小班音樂(lè)春天教案反思

1、小班音樂(lè)春天教案反思小班音樂(lè)春天教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，粗淺地感受歌曲的美麗旋律，會(huì)用甜蜜的聲響唱歌，能依據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜愛(ài)的動(dòng)作進(jìn)行表演，合適幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看春天教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、粗淺地感受歌曲的美麗旋律，會(huì)用甜蜜的聲響唱歌。2、能依據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜愛(ài)的動(dòng)作進(jìn)行表演。3、感知春天的美妙，在唱歌活動(dòng)中萌發(fā)這種美妙的心情。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件。2、曾觀看過(guò)春天的景象，老師與幼兒商量過(guò)春天的特征?；顒?dòng)過(guò)程：1、感受歌曲的美麗旋律。（1）聽(tīng)著歌曲

2、歡快的進(jìn)入活動(dòng)室。（2）老師：你聽(tīng)到剛剛這首歌的時(shí)分覺(jué)得怎么樣？幼兒：很快樂(lè)；很舒適；心里暖洋洋的；很歡樂(lè)。2、學(xué)唱歌曲。（1）幼兒傾聽(tīng)歌曲。老師：你聽(tīng)到歌里面唱了什么？幼兒：花兒；柳樹(shù)；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。（2）欣賞課件，依據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。（3）幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種形象的動(dòng)作。（1）老師：春天真美呀！我們一起站起來(lái)一邊唱歌，一邊做動(dòng)作，好嗎？幼兒大膽表演，老師觀看。老師：剛剛我發(fā)現(xiàn)XX小好友做的動(dòng)作真美，請(qǐng)你上來(lái)做給大家看看吧！老師請(qǐng)幼兒模擬動(dòng)作，激勵(lì)更多不同的表演動(dòng)作。（2）能夠依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行完好表演。4、結(jié)束活動(dòng)。表演給客人老師看一遍?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)幼兒心情很高，心情快樂(lè)，活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng)，感受到了歌曲美麗、歡快的心情初步學(xué)會(huì)了演唱歌曲；但是本次活動(dòng)的目標(biāo)多了一個(gè)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)唱歌曲為主，創(chuàng)編動(dòng)作可以放在延長(zhǎng)活動(dòng)中或者是第二課時(shí)。課件也沒(méi)有起到應(yīng)