)村的教學(xué)條件，而且使我們農(nóng)村教師也同等享受到和城 里一樣的待遇?，F(xiàn)在我校每班都有一臺電視，我們每位老師 都可以用模式二來輔助教學(xué)，也可以帶著學(xué)生到遠(yuǎn)程教育室 進(jìn)行多媒體教學(xué)。下面我將談?wù)勎疫\(yùn)用模式一和模式二

11、進(jìn)行 教學(xué)的心得體會：首先，改變了以往的“一本書、一支粉筆、一個(gè)講臺” 的傳統(tǒng)教學(xué)模式。豐富了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效率，激發(fā) 了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。和傳統(tǒng)教學(xué)相比，以往的教學(xué)模式單一、 枯燥。老師拿著課本在講臺上滔滔不絕的講述課文，粉筆在 黑板上“沙、沙、沙？ ”的寫著。學(xué)生在下面東一句西一 句的記者聽著、記者，百般無聊。特別是一些課本上講的， 生長在農(nóng)村的孩子根本沒見過，老師講的再生動、有趣，都 無法讓學(xué)生在腦海中出現(xiàn)這些東西的形狀。如：長城、高速 路、兵馬俑、恐龍？這樣，你的課講的再生動都無法激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更無法達(dá)到你要的效果。但現(xiàn)在有了模式 一和模式二就不同了，在介紹這些時(shí)，我們可以

12、通過電視和 電腦邊聽內(nèi)容介紹邊觀看圖，這樣圖文結(jié)合，讓學(xué)生直觀的 感受課文所要講的食物。例如，我在講長城這課時(shí)，課 文向我們介紹了長城有多長、有多壯觀，學(xué)生沒有見過，再 怎么讀這些文字，都無法體會長城的長和壯觀。但用了模式 二教學(xué)，教學(xué)效果就不同了。通過幻燈片，邊朗讀邊展示長 城的圖片，讓學(xué)生直觀感受長城的長和壯觀。讓學(xué)生知道哪 是碉堡，哪是垛子？學(xué)生們不斷的發(fā)出驚嘆，從他們的驚 嘆聲中你就可以知道你的這堂課成功了。這樣不不僅激發(fā)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還擴(kuò)大了他們的知識面，同時(shí)教學(xué)效果提 高了。其次，模式一和模式二教學(xué)的運(yùn)用，也一改過去滿黑板 是字的弊端。過去進(jìn)行生字、詞語教學(xué)時(shí)，教師都要在黑板 上板書生字、詞語，不夠?qū)懹滞坑植?，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又 弄得全身灰?，F(xiàn)在用模式一和模式二教學(xué)就好了，學(xué)生可以 通過電視或幻燈片學(xué)習(xí)生字、詞語。書寫規(guī)范，又拼音，于 書寫，有組詞，還