小班音樂怪汽車教案反思

1、小班音樂怪汽車教案反思這是小班音樂怪汽車教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。設(shè)計思路：汽車，是孩子常常能看見和運用的，如今很多孩子家里有車，進出都要乘車，所以汽車離開孩子的生活很近。但是由于孩子的觀看和留意都是任意的，孩子對于汽車的經(jīng)驗是零星的，需要老師梳理的。因此老師借助音樂游戲怪汽車，和孩子一起來了解關(guān)注汽車。本活動通過音樂的方式來呈現(xiàn)怪汽車的改變過程，吸引幼兒的留意力和關(guān)注幼兒的語言表達以及對音樂的寵愛程度。在變汽車的過程中引導(dǎo)孩子回憶自己對汽車的生活經(jīng)驗，豐富關(guān)于汽車的學問，同時感受音樂游戲所帶來的歡樂。活動目標：1、在好玩的故事情景中，用短句說說、唱唱變出的怪汽

2、車。2、明白汽車的主要特征，體驗音樂游戲的歡樂。3、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。4、隨歌曲旋律唱出來?；顒訙蕚洌?、材料準備：PPT課件2、經(jīng)驗準備：熟悉多種水果以及不同的車輛活動過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好1、看看這是哪里??？我們一起開車到森林里去玩吧。2、你們剛剛都是開著什么車到森林里來玩啦？二、引入故事怪汽車1、引導(dǎo)幼兒看看森林里有誰？2、小動物們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀？3、商量：公路上能滾水果嗎？為什么不能？那可怎么辦呢？你們幫小動物們想想方法，怎樣才能把西瓜、菠蘿、草莓帶回家呢？4、你們想的方法真好！小兔他也想方法了，我們看看小兔想了什么方法。三、說說唱唱怪汽車1、這是什么車？

3、它是怎么變出來的？先變出了什么？2、讓我們一起再來看看他先變出什么再變出什么？（幼兒重點聽小車窗、小車輪、方向盤）3、警察說如今小兔的西瓜車可以帶回家了，那草莓和菠蘿怎么辦？看看草莓怎么變？4、我們幫小貓咪一起來變草莓車好不好？激勵幼兒編編、唱唱草莓車。5、我們跟著小狗一起來唱一唱。（邊做動作邊引導(dǎo)幼兒一起唱）四、變怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什么樣的怪汽車呢？好，那請你們一起開著你們的怪汽車一起去操場玩好嗎？活動反思：在教研活動中，我們觀摩了王莉娟老師的音樂活動怪汽車，這堂課活動形式凸顯游戲性，活動過程浸透音樂性，表達方式表達多元性，正好我們班級活動中也開展了一個小汽車的游戲活動。我和孩子們?nèi)ス愤呌^看來來往往的車輛，一起共享玩車、坐車的經(jīng)驗，在區(qū)域活動中體驗做一名小司機的歡樂。在孩子們積累了有關(guān)汽車的學問經(jīng)驗后，我設(shè)